高鐵上，娃用腳蹬前座靠背，媽媽上來就是兩巴掌，你贊成麼？
最近有位媽媽給郭媽媽留言：兒子到了3歲多越來越調皮，常常把玩具拆得零零散散，或者把餅乾掰碎撒得到處都是，讓她很是頭疼。
其實，每個媽媽都有這樣的經歷：
明明碗就在孩子面前，每頓飯吃下來，都會把餐桌弄的髒亂不堪.....剛整理好的房間，沒幾分鐘就被孩子弄亂。已經叮囑過好幾次，但是白色的牆壁還是被孩子當作畫板一樣亂塗鴉。出去玩的時候，孩子就跟脫韁的野馬一般，怎麼喊都沒有回應。
孩子的調皮像是上了弦的發條，一旦開始，就沒法阻止。
最近看到一個視頻，一個孩子乘坐高鐵，坐在座位上開始用腳踹前面乘客的靠背，剛開始在他身旁的座位沒有看到家長。
前面的乘客正在休息，被踹了幾次後醒了過來。
這時坐在過道另一旁的一位媽媽，伸手打了男孩的腳兩巴掌，男孩看了看媽媽，不情願的放下了腳，不敢繼續踢。
前面的乘客稍微回頭看了一下，也沒有跟這個孩子過多計較。
孩子的調皮打擾到了其他人，這位媽媽的做法卻令引發網友爭議
有網友表示：做得好，支持！
也有網友表示：越打越叛逆！
孩子犯錯時家長的做法很重要
「棍棒之下出孝子，黃荊條下出好人」，中華五千年流傳下來的俗語昭示著一個較為普遍的認知：孩子調皮犯錯，打一頓就老實了。
因此，當孩子出現問題行為時，" 打 " 是最簡單的教育方式，但是打，只是暫時抑制問題行為的發生，對問題行為的解決沒有好處，只會讓親子相處關係越來越緊張，不能解決根本問題。
但沒有暴力的教育肯定是失敗的。再完美的父母也暴起過一萬次揍孩子的心。只是真的動手的次數不多，但每一次，都必須起到決定性的作用。你不打孩子，社會會幫你翻倍地打。
打或者不打孩子，這是個問題！
其實，打或不打孩子都不如教會孩子自己養成好習慣，養成習慣之後其行為就會具有自覺性，並內化成一種根深蒂固的高尚品格，這種品格會貫穿於人的一生。
有了這種品格，無論是學習、做人、做事，還是社會交際，都會取得令人滿意的成就。
著名教育學家葉聖陶說過：教育就是培養習慣！
現代社會中，父母經常會發出這些疑問："孩子為什麼這麼懶，"孩子為什麼這麼不懂得理解別人，孩子為什麼總說謊？……
其實，這些問題的根源就是父母沒有從小引導孩子養成好習慣，以致讓壞習慣有了可乘之機。壞習慣會成為孩子成功道路上的絆腳石，好習慣則會為孩子指明成功之路。
首先，我們要抓住習慣養成的關鍵期。
所謂「關鍵期」是指人生學習的最佳時期，一般來說是指在幼兒3-6歲這個時期，抓住關鍵期培養孩子的良好習慣，見效最明顯，會事半功倍。
而錯過這一階段，再進行這種教育，效果就會差很多，甚至終生都不能彌補。
讓幼兒養成良好的習慣並不容易，在學校老師會一直提醒他，那麼回了家，就需要家長你這位家庭教師來培養。
優秀的人一定有良好的禮儀習慣
而好的禮儀習慣，是要靠從小慢慢培養的。3-6周歲是幼兒好習慣的定型期，這裡給大家推薦這套《禮儀常識大畫書》，幫助兒童自我養成好習慣，是幼兒的啟蒙優選讀物。
本書分為四大禮儀主題，從不同的方向教導兒童學會在生活中，人際交往中的常用禮儀，結合兒童的實際年齡特點，共72條禮儀小常識，指引兒童文明禮儀及良好習慣的養成。
家庭篇：養成孩子與人交往中，養成禮貌用語的習慣，初步學會與人交談理解，懂得尊重父母、長輩。
公共篇：教育孩子遵守公共秩序和交通規則，在公共場所做到禮貌得體，不大喊大鬧，學會謙讓，尊重他人。
交往篇：讓孩子學會與小朋友交流，幫助孩子結識新的小夥伴，能學會處理交往中產生的小矛盾。
校園篇：幫助孩子初步學習與人用餐時的禮儀，在幼兒園尊敬老師，與同學和諧相處等。
彩色注音：每本中都配有詞彙注音，詞彙釋義，可以讓孩子認識生詞，理解文中所含意思。
教育提示：每篇小故事前都有一個簡單小提示，用通俗語言為孩子講述故事的大致內容，幫助孩子更好的進入故事情節。
可以幫助孩子從小培養懂禮守禮的好習慣，成為有教養，懂禮貌的小朋友，家長不妨一試呢？
未來你的孩子是什麼樣子，由現在的你說的算！