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不脫口罩的音樂課,老師帶學生拍手找節奏
不脫口罩的音樂課，老師帶學生拍手找節奏 近日，四川眉山。
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學生一進教室,發現像到了陝北……這名中職老師這樣上音樂課
通過音樂，幫助青少年更好地了解祖國，增強他們的民族文化自信。這是一位從事中職公共音樂課教學16年的老師的使命感。她認為，中職公共音樂科教學應當肩負起中職學生民歌學習氛圍的建設重任，結合現代中職生的認知特點與教學手段，讓美麗的民族音樂之花綻放新的色彩。
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樂山師範學院音樂學院趙若希老師:讓學生愛上網課的「90後」教師
「不喜歡上網課，聽說比較『水』，學不到東西。」「什麼？專業小課也在網上上課？有沒有搞錯！」……「其實，我覺得上網課也挺好的，至少不用每次上課都背著二胡從寢室走到琴房。」「雖然沒能按時回學校上課，但是通過網絡學習，我竟意外地發現，我比以前更刻苦了，學習效果也比之前好多了。」
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視頻|這所大學把音樂課上成演唱會 老師:節節課爆滿,都不用點名了!
來源標題：這所大學把音樂課上成演唱會 老師：節節課爆滿，都不用點名了！ 9月17日，山東青島大學流行音樂選修課上，學生們能在講臺上唱自己喜歡的歌，老師和同學們一起交流學習，上課氛圍如同小型演唱會。
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克服16個小時時差問題,音樂老師這樣上網課
有這樣一位音樂老師在此次疫情期間，經歷了一段不同尋常的網課經歷，他因疫情滯留美國，在大洋彼岸給自己的學生上了近三周的音樂課。意外滯留，上課時與學生有16個小時的時差「那段時間裡，我每天下課後都已是當地時間深夜了。接著我還要安排時間和學生們進行課後溝通交流，批改作業，經常一個人對著電腦屏幕到後半夜才下班休息。
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我懷念只用一張嘴就能讓學生聽入神的課堂,而非老師不講學生上臺
當我還是學生的時候，我最愛上的就是歷史課。那時候，我們還沒有電子黑板，還沒有那麼多課堂活動，僅僅靠老師一張嘴，就能讓全班人聚精會神45分鐘。當我成為老師的時候，我去很多地方，聽了很多的課，那時候，學生上臺講了半小時，老師站在一邊，僅僅插了幾句嘴，亂糟糟一節課過去了。我知道，這叫做翻轉課堂。
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這是一門學生想讓老師拖堂的課
同一門課的兩位老師獲此榮譽是巧合嗎？或許看完你就會明白。文理科同學都喜歡的國家精品課程對於很多非物理專業的學生來說，最初接觸這兩位老師，可能是在《物理學與人類文明》的課堂上。當時，中學開始文理分科教學，雖說「術業有專攻」，但作為新時代的青年，需要的是人文素養和科學精神的結合，開設這門課的想法便由此而來。有了這個初心，兩位老師又是同門，一拍即合，當即開始準備。既然授課對象主要是人文社科學子，自然不能把物理講得過於艱深，但也不能浮於表面、泛泛而談。於是，如何把理論聯繫生活實際，讓同學們覺得「觸手可及」就成為兩位老師努力的方向。
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江蘇中小學心理課怎麼上?老師帶著學生畫出「壓力的樣子」
畫出自己的壓力，和它好好相處「我是一名專職心理健康老師，除了給初中生上必修的心理健康課，還會和班主任共同探討給孩子們上心理健康主題班會課。」南師附中樹人學校劉鎧老師執教初一年級，給參會的專家老師上了一節展示課，這節課的主題是《壓力那些事兒》。
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濟南市天橋區濱河左岸小學:戰「疫」思政課,涵養學生生命成長
學校德育主任單亦裙介紹,《安心安家》思政課程共上線18節,融合音樂、體育、美術、道德與法治、科學等多學科,內容涵蓋了健康中國、藝術公益廣告、科技創新、勞動教育等方面。體育教師自編宅家網球操,號召同學們向84歲的鐘南山院士學習,加強身體鍛鍊；美術老師根據學科特點搜集資料進行思考創新,製作了主題為「大戰病毒抗擊疫情」的思政教育課,啟發學生用聯想創作並用繪畫的形式表現大戰病毒的場景；綜合實踐老師製作了題為「保護野生動物,守護美好家園」的思政教育課,以宣傳畫的形式呼籲同學們保護野生動物
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相隔千裡,武漢老師給貴州學生上了一堂生動的思政課
「大家好，我是江漢區鄔家墩小學的李老師，歡迎大家和我一起走進道德與法治的課堂……」11月24日，江漢區鄔家墩小學教師李娜通過網絡，給貴州省遵義市桐梓縣學校三年級的孩子們上了一節道德與法治課《平安出行》。有紅綠燈的時候該怎樣過馬路？
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學生說:「一周的幸福感都來自於他的課」看浙大音樂紳士的藝術課堂
他將傳統意義上的《視唱練耳》和音樂欣賞結合起來，從大家熟悉的當代流行音樂與古典名曲切入，用大量不同風格的樂曲刺激聽覺感知力，進而幫助大家熟悉節拍、節奏、運音法、音程、調式音階、和聲等音樂欣賞必備知識。課程通過歌唱的形式訓練對五線譜的認知與運用能力，而對樂譜的了解又會進一步服務於音樂欣賞。
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「在線支教」三年,他們為貧困地區小學帶去免費音樂課
寫這些賀卡的孩子來自青海、甘肅、雲南、河北等貧困地區，宋昭陽並沒有面對面「見過」他們，而是通過網際網路給他們上音樂課。自2018年3月起，宋昭陽創始的優貝甜在線少兒音樂開始開展公益活動，免費並持續為貧困地區的孩子線上講授音樂課。網際網路時代，「在線支教」也成為文化扶貧的新方式。目前，他們共計承接了全國各地26所學校、共63個班級、3898名學生的授課任務。
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浙大這門課是學生口中的「良心製作」
460個案例、80個設計方法、34次業界專家訪談……讓概念照進現實，用設計服務社會，這門課是學生口中的「良心製作」。任課老師周磊晶在IF概念設計獎德國頒獎禮領獎「美夢」成真的課堂「整合與創新設計」面向軟體學院信息產品設計方向研究生開課。研究生設計課如何體現與本科生的不同？周磊晶要求學生把紙上的設計稿「搬」下來。
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一開學就體測,學生讓老師吃了一驚!運動會暫不恢復,但體育課一節都...
返校後的體育教學如何堅持疫情防控不放鬆，開齊開足體育課，強化學生身體素質練習，提高肌體免疫力；堅持返校前、返校後教學安排的有機銜接，使學生在體育鍛鍊中「享受樂趣、增強體質、健全人格、錘鍊意志」等等問題成了大家關心的話題。今日起，體壇報推出「你好，久違的操場」欄目，對復學返校後的體育教學進行系列報導。
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啞鈴、小球……這位老師上的是門音樂課?
日本華音亞洲文化藝術促進協會理事，日本音樂學會會員，日本東洋音樂學會會員。 教學備受好評，網課精心付出在一課程評價小程序上，李智巧老師的評分高達9.8分，同學們在評分底下也是好評如潮。「炒雞有意思！」「老師超級棒的！
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學生到底喜歡什麼樣的體育課?
學生到底喜歡什麼樣的體育課？如果把這個問題留給體育老師們回答，小編想大多數老師會覺得學生們喜歡自由活動，或者做一些輕鬆的體育遊戲。記得在上大學的時候就有聽到專家說：現在的中小學生存在喜歡體育卻不喜歡體育課的現象。當時腦海裡就蹦出了一連串的質疑，因為小編本人從小喜歡體育，對體育課那可是日盼夜盼。
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親自創編音樂?楊浦這所中學,音樂課這樣上!
親自創編音樂？楊浦這所中學，音樂課這樣上！ 如何在音樂課堂上激發創造力？學生們表演「杯子舞」怎樣指導學生開展音樂創作？團隊將教學分為了三個單元，即創作目標、創作過程和創作內容。音樂課打通學生音樂學習和生活的之間的聯繫，創設人物情境和任務，激發學生的學習動力和創作熱情。比如團隊舉辦「創編下課鈴聲」的活動，讓同學們從身邊入手學習。在展示活動現場，建設初級學校學生趙晨鑫創作的《美妙的下課鈴聲》給大家留下了深刻印象。
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在家上直播課是什麼體驗?學生、家長和老師,紛紛來吐槽
你永遠不知道，老師為了還原上課真實場景，付出了多少努力……溫州網課，生物課講到精子卵子時，直播間因為違規被封了。覺得數學老師沒有黑板，是上不了課的。當然，不少老師採用的是在紙上書寫過程，然後投屏的方式。
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如何上好冬天的體育課?
那麼，如何上好冬天的體育課呢？ 一、將「愛」融入課堂 體育教師需要用一顆赤誠的愛心，關心、體貼學生，使學生明白，老師在課中安排的一切活動，都是有益於他們身心健康的，都是出於對他們的關心和愛護。
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「男神」老師上最後一堂課 唱《再見》給學生道別
「男神」老師上最後一堂課 唱《再見》給學生道別時間：2018-06-26 11:23 來源：北青網 責任編輯：沫朵 川北在線核心提示：原標題：太暖了！男神老師上最後一堂課 唱《再見》給學生道別 我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念。6月22日，河南南陽理工學院概率論老師臺亞非在講臺上講完課後，為學生們唱起了《再見》。