楚天都市報12月5日訊（通訊員 蔡盼）2020年12月3日，武漢市光谷第二十九小學迎接義務教育現代化學校市、區級督導評估驗收。高作旭、黃緒意、秦蓮美、王成高、張志高、張燈良、李世祥7位督學依據《武漢市義務教育現代化學校指標體系》，對光谷第二十九小學進行了為期一天的綜合督導評估。本次會議由東湖高新區督學陳臘香主持，光谷第二十九小學全體行政人員參加會議。
武漢東湖高新區教育局局長楊志霞、副局長董超綱等領導與督學、光谷二十九小校領導合影留念
上午八點現代化創建評估工作布置會上，光谷第二十九小學黨支部書記、校長李娟萍以《以創促建，以評促改，全力推進學校現代化》為題，從問題驅動，立行立改；強勢推進，全面提升；對標要求，持續深化；自我審視，展望未來四個方面進行匯報。 李娟萍校長匯報結束後，大家一起觀看了學校宣傳片，對學校有了更深入更全面的了解。
光谷二十九小李娟萍校長進行匯報
大家一起觀看學校宣傳片
在李校長帶領和解說下，區教育局楊志霞局長、董超綱副局長、區督導辦主任王開橋、區教育局辦公室主任趙華軍及各位督學一起參觀學校校園及大課間活動，共同感受光谷二十九小優美的環境、獨具特色的校園文化。
李娟萍校長帶領督學參觀校園並進行解說
楊志霞局長一行與督學們一起觀摩大課間
七位督學分頭行動，通過聽、看、訪、談、測等調查方式進行評估，學校各項數據優秀。督學們分別深入課堂，隨機聽了七堂課都被評為優課，優課率100%。聽了以後，督學們對授課老師及課程設計進行了高度的評價，稱讚教師們都能緊扣學校「共生高效課堂」理念，凸顯「一四五」共生高效課堂教學模式，將課堂的主動權真正還給學生。在學生體質健康測試、科學實驗抽樣環節中均為100%達標、在學生訪談、教師訪談，家長、社區訪談環節，群眾滿意度均為100%。
下午兩點半，督學們還認真查看了學校的社團活動，一致認為社團課程豐富，有一定成效。
督學深入課堂
督學參觀學校社團活動
在下午的現代化創建評估工作反饋會，評估組專家一致認為：學校在長期的辦學歷程中，不忘初心，砥礪前行，以昂揚之首迎來跨越式發展機遇，以奮進之筆譜寫共生教育華章。校園現代而希冀無限，敎師年輕而懷揣夢想，學子共生而抱團前行，呈現出生機勃勃、欣欣向榮的發展態勢，是一所高標準建設、高起點定位、高效率呈現、高品質發展的現代化學校。經過綜合評議，一致認定武漢市光谷第二十九小學通過武漢市義務教育現代化學校區級評估，待市級考核驗收後公開授牌表彰。
反饋會上，督學們一致認定武漢市光谷第二十九小學通過武漢市義務教育現代化學校區級評估
會上評估組提煉了光谷第二十九小學創建的成績和經驗，主要表現在：理念引領行穩致遠 共生文化聚力凝神;依法實施現代治理 創新推進隊伍建設；多維育人載體豐富 數措並舉成效顯著；校本課程豐富多彩 課堂變革系統推進；不斷優化辦學條件，全面構建智慧校園；開放辦學引智聚力 全面發展提質增效。為了進一步讓共生教育在新時代背景下創新發展，評估組建議學校：一是深鑿共生教育理念，厚植共生教育特色。二是激活兩支隊伍潛能，提升辦學綜合實力。三是深耕課堂教學模式，築牢教育質量基石。希望二十九小師生共同努力，將學校打造成光谷東人民滿意的一流的優質學校。
評估組組長高作旭代表進行反饋
李娟萍校長做表態性發言，她說，迎來現代化創建的評估，是武漢市光谷第二十九小學發展裡程碑上最重要的時刻，也是學校校史上書寫的濃墨重彩的一筆。每一次督導評估檢查，都是一次促進與提升，更是學校蛻變轉型的重要推手。學校將以創促建，以評促改，讓學校從傳統走向現代，從現代走向未來，在今後的工作中，學校將堅定教育信念、深化辦學理念、提升治理能力現代化、深入教育實踐，厚植左嶺教育沃土，辦人民滿意的共生教育，把學校打造成一所融個性與生態為一體的高標準、高起點、高期待的現代化學校。
區督導辦主任王開橋在會上進行總結髮言，他代表區教育局及光谷第二十九小學衷心感謝各位領導、各位督學、各位專家組老師一天下來的辛勤付出。相信光谷二十九小學通過本次視導，將繼續探索現代化新型學校的辦學思路，深挖德育星級評價模式，打造好特色鮮明的共生校園，走特色發展、內涵發展的道路，緊抓隊伍提質、教師成長，他和在座的督學專家共同期待光谷第二十九小學辦的越來越好。
區督導辦主任王開橋發言
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。通過本次評估高質量通過，展現了我校全體師生凝心聚力、團結奮進的精神風貌，學校將以此次評估為契機，以創促建，以評促改，以更高的站位、更強的決心、更大的投入、更優的服務，繼續辦人民滿意的教育，凝聚推動教育發展的強大合力，加快教育現代化進程，為全區教育現代化作出應有的貢獻。
【來源：楚天都市報-看楚天】
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