藤校招生規則永遠都是迷，無論是孩子還是父母都抓不到規律，經常去年學校偏好的申請簡歷今年就突然不吃香了，學校的「口味」似乎總是在變。今天的分享來自於耶魯的博士，他對申請美國高校的秘訣總結就一條，您往下看。
作者：誕姐 & Dr.Ding
本文系授權轉載自：帝呱呱星球
出國這條路，並沒有想像中的那麼容易。
因為信息和資源壁壘或不對稱，很多人接觸不到真正有用的信息，所以在各個水平不一的中介信息轟炸裡，要麼無所適從，要麼盲目跟進，最後花了價格不菲的錢，卻沒有達到想要的效果，孩子也過得不開心。
今天這篇文章採訪自Dr. Ding博士。
Dr. Ding博士是醫學博士、科學碩士、兒童生長發育專家，畢業於華西醫科大學和耶魯大學。他也是美國著名的教育家、企業家和慈善家。他在美國的PSA教育集團擁有從託兒所到大學預科和補習學校的所有美國學校資質。PSA的大學錄取率是100%，是美國獲大學獎學金最高的學校，而且是藤校錄取的重點學校。
Dr. Ding博士跟我分享過一個真實故事：
有個在美國讀書的華人女孩，是高中學校的網球雙打州冠軍，文化課成績也不錯。她想用網球冠軍的資歷去申請名校。
她的父母找到Dr. Ding博士諮詢，Dr. Ding博士卻說：你現在雖然是州的網球冠軍，但是美國高校看中的，是你現在或將來能為學校帶來什麼。而評估現在能帶來什麼的，並不是看你現在的成績，而是根據你現在的成績來判斷，在入學後是否還有更大的發展空間和機會。
女孩和家長不相信，仍然堅持去申請。果然，因為網球對身體素質肌肉爆發力的要求，美國校方本就並不看好亞裔在這個項目上的潛力，而這個女孩也沒有表現出特別的天賦。所以，這個女孩沒有申請到她的目標學校。
在我看來，這有點像投資裡「買資產是買未來，利好出儘是利空」的感覺。
什麼意思呢？
在資本市場上，一隻股票公告一則利好消息，比如業績預增3倍，但是第二天很多機構會趁著利好的消息沽清這隻股票，明明是好消息，但是成為很多人賣出的原因，反而造成股價大跌。
為什麼投資人會出現這種見好就收的心態，而不是長期持有這隻股票或者繼續買入？其實就是根據現在的情況，做了一個關於未來的評估，評估未來有沒有進一步提升的潛力。
會不會出現判斷失誤的問題？一定會，但沒辦法，這就是一個概率遊戲，寧可要模糊的正確，也不要精確的錯誤。
美國藤校都是私立學校，私立學校選拔人才跟挑股票本質上很相似。買股票，就是看現在能不能帶來收益，或者長期持有能不能帶來收益，美國學校錄取人才也是如此。
今天Dr. Ding博士的第一篇分享，他會跟大家分享美國招生錄取的原則和標準，這是「道」的層面，先掌握大原則，在未來Dr. Ding博士分享「術」的層面時，大家的理解和領會才不會跑偏。
Dr. Ding
很多家長帶著孩子來問我，美國大學錄取的原則是什麼？美國學校到底要什麼樣的孩子？為什麼感覺招生規則千變萬化模稜兩可的？社會上有一萬種說法，到底哪個是真的?
感覺到千變萬化? 那是因為大家沒有看到本質。
很多中介升學服務人員和很多所謂的專家指導孩子考美國的名校，都喜歡講故事：
比如說他的鄰居或他的某一個認識人鋼琴彈的非常好，被一個很好的大學錄取了，然後爬藤的家長便一窩蜂的推崇練鋼琴；
或者某個名校去年錄取了兩個冰球很好的學生，所以大家以為冰球特長特別有申請優勢，就一窩蜂的去練冰球。
但是，很不幸，這是典型的盲人摸象，大多數的情況是你練得再好也沒用，因為，去年，這個學校需要鋼琴或者冰球，今年已有了，不需要了。
可以這麼說，申請美國大學，從個案的層面指導孩子申請是沒有可複製性的。很可能帶有招攬生意的性質。因為，每個學校每年需要的學生不一樣，並且，永遠不會一成不變。
沒有任何中介能夠準確地把握某個大學的需求，除非是在那個大學的招生辦公室工作。因為只有招生辦公室每年會從各個部門、各個球隊、各個系得到具體的反饋消息，外人是不可能知道的。
所以，任何通過去年的招生情況指導今年怎麼申請學校的，都是有問題的，申請到了，那是湊巧，沒申請到，那是正常。
那申請應該參考什麼？家長又能做什麼呢？
只有一個參考有效，那就是透過現象看本質，搞清楚美國大學最根本的招生標準。
這個標準是什麼呢？很簡單，就一個：你，考生，能夠給學校帶來什麼？
現貨？或潛力股。
美國是大學招生官在看一疊疊的申請資料時，他們在看什麼？他們其實是在資料裡挑選、比較：
這個學生現在能給學校帶來什麼？
如果這個學生現在帶不來特殊的東西，那麼經過我們的培養，未來他能給學校帶來什麼？
現在能帶來什麼？
家庭社會關係和資源：是總統、國王、議員、明星等等。
家庭經濟實力：能夠給學校帶來更多的捐款或其它捐助。
家庭教育背景：比如家庭成員有人是校友，或者其他名校畢業，有優秀的成長環境和社會地位。
學校所需的個人特殊才能：科研，運動員、網紅、明星。比如，申請人拿過鋼琴的某一個高級別的競賽獎，而學校的樂團今年剛好需要一個鋼琴演奏員。
現在帶不來特殊的東西，未來能帶來什麼？
有些申請人家庭背景普通，沒錢沒資源，但是申請人本身是一個組織能力和領導能力超強的人，有可見的發展潛力。比如曾經組織了超過100萬的美國中學生罷課呼籲終止校園槍擊，呼籲制止校園歧視。這個活動非常成功，引起了整個社會的關注。
還有的申請人展示了極強的溝通能力和結網能力，通過學校的培養，這個申請人未來會有很強的資源聚攏能力。
有些申請人家庭背景普通，沒錢沒資源，但是申請人展示了在某一個方面極高的熱愛，而這個方面是學校目前沒人在研究的。
總結一下美國招生標準，沒有太多的花哨，就一個：你能為學校帶來什麼。
正如誕姐在導言裡所說：錄取學生跟買股票類似，就看現在能不能帶來收益，或者長期持有能不能帶來收益。
這聽起來是一個比較玄學的問題，但招生，的確只有這樣一個標準。
那麼想留學的家長和學生應該怎麼辦呢？是聽中介的指導打造標準模板，還是聽中介的指導包裝出「不一樣的簡歷」？
我的答案是不要追趕潮流，而是讓孩子追逐自己的喜好，家長適當的引領和指導即可。
在每一次選擇中承擔責任以及成就自己，成就愛好，成為一隻能夠給投資人帶來收益的「好股票」，而不是被家長自己的欲望和夢想驅動的「機器」。尤其不能人云亦云地追一些爛大街的項目。大學招生官閱人無數，別想糊弄他們。
錄取沒有模板，唯一的標準就是思考自己是誰，有什麼優勢，以及能夠為學校和社會帶來什麼。