作文題
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
與時代節奏同頻共振的人會留下堅實的印跡。車爾尼雪夫斯基說：「生命，如果跟時代的崇高責任聯繫在一起，就會不朽。」艾青說：「個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂裡。」
每個人都不是時代的被動接受者，每個人的堅守自我都是時代的獨特風景。蘇州爺爺潘玉麟，做的糖粥又甜又糯，每天雷打不動12點出攤，賣完就回去休息，絕不多做一碗。許多遊客慕名而來，光顧多次卻沒有口福。潘爺爺周圍的許多攤販都開了連鎖店，順帶賣涼粉、芙蓉糕等各種美食；但潘爺爺堅持只賣糖粥，把一碗糖粥做成了非物質文化遺產。
學校舉行主題為「自我與時代的節奏」的座談會，安排你作為學生代表發言，請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人信息；不少於800字。
命題說明：本題來自2021開封一模語文試題。
命題方向
人文底蘊：人文情懷
科學精神：理性思維
責任擔當：社會責任
學會學習：勤於反思
審題
限制性
1.真實情境的限制。題目所給的寫作情境由兩個自然段構成，首段引用車爾尼雪夫斯基和艾青的話闡述個人與時代應同頻共振。第二段用蘇州爺爺潘玉麟的事跡詮釋每個人的堅守自我都是時代的獨特風景，從普通人身上表現個人與時代的關係。考生需要在材料基礎上生發聯想和思考，思考「自我與時代的節奏」的關係。
2.典型任務的限制。引導語部分限定寫作背景為學校座談會，寫作主題為「自我與時代的節奏」，考生要作為學生代表發言，交流對象主要是其他代表和學校師生，寫作文體為發言稿，考生要有對象意識、交流意識和場合意識。
3.價值判斷的限制。車爾尼雪夫斯基和艾青的話都強調了「自我」應該與時代同頻共振。蘇州爺爺潘玉麟堅守自我，把一碗糖粥做成了非物質文化遺產，具體詮釋了「自我」如何與時代同頻共振。題目引導考生樹立積極向上的價值觀，努力奮鬥、堅守自我、勇於擔當，在新時代譜寫人生美好篇章。
開放性
1.立意角度相對開放。考生在材料基礎上生發議論，既可以寫時代發展中個人的責任意識，也可以寫個人與時代的相互成就；可以寫在時代發展中要做出主動選擇，也可以寫在時代浪潮中要堅守自我。或者將以上觀點融於一體，寫個人如何自處於時代。材料可以立意的角度很多，扣緊材料自圓其說即可。
2.聯想和思考相對開放。考生就自我與時代的關係、個人與時代的關係展開聯想，既可以寫古人故事，例如孔子、孟子、李白、杜甫等具有影響力的人物，也可以選擇魯迅、巴金等現代人物素材，更可結合當代屠呦呦、鍾南山、袁隆平等精神楷模展開論述，中古今外，可用的素材數不勝數。聯想思路可橫向展開，也可縱向延伸，或破立結合，根據文章需要靈活處理即可。
3.文體自由。考生可以寫記敘文，聯想那些與時代同頻共振的事例，表達自己的感悟；也可以寫議論文，理性思考「與時代同頻共振」的意義和做法。
解題
題目是給材料任務驅動型作文，主要考查考生的價值觀，符合立德樹人的教育觀。題目材料及要求由三段構成，第一段引用名人名言從理論角度寫與時代同頻共振的意義。第二段以潘玉麟爺爺的事跡揭示個人的堅守與時代節奏的關係。第三段限制典型任務。作文審題難度不大，只要抓住「自我與時代的節奏」這個主題，在材料基礎上展開聯想和思考，並能站在學生的角度論述青少年一代應該如何與時代同頻共振即可。立意時，可從其中某一角度切入，也可以綜合立意。
參考立意
切題立意：
1.緊跟時代步伐，譜寫人生詩篇。
2.擔起時代重任，奏響人生凱歌。
3.與時代共擔苦樂，繪人生獨特風景。
4.堅守自我，與時代同頻共振。
5.與時代同頻共振，共創美好人生。
……
偏題立意：
1.堅守自我，繼承優秀傳統文化。（遠離「自我與時代的節奏」這個主題）
2.創業需要靈活的思維，且要敢於開拓。（忽略任務，胡亂立意）
3.責任與義務。（忽略任務，走向話題）
······
下水文
與時代同頻共振，留人生堅實印跡
——在「自我與時代的節奏」座談會上的發言稿
信陽市商城高中 鄭晶晶
各位老師、各位代表：
大家好！
很高興能作為班級代表與大家分享對「自我與時代的節奏」的認識。就像無數水滴凝成汪洋，像無邊沙礫堆成瀚海，個人的成長不斷被時代精神形塑，時代的發展又被眾多由個人提供的能量推動。身處當今時代，我們要與時代的同頻共振，留下堅實的人生印跡。
要在與時代的同頻共振中留下印跡，需要你我擔起時代的崇高責任。
車爾尼雪夫斯基曾說：「生命，如果跟時代的崇高責任聯繫在一起，就會不朽。」北大碩士生黃文秀響應國家號召，帶領百坭村脫貧致富，在泥石洪流中化身大山的守護神；「國士無雙」鍾南山高齡掛帥，帶領研究人員攻堅克難，在新冠疫情前站成護國的砥柱中流。生命如不止，責任永在肩。無限貼近實現的「中國夢」歷程，正是一個個、一段段美好的個人追求與崇高的時代責任的交織。
老師們、同學們，個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂裡。
與時代同頻共振，我們分享的不僅是時代贈予的機會和榮光，還有必須接下的痛苦之杯，因為時代常常是踩著痛苦與歡樂、披著荊棘和霜雪迤邐前行。華為集團歷經發展與崛起，承受壓力與挑戰，開拓進取，突出重圍。鳳凰涅槃後的華為集團抒寫著屬於自己的故事，又創造了化育社會的苦難文化。時代之痛後的重生永遠抹不掉自我奮鬥的痕跡，「欲戴王冠，先承其重」，個人的苦樂與時代的苦樂水乳交融。
每個人都不是時代的被動接受者，每個人的堅守自我都是時代的獨特風景。
與時代節奏同頻共振的人都會留下堅實的印跡。哪怕平凡如潘玉麟爺爺，也能在堅守自我中把小小的「一碗糖粥」做成載入史冊的非物質文化遺產；哪怕渺小如李子柒，也能在不甘平庸中使樸素的中國文化享譽海內外；哪怕年少如你我，也可以在時代的洪流裡，譜寫出人生精彩的一筆。你我立於時代的舞臺之上，我們又該選擇什麼樣的方式與時代同頻共振？
梁啓超曾言，少年強則中國強。我想說，少年強則時代強。欣逢盛世，得遇良機，作為被時代選中的幸運兒，你我怎樣，時代便怎樣。所以，就讓我們化作一處「聲波」，與時代相遇，在同頻共振中撞擊出更強的「聲波」！
我的發言完畢，謝謝！
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