曹楊二中校長:在教學上,學校做好五點銜接工作

2020-12-17 騰訊網

今天下午,上海市新冠肺炎疫情防控新聞發布會舉行。上海市曹楊第二中學校長王洋說,前階段,學校對老師和學生進行線上教學調查,總結線上教學與常態課堂教學的差異。線上教學優勢主要是信息(資源)個性化,網上互動比線下更加充分,教師教學的吸引力對教學效果有直接影響。因為疫情,學校第一次所有學科線上教學,從密度容量上看,基本滿足學生的學習要求。但在教學內容落實上,抽象內容的學習和高階思維能力培養需要更多的有效交流與互動。「學生回校後,我們會做好教育教學方案調整,注重前後銜接與線上線下融合。」 王洋說。

在教學上,學校做好五點銜接工作,一是前期教學效度預估,細化知識與能力條目。二是開展測試評估,形成《學生疫情期間知識能力點的分析報告》。三是教學補救。四是班主任統籌調整,增加班級答疑時間,並鼓勵學生小組合作學習。五是學科教師可以在教學過程中,採用更多的小組討論、研究、實驗等教學設計。

此外,學校還將調整學生學習狀態,重塑良好學習生活習慣。由年級負責人牽頭,摸底掌握學生情況(電話與家長、任課教師)。班主任召開班級任課教師會議,家校合作、形成合力,幫助學生儘快恢復常態學習。學校召開心理研討會,增加心理諮詢開放時間,對學生進行心理幹預,引導學生積極應對。學校重視體育教學,保證每天一小時體育活動。

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