是得，有。從我家的兩個孩子身上，我看出給孩子買衣服大一碼也要根據孩子的年齡段和發育情況來把握，不能完全隨家長的意，有時候也要考慮孩子的感受。拿我我家的二娃子來說吧。1、3歲前，1/3的衣服是拾得哥哥以前穿過的，也有親朋好友送的舊幼兒衣服，餘下的2/3是買的新衣服，買的新衣服均大個一碼或一碼半。孩子還是喜歡穿新衣服啊。穿新衣服孩子帥氣，精氣神足，還能保證抱孩子的大人或哥哥姐姐心裡有個喜意，看孩子賞心悅目。買的衣服均大個一碼或一碼半，孩子長得快，現在的衣服質量結實，又不容易爛，最好保證孩子新買的衣服能夠穿2個同樣的季節，或是兩年最好。
小孩子的衣服，不必要換新的換那麼勤，只要保持勤洗勤換，乾淨即可。2、3歲後，二娃開始上幼兒園，大部分的衣服就開始買了，很少再穿親朋好友送的舊衣服了。這個時候的孩子已經有了好與壞之分，美與醜之分，知道什麼是漂亮什麼是醜了？給孩子買新衣服，孩子心情愉悅，有自信，對孩子的健康成長有很大幫助，能夠對孩子起到良好的心理暗示，激勵孩子自立、自強，自尊、自愛。、3歲多的孩子已經有了喜新厭舊的價值取向。讓孩子偶爾穿別人送的還不算舊的舊衣服，還要給孩子說，這是給你新買的，如果不這樣說，孩子還不穿，排斥穿別人的舊衣服。
3、6歲半，上小學一年級後，基本上杜絕再穿舊衣服了。現在經濟條件好了，每個家庭基本上都能滿足孩子的衣食住行，不需要多奢侈，但經濟實惠的也都能滿足每個孩子的需要。人靠衣服馬靠鞍。穿上新衣服倍兒精神。當爹媽的，在給孩子買新衣服的同時，也要關注孩子的為人處世，提高孩子的學習成績，不能僅僅保障孩子的物質生活條件不降低，而忽視孩子的道德品質教育和學習上的提高。進入小學的孩子，已經有了展示的欲望，每一個小孩子都喜歡把自己的亮點展示給別人，贏得別人的讚嘆和誇獎。每個孩子的生活環境、家庭背景各有不同，加上受各自父母的影響，轉化到亮點展示上會各有差異，有的孩子展示自己的花書包，花衣服，多功能的玩具；有的孩子會展示自己的才藝，彈琴、繪畫；而有的孩子則默默不吭不響的在家長的幫助下把自己的成績提高到班級前幾名，受到老師的恩寵和讚譽。
這不同的展示方式，也許就決定了孩子今後的價值取向和將來的人生目標。每個孩子的成長軌跡往往都帶有對孩子一生影響最為深遠的那個人的印記，也許是爸爸、媽媽，或是隔代撫養孩子長大的爺爺奶奶或外公外婆。所以說，我們家長想把孩子向哪個方向培養，不僅孩子要努力，家長更應該走在孩子的前面，更加努力。讓孩子學有榜樣。孩子上一年級後，學校就開始發校服，一般是冬裝一套，夏裝一套，春秋可以穿冬裝。當然，這是要收費的。老師在統計孩子的校服衣碼時，建議每個家長為孩子每個季節準備兩套，一套合體的，一套大一碼的，保證孩子每周都能換著穿，四套隨季節換下來，一般穿個兩年的時間。
4、13歲，上初中後，孩子身高，體重，生長發育較快，春季賣的衣服或秋季買的衣服大個一碼或一碼半，翌年的春、秋還能穿，一點也不過時。孩子們穿著還是樸實一點好，有錢的家庭細水長流，源遠流長。家庭稍微緊張的，正好可以培養孩子節儉的作風，激勵孩子奮發圖強，通過自己的努力改變自己未來的家庭環境。5、16歲，上高中了，家長應根據孩子的性格特徵和心理的發育程度，結合孩子的成長發育，選擇購買適合孩子穿的衣服，女生儘可能選擇合體的，不要大一碼的，男生可以根據孩子的各方面狀況，遵循孩子的意見，挑選大一碼的衣服。孩子大了，認知水平、審美意識有了很大的進步，愛美之心也較強，家長給孩子買衣服就要斟酌斟酌了。
儘可能參照孩子的發育程度，選擇適合孩子穿的衣服。世界衛生組織規定的青春期年齡段為13——19歲，女孩較男孩早2——5年，女孩青春期大約從10——12歲開始，經過4年充分發育，第二性徵發育基本成熟；男孩青春期大約從12——14歲開始，經過5年充分發育，第二性徵發育基本成熟。導致孩子身高停止生長的不僅有性別的區別，遺傳佔很大因素，還有其他營養、鍛鍊、睡眠等。對這些大一點的孩子，即將邁入成人門檻的孩子，作為家長要充分重視孩子的意見，在徵得孩子的意見後，再考慮其它買衣服大一碼所要涉及的方方面面，以免弄巧成拙，好心辦壞事。