隱秘的角落原著：朱朝陽不壞，嚴良是作惡的推手，結局解釋了一切
2020-10-11 彩果糕《隱秘的角落》最近熱播，花了一上午看完原著《壞小孩》，感覺深意全寫在了結局.對於我來說，嚴良做出來的決定就是一個充滿「五十度灰」的決策，看似不完全光明正義，卻也不十分黑暗，終歸是處在模糊的中間值上。
接下來，我將從這「朱朝陽是個好學生，他並不算壞人」；「做警察的嚴良分不清道義與人性，處事原則一塌糊塗」；「人性走到最後，為什麼沒有18釐米，只有1釐米？」三個角度進行解讀。
01、朱朝陽是個好學生，他並不算壞人
很多人覺得，看了朱朝陽的日記，發現他把髒水全潑在了真心對他好的小夥伴身上，真真的不是人。可以說他從寫日記那天開始，他就壞到家了。
但是我卻覺得不是，他從頭到尾，都只是穩住了「好學生」的人設而已，只不過這個「好學生」的老師不是學校的老師，而是張東升。
可以說，朱朝陽每次作案，在某種程度來說，都是照搬了張東升老師的「完美答案」。
第一次，他殺死自己同父異母的妹妹，屬於高空推下，照搬張東升老師殺嶽父嶽母。
只不過這場是無意識交作業，後面就自己開竅了。
第二次，他殺死朱永平夫婦，照搬張東升老師的「不在場下毒」，故意討好普普也算是學張東升故意討好嶽父嶽母。
這場屬於強迫老師輔導自己寫作業，不過不管怎樣，最終結果是「作業完成的」非常優秀。」
第三場，看上去屬於典型的借刀殺人，可以說兩個同伴的死都在張東升意料之內，這毋庸置疑，但他也是有想過不同的結局的。
因為他第三場的借刀殺人把一切都建立在張東升是惡意殺人的基礎上，也就是說，如果張東升真的決定放他們一馬，那朱朝陽一切白做。或許也會與想辦法讓兩個小夥伴安穩的拿錢離開。可惜人性的惡推動了慘烈的結局。
從朱朝陽的行為模式和結局來看，作者一直沒有放棄朱朝陽可以做好人的希望，因為他還是一個啥也不懂的不到十四歲的孩子。他的一切惡行雖然邏輯圓滿，但與張東升相比，沒有太多作案上的創新，他所謂的「黑化」是因為有了社會與家庭的壓迫，更因為有了夥伴的縱容與張東升做壞事沒受懲罰的示範。這多方面的角逐力，一步步把他對對與錯，法律與道德的判斷層層推翻，讓他成為最後最得利益的罪犯。
當然了，如果我們從第三次朱朝陽的作業完成度來講，那他是真真的「後浪」，直接把「前浪」砍死在了「沙灘上」。
02、做警察的嚴良分不清道義與人性，處事原則一塌糊塗
在這場案件中，嚴良其實是一個非常有意思的角色，他看似聰明實則糊塗，斷案的手法屬於「東一榔頭，西一棒槌」，一切看似高深的斷案結果，都完全是靠直覺深挖。這麼來看，這人真的就是個自負的傻子。所以說，某種程度上來說，他是作案人背後的推手。
為什麼這麼說呢？
他開始作為張東升的老師與他老婆徐靜的親戚，本身與這夫婦二人關係很深。但非要說和這倆人誰更近，那應該還是徐靜。但是當徐靜來求他斷案的時候，他卻選擇相信張東升的哭訴，哪怕徐靜當時都和張東升說了，如果自己死了，那就是張東升下的手。
等徐靜真的死亡並火化後，張東升同樣是查問了張東升一遍後就放過了張東升，全程，他沒有給徐靜足夠的援手和保護，最後只是覺得自己看不透張東升。這個結果對他來講似乎已經足夠了。
從情理上來講，徐靜屍體被火化，張東升態度沒毛病，他可以就此放過，但從一個熱愛法律的角度上來看，他不夠執著，也不想真正伸張什么正義，他就是單純靠感覺斷案，能斷則斷，不能斷也正常，那便就此放過。
所以他的不追究，讓每一個場作案結束的過於順利對於朱朝陽來講，他看在眼裡，就懂得了他「老師「張東升從來沒有和他明說的一個道理:
每年成千上萬的意外事故中，也許有些也不是意外，而是謀殺，只不過人們永遠都無法知道其中的真相了。
03、人性走到最後，為什麼沒有18釐米，只有1釐米？
其實從嚴良的態度上來看，他對張東升比對朱朝陽更寬容，或許因為這之中真的有「師生情誼」，或許是因為張東升作案確實沒留下什麼把柄，而朱朝陽作案卻因為不懂高科技，而讓人可以按圖索驥。這我們暫且不提，只說書中的結局。
這一釐米，通向兩個截然不同的未來。
這一釐米，是世上最長的一釐米。
這段話是來自原著的最後兩句話。
表面像是在說嚴良在選擇要不要告發朱朝陽時，撥電話的鍵與取消鍵之間的距離，但其實說的更是人性，法律與道德感。
嚴良在逼著朱朝陽問話的時候，沒想過如果這孩子是無辜的，會給他造成多大的心理創傷，而想的是這孩子就是幕後推手，但當他真的可以告發朱朝陽時，卻假模假樣的表示自己被朱朝陽最後說「好想做一個全新的人啊」打動了。
這樣真的很假。
什麼是全新的人?
繼承大量家財，背負多條人命，直接開始不受幹擾的新生活就是全新的人了？
如果這麼說的話，嚴良他就不配做個警察！
法律之所以存在，不就是為了讓每個人可以更自由的生活在社會中嗎？
孟德斯鳩在《論法的精神》中說：自由是做法律所許可的一切事情的權利。
如果法律不能作為道德的最後底線，那人們將如何看待自由？社會的秩序又要怎麼維護呢？
但朱朝陽作為張東升的「好學生」，他學到了什麼？他從張東升身上學會了怎麼躲過法律的犯罪，來收穫自己的利益，他從兩個小夥伴身上學會了如果兇狠的面對傷害自己的人，他最後很可能還要從嚴良身上學會了只要做完錯事，手段足夠齊全，姿態足夠可憐，就可以獲得所有人的原諒，重新開始。
這對一個學習成績優秀的學生來說，真的是好事嗎？
張東升也曾經是好學生，但是他有殺一次人，就會殺兩次，如果有足夠的脅迫，他還可以殺第三次，可以說朱朝陽的未來，還是「張東升」。
所以嚴良的選擇就是一個「五十度灰」的選擇，看上去，他的選擇趨向是一個倫理上的選擇:既然已經死了九口人，那麼保全最後這個活著的小孩，給他一個全新的生活。
但生活上的倫理不是小女孩在沙灘上救魚，救活一隻就能挽救一隻的生命，而是要看是否真正從道德、從人性解救更多的人。
而且嚴良也並沒有那麼善良，他明知道朱朝陽就算直接涉及命案，未滿14歲，也不能把他怎麼樣，卻還要猶豫用一鍵取消，來換取朱朝陽「全新的生活」，這背後的寓意，不可悲嗎？
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