從源頭學成語07：刻舟求劍

孕兒健長推出從源頭學成語，每周跟讀者們分享幾個有趣的成語故事。父母們可以講給孩子聽，不僅可以增長知識，還可以促進親子交流。

今天講的成語是「刻舟求劍」。

具體信息如下：

成語：刻舟求劍

讀音：kè zhōu qiú jiàn

刻舟求劍，出自呂不韋的《呂氏春秋·察今》。一般比喻死守教條，拘泥成法，固執不變通的人。此成語多含貶義。

原文：

《呂氏春秋·察今》：「楚人有涉江者；其劍自舟中墜於水；遽契其舟曰：『是吾劍之所從墜。』舟止；從其所契者入水求之。舟已行矣；而劍不行；求劍若此；不亦惑乎？」

事件過程：

戰國時，楚國有個人坐船渡江。船到江心，楚人一不小心，隨身攜帶的一把寶劍滑落江中，他趕緊伸手去抓，可惜為時已晚，寶劍已經落入江中。船上的人對此感到非常惋惜。

但那楚人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上個記號，並且對大家說：「這是寶劍落水的地方，所以我要刻上一個記號。」

大家都不理解他為何要這樣做，也不再去問他。

船靠岸後，那楚人立即在船上刻有記號的地方下水，去撈取掉落的寶劍。楚人撈了半天，始終不見寶劍的影子。他覺得很奇怪，自言自語地說「我的寶劍不就是從這裡掉下去的嗎？我還在這裡刻上了記號，現在怎麼會找不到呢？」

聽他這麼一說，那些人紛紛大笑起來，說道：「船一直在行進，而你的寶劍卻沉入了水底，不會隨船移動，你又怎能找得到你的劍呢？」

延伸擴展

給孩子講個故事，小編覺得可以讓孩子親自體驗一下，我們可以用一個大盆，自製一個小船，用手拍打著水，邊做邊引導孩子，讓孩子自己思考，增加孩子學習興趣，同時增長知識。

我們還可以給孩子講講浮力知識，以及浮力的發明人阿基米德的故事。

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