【編前語】今年9月中旬，貴州省教育廳會同省委宣傳部組織開展的2020年貴州省最美鄉村教師評選活動推薦名單公布，經審議，共推薦安順市黃果樹旅遊區白水鎮把路小學梁定細等10名教師個人和貴陽市南明小學「組團式」幫扶從江縣大歹小學支教隊1個教師團隊為2020年度最美鄉村教師。貴州日報天眼新聞陸續推出最美鄉村教師系列報導，敬請關注。
一進教室，曹光林就笑容滿面
9月底的一天，盤桓山路60公裡，在湄潭、甕安、餘慶三縣交界的石蓮鎮中心小學，記者體驗了四年級（2）班的一堂「快樂教學」。 叮鈴叮鈴叮鈴……還在備課的數學老師曹光林，立馬「變臉」，一改嚴肅表情，滿臉笑容地走進教室。 「孩子們，先翻開書自學，然後完成導讀單。」 「張欣怡，上來給大家講一講，為什麼這麼寫」…… 「不要緊，先看明白」…… 「這是個級、萬級，這個怎麼讀？」 「一百。」 「對！然後加一個『億』呢？」 「一百億。」 「很好，同學們鼓掌！」 聽見掌聲，原本十分拘謹的張欣怡，臉上一下綻開了笑容。 「鄉村教師傳承的不僅是知識，更是關愛。」執教21年來，曹光林一直堅信，課堂上，沒有「對」與「錯」，沒有「好」與「壞」，老師要做的是引導、鼓勵與思考，讓孩子樹立正確的價值觀，擁有自信快樂的人生。
曹光林給班上孩子檢查導讀單
埋頭與抬頭 1998年，曹光林回到鎮裡教書時，鎮中心小學只有一棟破舊的三層小樓。 那時，盤桓在曹光林心裡的，唯有一句話：「讓孩子們帶著一份滿意的成績單，走出大山。」 於是，音樂和美術教學專業畢業的曹光林，一人挑起了語文、數學、外語、科學、地理美術、音樂七門課的教學。 白天，與教室裡的孩子在一起；晚上，就與自己的鋼筆在一起。曹光林用「五加二」「白加黑」的埋頭苦幹，換來了十分漂亮的成績。 連續七年，曹光林所帶班級數學學科成績全鎮第一。 然而，曹光林發現，班上許多孩子在初中後成績出現下滑。 苦思無果。一直埋頭教書的曹光林，決定抬頭看看世界。
曹光林給學生答疑解惑
2014年11月，主動申請「國培計劃（2014）—貴州省骨幹教師短期集中培訓項目」，赴北京師範大學參加培訓；2016年11月，在清華大學參加「國培計劃（2016）—貴州省鄉村小學、幼兒園名師訪省外名校培訓項目」培訓；2017年9月，承擔「國培計劃（2017）—中西部項目-區域性教師網絡研修與校本研修項目」坊主工作…… 幾年過去，曹光林不僅學習到了雙師課堂等前沿教育理念，還找到了苦惱已久的答案：初等教育不能竭澤而漁。學習貫穿大中小學的全過程，應該讓孩子快樂成長，不斷挖掘潛力，拓展發展空間。
石蓮鎮中心小學四年級（2）班學生
苦學與樂學 其實，張欣怡的拘謹並非天生，而是因為複雜的成長環境。 學校裡，這樣的孩子並非少數。據統計，石蓮鎮中心小學共有在校生601人，其中，40%的孩子屬於留守兒童，每十個孩子中就有一個來自貧困家庭。 曹光林認為，知識能夠為這些孩子帶來選擇的權利，快樂卻是真正能相伴一生的寶貝。 作為一名鄉村教師，課堂之外，曹光林最主要的任務就是家訪。曹光林說：「別看教室裡孩子都那麼純真快樂，但是如果去他們家裡看看，大多很『寒酸』。」 做農活、照顧弟弟妹妹、父母外出打工……複雜的家庭情況、沉重的生活負擔，讓孩子們在課堂之外，很難有大量時間專心學習。
當天課程，億以上數的認識
如何創造一片學習的樂土，讓「苦學」變「樂學」？ 曹光林認為，用好課堂上的40分鐘，對孩子們而言，尤其重要。 2016年4月，曹光林成為了貴州省首屆鄉村名師工作室主持人，組建了工作團隊，開始鑽研如何讓孩子們輕鬆學好數學。 圍繞「農村小學數學課堂中的學教模式研究」，曹光林逐漸形成了「學生自學、完成導學單、上臺講解、老師最後答疑」的「樂學」模式。 同時，通過同課異構、評課互動、教學經驗交流等形式，曹光林的「樂學」模式也逐步在湄潭推廣。 5月的家訪，曹光林看到了「樂學」帶來的改變：回到家，孩子最先完成的一定是數學作業。
石蓮鎮中心小學學生上體育課
守護與傳承 石蓮鎮地處偏遠，鎮裡的老師流動性一直很大。能夠從一而終，將孩子們帶畢業的老師很少。曹光林就是其中一個。 曹光林家的老屋就在學校後山上。因為這座老屋，曹光林總說：「老屋和我會一起守護這裡的孩子。」 1985年，曹光林進入石蓮鎮中心小學就讀，如今校總務主任石澤華，是他的老師；2006年，曹光林的女兒長大了，成為了這所學校的學生；2008年，曹光林回到學校任教，他成為了學校老師黃小霞的老師…… 22年過去，曹光林曾經的老師，變成了他的同事；曹光林曾經的學生，也變成了他的同事。
石蓮鎮中心小學大門
但是，曹光林依然守護在這裡。 兩年前，曹光林向現在四年級（2）班的同學和家長保證：「只要我教的班，就一定會帶畢業。」 班上曾經難見一次人影的駱洪強，在曹光林多次家訪後，今年也能每天按時上課了。兩年過去，班上的53個孩子仍然齊齊整整。 「我立志考中職當老師，是因為曾經老師無微不至的關愛。」曹光林希望，自己內心的這份愛，能夠長長久久地傳承。 如今，曹光林曾經的老師，要退休了；曾經的學生，回來當老師了；女兒考上了華中師範大學，立志要繼承父親衣缽。
策劃 嶽振
貴州日報當代融媒體記者 賴盈盈
編輯 劉娟利 編審 楊儀 楊韜