作者：信口說 發布時間：
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*來源：信口說（ID：xinkoushuo）
在談論這個問題前，我們先看兩數據，這兩個數據有助於我們更客觀地理解當前的教育現狀。
據教育部預測，2021年高校畢業生將首次突破900萬人，達到909萬人，2022年畢業生將超過1000萬人。我國14億多人口中目前有1.7億名大學生，再有10年左右的時間，隨著1億多名高校畢業生進入各行各業，我國14億多總人口中就會有3億多名大學生。
14億人口，3億大學生，看起來大學生的佔比在總人口中並不高，但是在具體的就業環境中，是不應該將20歲以下未就業和65歲以上退休人員都算在內的。
根據國務院《國家人口發展規劃(2016—2030年)》，到2030年我國總人口14.5億，老年人口（60歲以上）佔比25%，即3.6億，0-15歲的人口約2.5億。去掉這兩個年齡段，簡單計算，20-65歲就業人口約8.4億，3億大學生的佔比將高達35%。
如果再考慮20-40歲年齡段的就業人口，這一比例會更高。如果是在一二線城市，大學生的佔比會進一步提高，具體環境中超過50%妥妥的。這才是真實的大學生就業情況。
每年1000萬，持續十年1億的大學畢業生，是什麼概念？比利時、葡萄牙整個國家的人口只有1000萬。
教育部高校學生司副司長吳愛華說：
如何配置這些人才資源，調整結構、提升質量，將成為一項重要工作。
換句話說，想想就可怕。
大學生就業，將成為未來十年最重要的社會問題之一。
先看北京
2019年，清北在北京合計招收748人，其中高考統招473人，綜合評價招生190人，藝術體育招生48人，自主招生27人，保送生10人。2020年，清華擴招21人，北大擴招25人，合計總人數達到800人。
2020年北京高考報名人數49225人，錄取800人，考上清北的概率是1.6%。
2020年全國高考報名人數1071萬，清北合計錄取約7300人（不包括留學生），全國學生考上清北的概率是0.07%。
這麼看來，生在北京能考入清北的概率確實比其他地方高多了，至少是全國平均概率的20多倍。
但是北京依然存在教育資源分布極不均衡的情況。北京海澱的學校幾乎承包了過半考入清北的學生，人大附、清華附的學生分別佔了20%、15%。如果考生在教育相對薄弱的城區，比如石景山、大興、門頭溝、密雲，即便考生在本區最好的學校，也基本上無望清北。
這個數據，對於清北的畢業生 ，同樣殘酷。
2019年，北京大學畢業生9904人，清華大學畢業生有6965人，留京比例約在40%，差不多是7000人。假定清北全都內部結婚，這些人到了婚育年齡，一年可以生3500個清北二代。即使未來清北繼續擴招到在北京招生1000人，只有清北二代參與競爭，也有超過70%的清北二代考不進清北。
這還沒考慮國外名校回京的人數，和清北畢業生之外的北京龐大的家長群體。清華北大的父母為樣本，大多數人必須接受孩子高考不如自己。
再看深圳
2020年，深圳高考生5.3萬人，清華北大在深圳錄取69人，錄取率0.13%，只有北京的十分之一不到。
但在深圳，競爭最激烈的不是高考，而是中考。
深圳連續多年的高考大學錄取率超過90%，但中考錄取率低於50%。這意味著，只有不到一半的學生，能夠從初中順利進入高中，考高中比考大學要難得多！
對於絕大多數人，耗盡18年的人生，不過成為了這百分之一、千分之一的分母。
一邊是中考、高考競爭的激烈程度越演越烈。
一邊是大學持續擴招，學歷通脹，就業困難。
中國的年輕人上大學、讀研、讀博，拿了第一學位、拿第二學位，再去考各種各樣的證書，然後進大廠，賺大錢。對於絕大多數人，這成為了唯一正確和通向成功的路。
內卷是因為大家只有一個目標，在這個目標的驅逐下，所有人前赴後繼。
拿高分、考名校、進大廠，人生的選擇被單一化，進入到了一個個死循環。我覺得這個才是教育的問題。什麼是所謂的成功？什麼是人生的目標？在階級逐漸固化的今天，單一價值驅動的結果是，大家前僕後繼的，當一茬又一茬的韭菜。教育中焦慮父母投資的冤枉錢，房價泡沫背後背負房貸的人，這不都是被割的韭菜麼。
在單一的價值體系下，教育變成了一項惡性的軍備競賽，其投資性價比在迅速降低。在通往高考的路上，絕大多數人成為了犧牲品。青少年困於學習、高分、競爭，抑鬱症、焦慮症等心理問題開始變得普遍，自殺的低齡化趨勢非常嚴重。一個孩子，懷著對世界的無限憧憬長大，結果，我們所有的大人合謀起來告訴他：你的前半生存在的目的，就是考試，完全了無生趣啊。雖然習得了十八般武藝，但完全不知道到底該做什麼。
即使千軍萬馬闖過獨木橋，進入大學的學生們，也面臨更嚴重的人生問題。
知乎上關於大學生自殺的話題，頻頻出現。最近一個北交大學生跳樓事件，過萬人關注，話題瀏覽量近800萬次。這樣一個有思想、有才氣的年輕人，在遺言中平靜的敘述，讓人感慨萬千：
生活無望，希望崩塌，對明天的期待已經毀滅殆盡，沒有了信念和理想。
這個問題下的2700多個評論，也同樣讓人沉重：
同樣處境的大多數我們嘆息完該卷繼續卷，後人哀之而不鑑之亦使後人而復哀後人也。
如果讀書只是為了這種毫無意義的空轉和內耗，那麼，不如現在就停下來，去做自己認為有意義的事情。
我早就失去人生目標了，只是還沒跳樓。
……
最近網際網路中的熱詞：內卷、小鎮做題家、階層固化、消費貸……看似無關的事，卻又隱隱關聯。
全社會在催化焦慮，學生身處其中，終難倖免。面臨這樣普遍的問題，誰來吶喊和改變？
前段時間，清華大學教授劉瑜的一篇演講被刷屏：
我的女兒正勢不可擋地成為一個普通人。
她也是一名母親，她在演講中提到現在孩子普遍的焦慮、抑鬱症、空心病等，還有育兒重擔由女性承擔的後果。她試圖論證，在當今社會，如果一個人選擇「放棄所謂的成功」，也未必是壞事，認識自我、接納自我，是最重要的人生功課。她坦然地接受，自己的孩子將來上不了清華，也會成為一個普通人。
很多人根本不是從自己的興趣、性格、特點出發去選擇專業、去找工作，而是學自己不喜歡的專業、幹自己不喜歡的工作。
我孩子在清華附小上學，孩子家長都是學霸，清華滿大街藤校畢業的老師，那又怎麼樣呢？一個班裡還是只有一個第一啊。你憑什麼認為自己的孩子是抓到彩票的那一個？這不科學。
越來越多的人，需要開始接受自己是平庸的：
你不可能一直是班上考第一的那個人，
你不可能在千軍萬馬中考上清華北大，
你不可能畢業就拿到年薪百萬的工作，
……
但這又如何？真的，承認自己是個普通人沒什麼大不了的。我們的社會充滿了成功學，但是我們更需要「失敗學」：
考不了第一就安心做個中等生，
上不了清北也可以去學個技能，
學習不下去了大不了退學休息，
沒有年薪百萬也照樣自食其力，
……
接受了這一點後，你發現，其實生活還是可以很精彩的。接受自己是平庸的，也是去接受，生活並不止一條道路，成功並不止一個標準。
張華考上了北京大學，李萍進了中等技術學校，我在百貨公司當售貨員，我們都有美好的未來。這才是應該有的多元化價值體系。
如今K12階段的教育培訓公司，幾乎所有的主業都是課外培訓，說白了就是幫助提分，風口上的在線教育公司也都是如此。
有很多人創業之初很有情懷，想改變教育，他們做遊戲化、做教玩具、做智能測評、做輔助工具、做科學內容、做素質教育，但無一例外被現實教育：要想賺錢，還是得做培訓。在個人情懷和公司生存發展中，最後多數都轉向了K12課外培訓。
這是剛需啊！
某在線教育機構的創始人曾坦言：
教育的關注點不應該僅是做題、練習，也要關注性格、也關注修養，我是完全同意的，但我只能這麼說，我們不是一個那麼了不起的公司，這個我非常坦白，作為在線教育公司，我們先要活下來，才能談得上理想。估計在未來兩三年內，都沒有辦法把關注點放到那部分。
對於K12培訓行業，很多人堅信：
1）十幾年內，中高考為主的選拔體系不會變，提分依然是黃金賽道。
2）東亞儒教文化的底層基因，望子成龍，知識改變命運的理念不變。
3）通過持續、高強度的練習理解知識，是提高考試成績的重要途徑。
4）無論體制內教育如何變化，內捲化競爭加劇，校外培訓需求更盛。
從來如此，便對嗎？
在線教育公司們動輒百億人民幣的融資，是一個時代的頂點，也可能成為一個行業的轉折點。
大家都在瘋狂燒錢、瘋狂營銷，都在關注轉化率、續費率、獲客成本，都在埋頭打磨業務的細節，但未來改變的，可能是教育培訓的大環境。這就像在一輛高速行駛的列車上，所有人都在爭著搶一個好座位，卻沒有注意去看列車行進的方向。
當多數人終於意識到，考名校不是唯一的選擇，即使考上了名校也不等於成功，多元化的價值體系才是最終的解決方案，開始鼓勵年輕人發現自我、追求幸福，或許我們的教育會迎來一場徹底的改革。
我希望那一天，終不會遠。
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