近日，山東省煙臺市芝罘區萬華小學五（3）中隊在錄播室舉行「關於學校西邊空地建設「口袋公園」的模擬聽證會。孩子們以邀請函和電話的方式邀請了芝罘區人大代表、萬華集團代表、園林中心代表、教研人員、社區代表、家長代表和學校代表共同參與。
據了解，空地位於學校西側，於2019年7月拆遷違章建築後形成，因城市整體規劃一直在進行中，拆遷後閒置的空地逐漸形成了一個自發的二手車交易市場。在一定程度上，給附近萬華小學的孩子們上下學帶來了隱患。2020年7月，五年級三班的孩子們受到該學校林副校長有關芝罘區建立「口袋公園」徵集選址信息的啟發，突發靈感，要用自己的雙手給這個如今髒亂差的空地改頭換面。
孩子們說幹就幹，從2020年7月的暑假開始，依據學校實踐活動指導手冊，全班54個孩子，討論選擇分組，著手通過各種渠道查閱資料來論證這個活動的可行性。從「口袋公園」的定義、特點到國內外各地「口袋公園」的建立，尤其是芝罘區最近幾年關於「口袋公園」建設方面的眾多信息和新聞報導為依據，進行了實地考證，紮實的調研給了孩子們很大的信心的同時增強了這項實踐活動的說服力。
為了設計出更專業有說服力的圖紙，孩子們在烈日炎炎下對整個空地進行了測量，在計算實際面積時劉華臣同學幽默的說，沒有什麼是數學解決不了的問題。在校長王書寧的建議和美術老師金丹的指導下，同學們反覆修改心中"口袋"公園的設計圖，最後結合學校特色教育、樹人理念和煙臺文明城市的創立設計了書法天地、芝罘新風、文藝世界、校園風採和安全教育五個板塊。因為地處芝罘區幸福區片，王書寧建議孩子們給「口袋公園」命名為「罘園」。
據王書寧介紹，「口袋公園」命名為「罘園」，「罘」同福，祝福幸福的孩子幸福成長，居民幸福生活。有了學校的支持也是孩子們動力的推動劑。他們共商計劃、進行分組、明確分工，立即投入了這項實踐活動中。在大隊輔導員姜慧的帶領下開始一步一步推進，師生分別討論確定了10個有代表性的公園主題題目，又採用姜慧老師微信公眾號展開問卷調查，再到實地訪問周邊居民、家長，甚至路人的意見，達到綜合調研滿意度100％，這份答卷讓孩子們歡呼雀躍。
於2020年9月11日，孩子們給芝罘區區長楊波和煙臺萬華集團廖增太寫了一封自己的創意打造「罘園」的信，得到了區長楊波的重要批示，芝罘區園林建設養護中心的工作人員在最短的時間內到現場進行了實地巡查，萬華集團的工作人員也及時溝通反饋了這塊空地的權屬問題。在多方努力下，終於如期舉行了這個屬於孩子自己創意的模擬聽證會。
參加本次模擬聽證會的區人大代表王克發說，孩子們從校園走進社會，從家庭走進社會，通過家庭，學校，社會的三互動，培養了孩子們的熱愛祖國的主人翁精神，少年強則國強，希望萬華小學以後要多開展這種既安全又豐富的社會實踐拓展活動，讓孩子們茁壯成長。
來自於萬華集團綜合辦主任趙生愛說，參與社會建設是孩子們從理論到實踐轉變的一個過程，通過接觸和論證實踐，加深對社會的認識，培養了孩子的主人翁精神，萬華集團也將全力配合孩子們。
芝罘區園林建設養護中心科長王成強說，因為孩子的創意設計，在楊波區長批示後園林建設養護中心馬上去做了考察，通過確認該社區和萬華集團對這地塊的權屬後已經列入2021口袋公園計劃，不過全區規劃需要統籌考慮，現在正在推進中，聽證會上，了解到孩子們做了那麼多細緻的工作，感到了素質教育的魅力，非常感謝孩子們的努力，這也是對園林工作的一種推動和監督。
共同參與本次模擬聽證會的教研人員、社區代表、家長代表也紛紛表示，社會建設少不了大家的監督和創意，會全力支持孩子們的社會實踐。
五年級三班的班主任呂美青稱：「從7月到現在經過了4個多月的努力，孩子們在這項實踐活動中的每一步，都親身體會到了其中的苦與樂，有一種自己長大了的感覺。」
最後芝罘區萬華小學校長王書寧講，孩子剛有創意的時候，作為校長考慮過萬一做不成，會不會對孩子是一種打擊，但是考慮到挫折教育也是一種寶貴的促進孩子成長的資源，就放手加支持，讓孩子去真實的體驗這個成長的過程，由衷感謝的是孩子們的努力得到了政府和社會的支持，隨著城市建設的整體規劃無論「口袋」公園最後能否落成，這件事對於孩子們來說都是彌足珍貴的一次經歷，或許會影響孩子的一生，見證他們美好的成長。（文圖：若語 呂美青）
責編：葉壯