【原題再現】
從下面兩個題目中，任選一題，按要求寫作。
題目一：萬綠叢中一點紅，正是因為有與眾不同的獨特色彩，那紅色才顯得如此珍貴；萬綠叢中一點紅，正是因為有千萬綠色的無私陪護，那紅色才能夠如此嬌美。請以「萬綠叢中一點紅」為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。
題目二：瞬間雖短，卻可能產生奇蹟，而這奇蹟的背後，又會有怎樣的故事？請以「神奇瞬間的背後」為題，發揮想像，寫一篇故事。
要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。
（2）作文內容積極向上。
（3）字數在600-800之間。
（4）不要出現所在學校的校名或師生姓名。
（2020年西城二模第24題）
【學生佳作】
萬綠叢中一點紅
作者：北京市鐵路第二中學 三（2）班王美儀
點評：陳保侯
「萬綠叢中一點紅，動人春色不須多。」綠色和紅色都是春的顏色，一抹紅色，就使得春意盎然。（開篇以詩句引入，以「綠」襯「紅」，引入主題。）
中考決戰，園丁樂教指路，甘當紅燭照前程。
萬千學子已入初三，老師們比我們更加奮發努力。悠閒的辦公室中哪裡還有老師休息的身影？緊密的下課鈴間儘是你們捧著卷子於教室間來回奔走的腳步。往日裡喧鬧嬉戲的教室莊嚴肅穆猶如禮堂，在您的教導下我們猶如螺絲釘一般借麻繩之力在初三的齒輪上越擰越緊。
是你們，我親愛的老師們，就是那萬綠叢中的「園丁紅」。
（這是文章第一個主體部分，將「紅」具體化到身邊的老師，結構上層次分明，先人，後事，再精神。「園丁紅」點明了主題。）
大疫當前，醫護臨危受命，凜然逆行承大義。
突如其來的疫情席捲整個世界，是你們——連日奮戰在重症監護室的白衣天使的努力，才讓疫情得到控制。有李文亮醫生吹響抗疫之號角，自己卻壯烈犧牲，我們抗疫之戰怎能不勝利？也有像鍾南山爺爺這樣的抗疫先鋒，以親身赴前線，我們必定牢記您的囑託，老老實實待在家刻苦學習。翩翩白衣，孜孜戰疫，是你們趕走冷寂，驅散黑暗，用溫暖與希望的火花點亮人們的心。
是你們，「最美逆行者」，就是那萬千病患中的「天使紅」。
（這是文章第二個主體部分，將「紅」具體化到「最美逆行者」，視角由校園走向社會，思路宕開一層，結構上保持與第一部分的對稱，落筆「天使紅」，與上文「園丁紅」照應。）
大國重器，科技工匠勵精圖治，託起強國之夢。
「蛟龍」深潛，「月兔」著陸，北鬥升空，中國高鐵展現新速度……新中國所取得的一切成就，都離不開把「工匠精神」付諸行動的科技人員。他們置健康於身外，置自身安全於事外，隱姓埋名，甘於寂寞，不求名利。為了測量一手數據，放射性極度超標的爆破坑要立馬去爬，要在沙漠中前進尋找失敗原因；隱性埋名於戈壁，父母妻兒均不知他身在何方……但這一切換來的是偉大的成就，擁有自主、先進的核心技術能力才能不受制於人——「鑄大國重器，挺民族脊梁」，換來的是億萬中華兒女的安寧幸福。
是你們，大國工匠，就是那億萬中華兒女之最美「工匠紅」。
（這是文章第三個主體部分，將「紅」具體化到「大國工匠」，視角由社會推向中國，思路又上升一層，結構上保持與第一、二部分完美對稱，落筆「工匠紅」，與「園丁紅」、「天使紅」照應，至此，全文「紅」的內涵得以豐富。）
青春須早為，豈能長少年。最可愛的老師，最美麗的逆行者，最可敬的大國工匠，美美其美，紅紅是您！當我們被老師呵護、被最美逆行者保護、被大國工匠激勵之時，我等凌霄之花必先積蓄力量，茁壯成長。
而我們，將堅定地成為你們的樣子，成為那萬綠叢中的「一點紅」，燃燒自我，點綴世間，讓世界呈現別樣的美，讓中國呈現別樣的紅！
（結尾兩段是點睛之筆，主題得到升華。由對「紅」的歌頌與讚美巧妙地轉化為自己由「綠」到「紅」的成長，精神的激勵，思想的教育與成長，表現了作者的思想態度，彰顯了作文以德樹人的考察宗旨。）
總評：
文章亮點有三：
一是立意高遠。「萬綠叢中一點紅」，作者把「紅」具體到現實生活中的教師、醫生、科技工作者，對他們的精神進行讚美，「美美其美，紅紅是您」，文章視野開闊，緊扣時代，彰顯正能量，主題積極向上。
二是結構完美。開頭以詩句引入主題，結尾一兩句升華主題。主體部分分三部，每一部分都可獨立成文，內部結構上「園丁紅」「天使紅」「工匠紅」相互響應，層層推進。全文脈絡清晰，文字呈現一目了然。
三是語言生動。全文語文流暢，理性中帶有感性，說理與抒情兼具。「甘當紅燭照前程」「鑄大國重器，挺民族背梁」「美美其美，紅紅是您」「堅定地成為你們的樣子」「讓世界呈現別樣的美，讓中國呈現別樣的紅」，這些語句如一粒粒明珠點綴其間，為文章增添不少。
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