對於學生來說，最開心的日子莫過於放假了。不用每天上下學，不用每天為做作業犯愁，最是舒適安逸的日子。
但是如果每天都沉浸在安逸舒適的氛圍中，把學習拋之腦後，肯定是不行的，相信家長和老師也不會答應的。其實四十多天的假期，如果能夠充分利用，好好學一把，肯定會有大的進步和收穫。
時下，很多人都會覺得語文越來越難，大語文時代的到來給學生學習語文帶來了一定的難度，尤其是對於低年級的小同學來說，更是難上加難。最為深切的感受就是把閱讀提到一定的高度，從一年級的語文考卷中就能看出對於閱讀理解的滲入，作為小學低年級同學，本來閱讀理解能力有限，閱讀理解的出現讓一些小朋友在學習語文時著實有些「傷腦筋」。
二年級語文的學習，閱讀理解和看圖寫話這兩塊的內容正是鞏固階段，通過一年級的學習，同學們對於閱讀和看圖寫話已經有了初步的認識和了解，經過二年級的再鞏固，從而使同學們的閱讀能力和看圖寫話能力進一步鞏固提升。
本節的內容裡小隴老師就整理的就是二年級語文閱讀與看圖寫話專項訓練，這兩塊都是語文的「主心骨」，寒假好好再練練。
第一大題閱讀專項訓練。第一篇文章的題目是《花草樹木的朋友》，內容不過簡單的9句話。文後有3個小題，1小題是在括號裡填適當的詞，依次是（踏）草、（摘）花、（捉）蟲、（澆）水。
2小題問花草樹木為什麼喜歡小鳥、蜜蜂和娃娃？因為小鳥捉蟲，蜜蜂傳粉，娃娃澆水，他們對花草樹木都很好。3小題就是要告訴小熊、小狗和小猴要愛護花草樹木，不要破壞他們。
第二篇閱讀《燕子媽媽笑了》有五個自然段，大意是通過三次去菜園裡看冬瓜和茄子，在燕子媽媽的引導下，小燕子一次比一次看得認真，最後燕子媽媽開心地笑了。根據文章的大意，同學們要回答文後的3個問題。
第三篇閱讀《彩虹》，寫得是雨後天上出現一道彩虹，媽媽告訴小華彩虹是由小水珠形成的，在太陽的照耀下變得五光十色。度完文章，文後有2個小問題需要同學們回答哦！
第四篇《給奶奶送陽光》，通過小作者給奶奶送陽光的故事，講述了奶奶和「我」之間的深厚感情。以上通過四篇小閱讀對同學們的閱讀理解再加強訓練，希望同學們要認真閱讀短文，在理解文章大意的基礎上回答文後的問題。
第二大題是看圖寫話專項訓練。也有4道看圖寫話的題目，同學們要認真觀察圖上的內容，把圖示內容用自己的話描述清楚，寫成一段話。
看圖寫話小技巧：
寫出圖片中的人（或物）及所處的時間、地點。寫出發生了什麼事（做什麼？怎麼做？結果是什麼？）。寫出「我」在故事中的感悟、心情和對事情的評價。以上就是本節小隴老師整理的二年級語文閱讀與看圖寫話專項訓練，總共有4篇短文閱讀和4道看圖寫話題，希望同學們認真練練，下面再附上參考答案。
閱讀和看圖寫話是語文的兩個重點內容，是小學低年級語文的「主心骨」，如果你正因閱讀和看圖寫話影響語文成績，並且在試圖提高語文成績。那麼這個寒假，就好好地把這兩塊內容再練練。