親愛的小朋友們，又到了蘋果老師教你們用思維導圖學寫作文的時間了。今天我們來學習寫動物的作文，這個題目大家都很熟悉了吧，相信很多小朋友也寫過很多遍了。今天，我們來用思維導圖，再來學習一下，你會發現，這樣寫動物的作文太簡單了。現在就跟著我一起學習吧。
第一步，開頭點題。
直接點題你要描寫的是什麼動物，這是最簡單直接的開頭。
第二步，注意觀察動物的外形
觀察動物的外貌要注意幾個方面：
從整體到部分。比如先說說這個小動物是大還是小，胖還是瘦，全身的毛是什麼顏色。再從上到下，從前到後。比如先從頭—眼睛—鼻子—嘴巴—尾巴—四肢，要有順序地描寫下來，讀者看了也會覺得文章井然有序。不需要每樣都寫。 3.抓住動物的特點。抓住自己家動物跟別的動物不同的一個地方，針對這個地方展開 具體描寫。這就需要更細緻的觀察。
接下來我們實例分析一下吧，以《可愛的小貓咪》為例。
以下是我用思維導圖對這隻貓咪的外貌進行分解：先寫全身，再從上到下的順序。
第三步，注意觀察動物的習性（如何生活）
觀察動物的習性，就是觀察動物平時是怎樣吃食，怎樣遊戲，怎樣睡覺等，把這些細緻觀察，然後具體地描寫出來。當然不用每種習性都寫出來，抓住一兩個具體描寫就可以。
第四步，你們之間的小故事。
動物是我們的朋友，朋友之間肯定發生很多有趣的事情，同樣的，你和動物朋友之間肯定也會發生很多有趣的事情，把它們寫出來，以事表情。
第五步，結尾總結，表達情感。
這樣子，一篇描寫動物的作文就完成了。接下來，我們就看圖成文吧，把這幾步的思維導圖連起來，就是一篇完整的作文啦。
可愛的小貓咪
我家裡養了一隻可愛的小貓咪，它的名字叫阿皮。
它穿著一件灰色和棕色相間的皮毛大衣。一雙圓溜溜的大眼睛，閃閃發光，像兩顆綠寶石。鼻子小小的，聞氣味的時候鼻孔一伸一縮的，顯得特別可愛。嘴巴旁邊長著白白的長長的鬍子，聽媽媽說，那是小貓的「探測器」。四個腳底都有一個軟軟的肉墊，走路的時候不會發出聲音。
阿皮最特別的是它那對聽力敏捷的耳朵。只要哪裡有動靜，它就會豎起耳朵去聽。如果是陌生人，它就會跑過去「喵喵喵」地叫，好像在說：「快走，快走，這不歡迎你。」有了阿皮，我在家特別有安全感。
阿皮不僅長得可愛，而且還很調皮，所以我給它起名叫阿皮。白天，太陽好的時候，它就趴在窗臺曬太陽，像一個毛球。曬舒服了，它就伸出爪子洗洗臉，抓抓媽媽養的花。餓了就大口大口地吃貓糧。晚上就是它玩的時間了。它會很神氣地在屋子裡巡邏，嚇得老鼠不敢來我家。有時候它還會抓一隻蟑螂來玩呢。
一次我放學回家，路上買了一個雞腿。看到阿皮就想跟它開個玩笑。我走到它身旁，阿皮看到我手上的雞腿，立刻跳起來想吃我手裡的雞腿，我手一抬，它沒有搶到。第二次，它使出全身力氣往上一跳，雞腿就被它搶走了，看它津津有味地吃雞腿，真是可愛極了！
我很喜歡阿皮，它是我最好的朋友。