高中生叛逆,家長怎麼辦?---寶安日報多媒體數字報刊平臺

光明中學 陳利

家教故事：「老師，我是曉琳媽媽，請問曉琳到校了嗎？下午孩子跟我吵了一架，然後背著書包就跑了，我很擔心！」「好的，我馬上去教室看看」「曉琳媽媽，孩子在班上學習呢！」老師說。「孩子到了我就放心了！老師，你說這孩子怎麼這麼叛逆呢？我花了那麼多心思給她找最好的補習老師，她居然把補習老師氣走了，我說她兩句，她還我十句，還摔門跑了，你說說，高中時間這麼寶貴，我這麼用心幫她，她怎麼就不理解呢，我該怎麼辦？」曉琳媽媽說。

陳利老師觀點：高中是孩子成長的重要階段，既是身體慢慢成熟時期，也是心理逐漸成熟時期，但往往心理的成熟會滯後。根據心理學上的描述，高中階段是幼稚與成熟的並存時期，高中生的行為和心理有時顯得很成熟，有時顯得很幼稚，這是非常正常的一件事，我們家長要做的就是學會發現，學會引導，幫助他們走向成熟。

事後，在我和曉琳溝通中，我發現曉琳之所以和母親吵架，甚至摔門而出，主要是對母親找家教佔用自己僅有的休息時間不滿，在衝動情況下簡單且幼稚地抗議。究其原因主要是母女之間缺乏有效溝通，彼此的行為讓對方感覺不到愛，反而是折磨。家庭教育怎樣做才能有效？

首先，家長要學會尊重孩子。當孩子的想法跟自己不一致的時候，千萬不可一口否定，更不能強迫孩子接受自己的想法，這樣的做法只會讓孩子感覺被動甚至進行反抗。家長應該尊重孩子的想法，讓孩子感覺到自己被尊重、被認可，只有這樣孩子才願意和家長溝通，家長才能對症下藥。

其次，家長跟孩子要進行有效的溝通。只有溝通，才能了解彼此心裡的想法。如果曉琳媽媽能跟曉琳溝通，讓她認識到高中時間寶貴，讓她意識到母親請家教的良苦用心，那麼曉琳可能就不會拒絕補習。有效的溝通，就是思想的平等交流，不帶有強迫性，而是幫助孩子分析利與弊，讓孩子更全面地認識事物，懂得道理。

最後，讓家長認識到育人目標是全面發展的人，而不是考高分。新課標的育人理念是培養全面發展的人。高中生需要的不是試卷的分數，而是與人相處、做事的分數。家長在教育過程中，不要只關注孩子的書本知識學習，還要儘量培養孩子的良好習慣，教會孩子為人處世。