深圳蒙特梭利_蒙特梭利教育理念下的幼小銜接

2020-12-19 深圳奇德國際教育
深圳蒙特梭利

帶著疑問，家長們走進了課堂

「我孩子不到3歲，談幼小銜接太早了吧？」

「我的孩子已經5歲了，我是否有必要送他到專門的幼小銜接班去過渡？」

到底什麼是幼小銜接？

何時開始幼小銜接？

幼小銜接真正要銜接什麼？

帶著疑問，家長們於11月15日上午10:00走進了奇德國際教育父母課堂

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「幼小銜接的真相」

陳亞男老師基於深厚的蒙特梭利教育理論與多年教學經驗從家長角度、幼兒園角度分析了對幼小銜接概念的科學理解，提出了孩子在進入小學後可能遇到的挑戰，用 「看見距離」「以終定始」「認知誤區」「」HOW「」解讀了幼小銜接，更具體、全面、系統地闡述了蒙特梭利教育理念下幼小銜接的優勢。

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看見距離

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以終定始

走進教室，感受有準備的環境

走進教室，讓家長感受到了在一個預備好的環境裡，科學系統的學習材料及環境，更夠更好地追隨孩子，回應孩子發展的內在需求，讓孩子保持良好的學習興趣和持久的專注力。

尊重孩子的興趣，允許他們有工作的自由，學習的自由，孩子在內心深處能夠理解，學習是自己的責任，讓孩子在各個領域獲得綜合發展，為適應小學做好銜接準備。

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正確地看待幼小銜接

了解幼小銜接真正的內容

更新育兒觀念

用科學啟蒙的方法

支持孩子的發展

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    為了銜接深美的項目教學法，深美國際學校亦採用蒙臺梭利潛能激發課程，以保證學生掌握獨立學習者必備的學習技能。除中文課之外，所有課程均為全英文授課。深美國際學校學生的成績以及成績單可被世界其他國家的中小學所接受。