導語：小學生作業錯寫情書，奇葩短文火了，老師神助攻：助你一臂之力吧
曾經的你還記得過自己所喜歡過的女孩嗎？還記得當時是因為什麼原因認為自己喜歡上了那個女孩呢？你的初戀當時是什麼樣的年紀呢？聽說現在的小學生們比當時的我們可是強的不止一點半點啊！他們在小學時期就已經有了自己所喜歡的男孩或女孩。
如果喜歡的話，是不是會做出來一些事情呢？比如說情書，雖然現在說是寫情書有點老土了，但是寫情書永遠是女孩動心的東西。但是要有一個前提，女生在對男孩有好感的同時，情書才能發揮出來作用。
情書也要看在那裡寫了，有的孩子會選擇一些比較好看的紙寫，不僅有文字的描述，同時還有畫，雖然孩子們的畫風不是那麼的好看，有的女孩就是吃這一套。
在各種各樣好看的紙上，開始寫上對女孩的「情書」，但是有沒有見到過在自己的作業上面開始大展宏圖的呢？在作業中寫出來情書，想要知道老師的表情是怎樣的呢！
好了，話不多說，我們一起看看吧！
先來看看這位同學寫作業的情況吧！這一道題要求是組詞，這一道題比較的簡單，組詞語和造句子這樣的題會經常出現在作業中的，一般簡單的詞語還是比較的好寫的，但是如果遇到自己不認識的字時，該怎麼組詞呢？這位同學有個小妙招哦！
第一個組詞沒有問題，第二個也沒有，第三個中「容了」是什麼詞？第四個中「續了」，其實這位同學並不是不認識這個字，而是因為找到可以組到的詞語了吧！這位同學的妙招就是在要組的字後面加上一個「了」，這也算是個小辦法啊，看上面的「認了」，就算是個詞語吧！要看字才能決定這個方法管不管用。
下面連線的題中，請問「戴著草鞋」「穿著鬥笠」是什麼意思？你家的草鞋是用來戴在頭上的嗎？
標點的題倒是寫的不錯，但是最下面的一道題錯的真是不應該啊！第一個是「有志不在，有錢就行」，雖然是句實話，但是這位同學的答案不對，因為這個句子不是讓你去瞎寫的，而是讓你去根據所學過的課文去填寫的，不會的時候大可以去翻書的。
看拼音寫字詞的題，這樣的題不僅是測試孩子們學習的漢字的情況，同時也在練習孩子練習孩子寫字的水平，這位同學寫的答案是漏洞百出啊！前面的字寫錯的就算了，請問什麼是「扁蛋」，被你壓扁了的雞蛋嗎？
看圖寫話的題經常見過的吧？這樣的題型無非是在變相的鍛鍊孩子們的寫作能力，小孩子們就是喜歡看到一些圖案，不喜歡看光是文字的內容，看看這道題中，三隻小動物要一起過河，誰的方式最好，寫出來吧！
答案：誰的心，誰獨自流浪，誰的愛，不經意地悄然滋長，遠去的回憶，再也尋不回，我只有往前飛，飛過千山萬水。哎呦！寫錯了地方了，老師把你看我寫情書寫作業上了，你麻煩不？不麻煩你幫我給曉萱吧！那我接著寫。誰的心，誰肚子悲傷？誰的愛砸死失去之後才觸動了心房。
在下真的是佩服了，見過在黑板上面當眾表白的，也見過偷偷私下寫小字條的，就是沒有見過在作業上面開始進行自己的表白的，都寫了一半了，才察覺到自己寫情書寫錯地方了，最後來了一個破罐子破摔，直接讓老師給自己喜歡的女孩送過去，好大的膽子啊！還要接著寫。
小學生作業錯寫情書，在作業上面寫情書，您是第一位，奇葩短文火了，老師看後表示自己是神助攻，說：助你一臂之力吧！
然後這位同學當天晚上就接收到了家長的當頭一棒啊！看完之後，有沒有想到你的青春呢？當時你是怎樣寫的情書呢？歡迎評論，把你的青春趣事也分享給大家吧！