全媒體記者趙晨城王浪
我是一輛三八大槓自行車，產自上個世紀八十年代。2004年，輾轉了幾任主人後，我遇到了老代，他把我帶回了潼南區新勝鎮鐵線社區家中，我得以逃脫被淘汰的命運。算一算，已然有15年的光陰了。
老代陪著我從金光閃閃到鏽跡斑斑，我也陪伴著老代從青絲到白髮。這些年，我們之間有太多的情誼，太多的故事，太多的感動……
35年承載教育夢
老代名叫代克和，是一名鄉村代課教師，今年64歲。據他說，他已經從事教育行業有35個年頭了。或許覺得自己心有餘而力不足了，老代經常一邊擦拭著我的坐墊一邊對我說，再等幾年我們幹不動了就一起退休吧。
可是這麼些年來，這句話我聽了無數遍，退休卻總是不了了之。從新勝鎮正興學校到圓通村小學，從花巖村小學到三星村小學，我們一起去過很多學校，走過很多路，也見他教育出了許多優秀的學生。漸漸地我知道了，他根本不想離開講臺，不想離開農村的孩子，更不想離開他熱愛的教育事業。
2019年，我陪著老代來到了新勝鎮三星村小學任教，這個學校離我們家很遠，往返學校一次，我們都要用90分鐘的時間。老代的右腿有些殘疾，走起路來一顛一跛的，即使現在有柏油路和鄉村便道，去學校的路上也總是坎坎坷坷。特別是下雨天的時候，有好幾次我們連人帶車摔倒在莊稼地裡，雨天裡的莊稼地滿是泥土和雨水，每一次老代都需要用盡全力把我從泥沼裡拉出來，我的坐墊被刮傷過，老代的腰也被扭傷過。儘管如此，他仍沒有一句埋怨，擦了擦自己的衣服，再擦擦我的坐墊，繼續推著我向學校走去……
老代有兩個兒子，都在外地上班，事業有成。看到老代已是花甲之年，卻仍在鄉裡奔走，好幾次勸說他去城裡與他們一起生活。每每這個時候，老代都堅決地擺擺手說，農村教育資源稀缺，學生離不開老師，他現在還能教，多教幾年算幾年。見坳不過老代，兩個兒子便不再說什麼了。
我知道，老代的心在農村、在留守兒童身上。前些年，很多學生家長因為家庭困難，選擇讓孩子輟學。老代聽聞後，連夜帶著我去給家長做工作，耐心講解讀書的好處。一次不行去兩次，兩次不行去三次，一直到家長同意孩子復學為止。
逢年過節是老代最開心的時候，他教過數千名學生，許多學生回到老家後，都會到家裡來看望他。他們中有醫生護士，有人民教師，有生意人，可謂桃李滿天下。我總是聽到他們開心地談起曾經在學校時的點點滴滴。「學生們個個有出息，能為國家、為社會做貢獻，就是我最大的希望。」老代的眼睛裡散發著光芒，他為學生們所取得的成績感到欣慰和自豪。
疫情期間堅守初心
新年伊始，一場突如其來的疫情，打破了寧靜。2月10日，本應是迎接學生們開學的日子，但是在疫情防控期間，我區各中小學都採取網絡授課的形式，向學生傳道授業解惑。
為了讓學生們能跟上學習進度，保證停課不停學，花甲之年的老代也開始學著用電腦為學生們進行網絡授課。這段時間我也落了個「清閒」，躺在角落裡好好地進行調養，但是一個星期後，我就開始「復工」了。
原來，在上了一段網課之後，老代發現效果遠沒有面對面教學來得好。「昨天布置的作業又沒做」「講過的題依然亂答」「玩得收不了心了」。老代平時脾氣很好，我很少看到他發火，但在檢查學生作業時，他對著電腦一通批評。「明天開始我到家裡來教，每天早上八點準時上課，風雨無阻。」老代在家長群裡撂下了這句承諾。為了讓孩子們學習不落下，他決定挨家挨戶上門教學。
第二天，天剛微微亮，老代便像往常一樣推著我出了門。二月的清晨透著微涼，老代的額頭上卻冒著豆大的汗珠。這一次，他沒有徑直去往學校，而是去了更遠處的學生家裡。為了抄近道，老代要扛著我爬上一個個綿長又陡峭的坡，這對於60多歲的他來說，顯得有些吃力。到達最近的凌飛家時，也用了近一個小時的時間。
語文課、數學課、思想品德課……老代專
注地講解難題，傳授新知識，認真地批改作業。他總是不遺餘力地把知識傳授給學生，一個學生上一次課要花兩三個小時，這比他平時的教課時間要長得多。
為了預留騎行在路上的時間，上完課後，老代會謝絕家長留下吃飯的好意，執意要趕往下一個學生家中。老代的口袋裡，除了課本、水杯，還有一天的乾糧和水。他總是一手掌著方向盤，一手拿著乾糧，餓了就吃上幾口，渴了就喝上一口。
到達學生家後，老代顧不上休息，又開始新一輪的教學。班上十個學生他往往要三天才能上完一輪，為了讓每一個學生都趕上學習進度，周末也得連軸轉。
從東方欲曉到月明星稀，我們每天奔走在各條鄉村道路上。一個多月的時間裡，我們不知跑了多少公裡，在路上花了多少時間。「我想繼續接著幹，幹到哪天幹不動了，我再說吧。」我知道，我與老代的退休路遙遙無期。如今，我也不再憧憬退休，就這樣陪著老代，在農村教育的路上繼續前行……
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