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不少家長看了我前幾天發的一年級孩子如何學語文？教育專家：從提升語言能力開始」這篇文章都希望我能再講講「一年級的孩子如何學數學？」。
今天我就還是以親子教育專家付小平老師的《陪孩子玩出學習力》一書中的學習方法結合自身的經驗，整理出這篇文章。
一年級有哪些學習重點？
1、熟練運用20以內的數字，包括識、寫、掌握順序和大小、區分幾個和第幾等；
2、初步了解加減法含義，熟練掌握一位數加法和十以內減法；
3、初步學會運用加減法解決簡單的實際問題；
4、認識「＞」、「＜」、「＝」等符號，並學會運用；
5、初步了解和運用分類概念；
6、初步認識金錢、時間等生活中常見的數學常識；
7、初步認識正方形、長方形等常見圖形。
那麼，了解了一年級孩子應該掌握的數學學習內容之後，家長要怎麼幫孩子學好數學呢？
要讓孩子心中有「數」
付小平老師認為，要想讓孩子學好數學，家長要先讓孩子心中有「數」，才能由點帶面的完成一年級的數學學習。
只有當孩子對這些「數」的概念、順序和含義瞭然於胸、應答如流，才能算是做到心裡有「數」。
家長具體可以這樣做：
1、認識數字
數字其實是比較抽象的概念，比如一個數字「5」放在這裡，可以是「5隻小狗」、「5根冰棍」、「5集動畫片」也可以是「第5名」、「第5天」……
這對孩子來說是很難理解的。
家長可以通過生活中的使用和遊戲幫孩子理解數的數值、序數和數位的用法。
經常和孩子數一數生活中遇到的「數」，比如出門時數一數門口停了幾輛車、自家的車排在第幾。
還有一個比較好的複習方法，家長可以讓孩子當「小老師」，給家長上課。通過模擬的課堂互動，幫孩子更深層次的理解自己的所學。
2、提高計算能力
計算是小學數學中最重要的部分，也是將來孩子學習數學的基礎能力。
付小平老師在書中提到：整個小學階段，計算都是數學學習中的重中之重，估計將佔據60%~70%的比重。
一年級所學的20以內加減法又是計算中的基礎內容，因此非常重要。
推薦兩個用撲克牌就能玩的數學計算親子遊戲，可以幫孩子鍛鍊計算能力。
（1）十點半
花牌記為半點，A代表1，2~9分別代表2~9。
家長和孩子輪流發牌，幾個玩家根據自己手中的牌決定是否繼續要牌，如果幾張牌加起來的數字大於十點半就算輸，其他則按照數字大小排名，剛好十點半或最接近十點半的為贏家。
（2）數字累加
去掉花牌，A代表1，2~9分別代表2~9。
家長和孩子輪流抽出3張牌，然後將三張牌數字累加，進行搶答比賽，誰能最先計算正確誰就是贏家。
這個遊戲，可以通過減少牌（比如去掉5以上的牌，或者每次只抽2張牌）等方式降低或增加難度。
家長也可以加入輸贏的獎勵和懲罰，激勵孩子更多的通過遊戲提升口算能力。
3、引導孩子在生活中理解數學
付小平老師認為：很多數學知識是比較抽象的，我們要給孩子創設更多的生活情境，讓孩子在生活中理解深奧的數學知識。
比如在購物的時候，讓孩子幫忙計算價格，讓他簡單算一算需要找多少零錢等。
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