為什麼要孩子堅持練習？由於寫得一手好字，終身受益！不知大家有沒有發現，身邊寫得特別漂亮的人往往都比較優秀，這就是老一輩人常說的「字如其人」。這聽起來似乎沒有什麼根據，但生活中的許多人和事都證實了這一點。這是為什麼呢？每個人都能想到，能把字練得這麼工整漂亮的人，一定是非常有耐心，做事比較堅持不懈。就因為練字需要長時間的鍛鍊，一個能堅持練的人，對自己要求高的人，會不會懶惰，懶惰呢？因此，字如其人也有一定的道理。
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作為我國近代著名的文學家，郭沫若曾在《國民教育》雜誌上寫過一篇文章，大意是：要積極地培養孩子的書寫能力，雖然沒有必要每一個孩子都要成為書法家，但字跡要講究規格，至少要端正、乾淨。由此可以看出，寫作的重要性確實不容忽視。家庭教育方面，很多家長都只盯著孩子的學習成績，如果孩子成績好了，全家都高興，不管孩子寫得好不好看，其實這樣是不對的。一眼望去，賞心悅目的好字，不僅體現了一個孩子的優秀品質和良好習慣，在以後的各種考試中也將佔有優勢。所有人都換了個角度想一想，如果你是個閱卷老師，在批改一些主觀題的時候，看到好看的試卷，會不會給人多一點印象分？這個問題，家長們永遠不能忽視。
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那小孩子練字到底有什麼好處呢？
一、身體和精神的鍛鍊。
一般人的寫字，一部分是沒練過字，另一部分是練過字，由於方法不對，在短時間內看不見效果後就放棄了。因此，引導孩子正確練習非常重要，如果孩子能每天練習30分鐘，堅持1年半載，意志力就會得到很好的鍛鍊，如果每天不管發生什麼事，都能在固定的時間練習，比如晚上8:00-8:30，也是對孩子執行力很好的鍛鍊。
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二是提高學習積極性。
小孩子寫好了字，老師就會發現，按照老師一貫的作法，為了讓每一個小朋友都寫得好，一定會把孩子的作業展示在班上，並當眾誇獎，也會讓每一個小朋友都從中學習。兒童受到更多的表揚，自信心會增強，學習的積極性自然會提高，從而形成一個良性循環。
為什麼要孩子堅持練習？兒童練習單詞的好處本來就很多。
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三是審美力的提高。
他曾經說過：「我們的文字有三美：意美在心，音美在耳，形美在目。」筆墨的形式美是通過有規律的線條組合作用在紙上而形成的，孩子們可以有意識地去手摹心跡，有意識地感受線條的流動美。不是一個高不可攀的人能寫好字的。另外，書法的內在美更需要兒童去探究。正如每一個字的點捺都有生命的頓挫，每一條線的流淌都有人性的重量和紋理，孩子能透過文字的痕跡，感受到書法家的喜怒哀樂，感受著文字的魅力。
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形成嚴謹踏實的工作作風。
中國漢字講究架勢結構，孩子們在練習時，會有意無意地形成一絲不苟的習慣，久而久之，就會養成孩子們學習時一絲不苟的學習作風，不僅寫字，而且學習其它知識，生活中也會產生潛移默化的影響。而要想把字練好也不是一日之功，經過長時間的耐心練習才會有所收穫，孩子循序漸進地按照一定的標準練習寫字，能有效鍛練孩子的毅力，也能養成孩子良好踏實的作風。
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儘管我們已經進入了資訊時代，但是電腦打字依然不能代替一手好字的練習。練字對孩子一生都是有益的，讓孩子從小養成練字的習慣很重要，父母在其中也起著關鍵作用。兒童練習時，父母不要著急，字不是一天兩天練出來的，要有恆心和耐心，父母一定要給孩子制定嚴格的練習規範，從握筆的姿勢到寫字的筆畫，都要嚴格，而且要多鼓勵孩子。推薦每天練習15分鐘至20分鐘，讓孩子集中注意力。當然，孩子在練習的過程中，也有一些要避免的壞習慣，孩子還小，難免會走進一些誤區，家長要及時發現並制止，引導孩子的日常生活和學習，讓孩子更健康、更快樂地成長。