正月十五是元宵節，又稱燈節，是中國年俗中很重要的節令。既然是燈節，又怎麼少得了燈籠呢？快來看看別人家的燈籠是怎樣的。
過年孩子們都領到了紅包，媽媽們竟然別出心裁用紅包做出了漂亮的燈籠，真可謂是心靈手巧啊！幾個紅包用透明膠粘一粘，用訂書機訂一訂，就被這個巧手的媽媽做成了漂亮的燈籠。這真是物盡其用啊！
簡單一點的紅包燈籠也有，幾個紅包簡單的折一折，然後用膠水粘在一起就成型了，再加點裝飾，漂亮極了！
還有更厲害的，一位雕工了得的爸爸，細緻的刀法、流暢的線條、唯美的圖案，做出來的燈籠堪稱藝術品啊！難怪網友會擔心老師以為是買的。
爸爸媽媽們的創意真是令人驚嘆，想必孩子們都從中有所收穫吧！如今很多節日都已經沒有了傳統節日的氛圍，孩子們只是圖熱鬧，並不知道節日的意義，這使得傳統文化斷層，傳統節日尷尬。其實在利用過節的期間，家長可以給孩子們灌輸傳統節日的信息，讓孩子們能將傳統文化傳承下去，並讓孩子們學到更多的知識。
1.知曉節日的來源與意義。每個節日都不是憑空想像而來的，都有著一定的含義，不管是春節、中秋節，還是元宵節、端午節，或者是其它的任何節日，都有一些故事淵源。家長可以給孩子講這些故事，還可以收集一些資料或關於傳統節日的課外書讓孩子閱讀，使得孩子們對節日有一定的認識與了解。
2.感受節日的內涵。帶孩子參觀傳統節日發源地、陳列館，讓孩子對節日有直觀的了解，激發孩子對節日中人物的仰慕，學習他們身上的優點，感受傳統文化的魅力，引發民族自豪感。
3.過有意義的節日。每個節日都有著一定的民俗，特別是中國的傳統節日，吃些什麼、做些什麼都有相應的傳統，家長帶著孩子按照傳統要求進行，一方面可以傳承這些文化，另外一方面也能讓孩子在這些特定的事務中感受到不一樣的莊重，增加生活的儀式感。
4..用節日培養孩子的素質。不同的節日有著不同的習俗，在這些習俗中，讓孩子尋求不同的知識，感受古人的智慧。春節是團圓之際，除舊迎新帶來新的希望；清明祭祖，引導孩子尋根問路，知道自己從哪裡來、到哪裡去，深入思考人生；父親節、母親節培養孩子的孝心等等。
在過節時，只要家長秉承尊重傳統的心，孩子就會耳濡目染從中汲取這些傳統，而不需要家長刻意為之。如果家長也只是走走過場，卻希望孩子在傳統文化中有所收穫，那只是渺茫。和孩子們一起在節日之際迎接節日的到來，感受節日的喜悅，享受節日帶來的樂趣，也和孩子們一起成長，讓我們的傳統文化發揚光大，使得生活擁有更多的期盼！