黃河新聞網晉中訊（李芳 張耀月 路鑫）時代在發展，標準在提升。「十三五」期間，和順縣圍繞「立德樹人、全面育人」的目標，全面啟動教育體制機制綜合改革，在全縣形成了「黨政重教、政策助教、名師興教、全民幫教」的良好教育發展環境，探索實踐出了一條山區特色教育改革發展之路。
擁有75年辦學歷史的和順北關示範小學，一直都以自主教育為辦學特色。2017年，曹育敏擔任該縣北關示範小學校長後，圍繞「給每個孩子創造出彩的機會」的理念，提出了和美教育，全面實施課程改革，豐富校本課程內容，不斷探索教學新模式。
該縣北關示範小學校長曹育敏介紹：「我們大膽構建了多元的課程體系，即五和課程。這五和課程分為和行課程、和雅課程、和韻課程、和順課程、和創課程五大課程體系，共30個子課程，讓每個孩子都能在自己喜歡的課程裡盡情綻放，尋找自己最美的課堂。」
「惟改革者進，惟創新者強，惟改革創新者勝。」沐浴著全縣教育綜合改革的春風，北關示範小學率先實行「縣管校聘」「校長職級制」改革，為這所文化積澱深厚的老校注入了新的活力。省內外二三十支教育團隊先後來到北關示範小學參觀交流、學習經驗，贏得了各位與會專家的高度讚譽。
「十三五」初期，和順縣緊緊抓住「全省『縣管校聘』、校長職級制教育綜合改革試點縣」的重大歷史機遇，試點校先試先行，吹響了「縣管校聘」「校長職級制」改革的「動員令」。由該縣政府主導，縣編辦、人社將「核編定崗到校」權力還權教育部門，深度推動「放管服」改革；取消校長行政級別，實行職級管理，對全縣56位校長進行了重新聘任，核定並發放職級工資，通過校長職級制改革，促進校長由「職務」轉向「職業」的形態化轉變，由行政化思維向專業化素養的實質性轉變；教師隊伍由「縣定、局辦、校用」轉向「縣控、局管、校聘」，全員競聘，雙向選擇，核編定崗；考核評價由「單一」向「綜合」轉變，全員激勵，二八分割，實現了「學校-團隊-個人」、「管理-業務」融合發展，讓「多勞多得、優績優酬」分配原則落地生根，深入人心。與此同時，該縣教科局還積極配套推進社會、家庭、學校「三位一體」協同育人、課程改革、「縣管校聘」下集團化辦學、課堂革命等八項改革，形成了以課程、管理、文化、實踐為基本育人途徑的「和順特色」。2018年，全省教育綜合改革現場會在和順縣召開。
該縣教科局副局長劉建斌說：「教育是最大的民生工程之一。『十三五』時期，縣委、政府堅持優先發展教育，項目優先安排，資金優先傾斜，政策優先保障，大力實施『五名興教』戰略，率先在全省、全市推行『縣管校聘』和校長職級制改革，並牽引教研、課程、『家校社』三位一體系列綜合改革，教育總體水平進入全省全市示範行列，真正實現了小縣城辦大教育，辦人民滿意教育的目標。」
五年來，和順縣教育綜改成效顯著，教學質量穩步提升，各項工作躍上新臺階。中考600分以上學生171名，在全市排位中連續位居第一方陣。小學教育和學前教育呈現出「一校特色，園園有亮點」的局面，進入全省示範行列。清北絕對人數名列全省36個貧困縣首位，專項生政策實施以來，累計38名學子考入清華、北大，上千名學子考取「985」「211」名牌大學。
和順一中副校長劉青峰說：「二本達線率由2016年的40%提升到2020年的60%，一本達線人數也有了明顯的改善，由2016年的80人，上升到2020年的150人，600分以上由2016年的6人上升到2020年的32人，翻了五倍還多，最高分也有了明顯的提升，理科由2016年的627提升到2020年的680，文科有了更大的突破，最高分達到了639，實現了裸考的突破。」
2020年，該縣職業中學對口高考達線人數84人，佔全市達線總人數的1/5，9人考入全省各專業前十名，位居全省前列。全省職業院校技能大賽中，86名師生分獲一、二、三等獎獎，獲獎率達90%。智能家居項目更是榮獲全省第一名，將代表全省參加國賽。矚目成績的背後依然是一系列大刀闊斧的改革措施。
該縣職業中學校長趙天慶介紹：「首先是推行職教改革，對接國家政策，在銀行積分制管理、黨建+現代學徒制、1+X證書試點等方面先行先試，取得了成績；其次是引進企業入校，多元辦學，先後與山西財稅專科學校、晉中職業技術學院、銀聖科技等企業建立了長期穩定的校校、校企合作關係，打通了學生升學和就業的通道；第三是多樣化提升雙師型教師隊伍建設，將勞動模範、能工巧匠、企業技術技能型人才等引入學校，擔任專業課教師，使雙師型教師佔到50%以上。」
改革激發活力，改革提升質量。「十三五」，和順縣教育綜改收穫了「還權放權、歸口下移」的「放管服」新體制；樹立了「敢為人先、勇於改革」的新理念，確立了「黨建統領，專家治校」的新方向，呈現出了「爭先進位、千事創業」的新氣象。「十四五」，教科人將繼續發揚改革創新精神，大步邁向「全面發展，提質增效」的新目標。