你好，第三位老師 | 諾亞舟華城名府幼兒園中班的海洋世界
為了充分體現「以幼兒為本」的教育理念，為幼兒創設一個良好的生活、活動環境，滿足幼兒自主遊戲的需求，提升教師環境創設的能力，更好地發揮環境的教育功能。展示了老師們的巧手和智慧，做到班班有特色，處處有新意。在「環境育人」的理念基礎上，讓環境真正成為幼兒園教育的「隱性課程」。豐富多彩的區域設置……讓我們一起走進諾亞舟華城名府幼兒園中班美麗的海洋環境世界。
環境的一角
1.早上好！
選擇你喜歡的方式打招呼吧！
2.我的一日生活
這是我的一日生活！快來看看吧！
3.小小值日生
今天我是小小值日生，我的小手會做很多事！
家園港灣
家園港灣，讓家長可以間接的了解幼兒的一日作息！
隨著幼兒園主題活動的深入開展，主題牆的呈現成為促進幼兒個性發展不可或缺的重要內容。具有班級特色的主題牆面，不僅能抓住孩子的年齡特點，還體現了師幼共同參與的精神，採用多種表現形式，追求環境與幼兒的互動效應。
班級主題牆
盎然自然角，蘊藏大世界
自然角，是班級裡充滿生機的小角落，裡面的一花一草、一蔬一菜、種子苗芽等，都是大自然對孩子最美的饋贈。讓我們帶著一顆好奇心，一起走進這些精心布置又富有創意的美麗角落吧。
創意區域角，溫馨又歡樂 「遊戲是幼兒的工作」，孩子們的天真無邪、自然天性和潛在能力都會在遊戲中淋漓盡致地體現出來。每一個班裡，都設有娃娃家、閱讀區、益智區、美工區、建構區等溫馨又有趣的遊戲區角，豐富多樣的區域材料，不僅可操作性強，還具有美觀性和教育性。
符合孩子們的年齡特點的同時，充分滿足了孩子們的需要。半成品材料和廢舊物品的利用，頗具創意和藝術性。讓孩子們盡情享受在各個區域的自主遊戲小樂園。大家一起來看看吧!
今日我想玩
今天你想玩哪個區域呢？快去選擇你喜歡玩的遊戲吧！
在科學區我們可以做好多的小實驗呢！
科學區
選擇生活區的時候，我們學習一些生活中的小技能 ！
生活區
美工區
我們能夠在美工區畫出我們喜歡畫的內容
我們在建構區可以利用積木搭建我們想要的東西
建構區
益智區、精彩的區域遊戲可以開發我們思維的活躍性。
閱讀區
溫馨的環境，能夠讓我們靜心的閱讀！
今天喝了幾杯水？
每個寶貝的生日都在生日牆上啦！快來找一找你的生日！
垃圾分類
垃圾分類知多少？
班級吊飾
來裝飾吧
童心童畫，我們的作品牆！
幼兒園環境創設是個新話題，環境創設要利於幼兒長期主動的參與，提升幼兒的創造力和審美情緒。使幼兒各方面的能力得到鍛鍊和提高，幼兒的自信心和膽識得到培養。師幼、幼兒之間能彼此配合、協作集體觀念增強，合作能力得到提高。