寫人作文是小學作文裡面很重要的一類寫作題材。那麼該怎麼寫呢？我們可以按照下面步驟進行。
01題目
寫人作文的題目可以參考以下幾種：
①以人物關係為題，如我的弟弟，我的同桌
②以人物特點為題，如淘氣的弟弟，善良的同桌
③以抽象的情感為題，如友誼
02開頭
開頭可以參考下面幾種：
①開篇點題式開頭
如：我的弟弟，是一個淘氣的孩子。
②排比式開頭
如：我有很多朋友，有的性格大大咧咧，我能夠和他開開心心聊半天也不會感到厭煩；有的很講義氣，每當我需要幫助時他都會毫不猶豫一幫到底；有的恬靜溫柔，能夠安安靜靜聽我訴說心事，從來不會插嘴。其中，和我關係最好的是XXX。
③場景式開頭
如：已經是凌晨兩點，我躺在床上，翻來覆去睡不著，一想起白天新來的同桌，我的心裡充滿愧疚。
03過程
過程可以分為兩部分，一是人物外貌描寫；二是寫一至兩件能夠表現人物特點的事情。
寫外貌時可以利用顏色描寫法，按照一定順序來寫。也可以突出某一個讓人印象深刻的局部特徵。
寫事情的時候要遵循「時間、地點、人物、起因、經過、結果」這六個要素，同時運用比喻、擬人等修辭手法，寫出人物動作、神態、語言。
04結尾
結尾可以參考下面幾種：
①首尾呼應式
如：這就是我的朋友王小明，我真為自己有這個好朋友而感到幸運。
②內心告白式
如：弟弟，雖然你有時候很淘氣，常常惹我生氣，但我還是很喜歡你。
③畫面定格式
如：「給，」我把玩具還給了弟弟，「下次別弄丟了。」
弟弟低頭看了看手中的玩具，又抬頭看看我，笑了。
④開放式結尾
留下問題，和讀者互動。如：你也有這樣的朋友嗎，說出來聽聽吧！
05示範文
我的新同桌已經是凌晨兩點了，我躺在床上，翻來覆去睡不著，一想起白天新來的同桌，我就沒了主意。事情是這樣的。白天早讀課的時候，我正在認認真真地讀書，突然聽到班裡有人在說：「哎哎哎，咱班新來了一個學生。」我抬頭一看，果然，班主任李老師領了一個男孩子站在講臺上。那男孩子上身穿著純白色的體恤衫，下身穿了一條紫顏色的牛仔褲，褲腳還綴了幾顆亮閃閃的鉚釘，身旁立著一個印著迪迦奧特曼的拉杆箱。「同學們，」李老師講話了，班級裡的讀書聲也隨之停止，「咱們班新來了一個同學，名叫丁小康。」丁小康？這名字似乎在哪兒聽過。「我知道他，他是三小的班級第一。」有同學大聲喊道。想起來了，上周我和幾個同學代表學校去三小參加演講比賽，在三小校園裡的光榮榜上看到過這個名字。我的天，他來了，我不就多了一個競爭對手嗎？以後考試還能穩拿全班第一嗎？「丁小康，你就坐在王小明旁邊吧。」老師指了指我旁邊的座位。真是怕什麼來什麼！我多了個競爭對手不說，還變成了同桌。「你好，我叫丁小康，很高興認識你。」丁小康向我示好。我不理他，心裡對他充滿敵意。丁小康見我沒說話，可能以為我沒聽清楚，就又重複了一遍。「我又不是聽不見，」我沒好氣地說，「你是複讀機嗎？」「我以為你沒聽見呢！」丁小康咧著嘴說，「咱們上到第幾課了？」「自己看。」我把課本扔到他的桌子上，不小心用力過大，書本在桌子邊沿晃了兩下，掉到了地上。丁小康彎腰撿起書本，說：「哎呀，書本都弄髒了。」他從口袋裡掏出一包紙巾，抽了一張，仔細把書本上的灰塵擦掉，又把書皮合上，平放在桌面上用手掌使勁按了幾下。「好了，這下恢復原貌了。」看著他做的一切，我的心裡有點亂：我是不是有點過分了？我的態度那麼差，可是他一點都沒怪我的意思，我是不是應該向他說聲對不起？可是，全班第一名在第一天就向新同桌道歉，面子上過不去啊。直到放學，我都沒鼓起說出那三個字的勇氣。唉！新同桌啊新同桌，你剛來就給我出了個大難題喲！各位朋友，你覺得我應該怎樣和丁小康道歉呢？
我是一個愛讀書的小學語文老師，關注我，一起探索更多寫作文的小技巧。