宣教部總024期練筆
出題：李振鳴
主題：我
點評：尹豔（一評）；邵彥豪（二評）
人類哲學史上最著名的三問：我是誰？我從哪裡來？我要到哪裡去？
人生確實需要經常思考這三個問題。中國有著名的格言：「人貴有自知之明」。明確自己的身份地位是一個人在社會中安身立命的前提。一個人的身份地位是個人條件和社會環境相互作用的結果。人生也需要先認知自我，才能讓別人了解自己的，也只有認知自我，才能認知大千世界。
本期以「我＂為題，吟詠我與自然世界的存在關係。
要求：七絕或五絕。
宣教部總024期練筆
NO.1
我
臨近黃河好種田，務工掙那養家錢。
閒來攜酒青山坐，做個詩中小小仙。
評：全詩用詞質樸，無任何雕琢之感，如話家常，但個人之雅趣、閒適怡然彰顯無遺。讀此詩，讓人覺得詩人一派天真自得，定有一顆赤子之心。
NO.2
我
孤魂循子美，杯酒效青蓮。
來去風盈袖，襟懷明月天。
評：杜甫的沉鬱，李白的浪漫，易安的婉約，以前人為師為友，對詩的熾愛不過如此！
NO.3.
自嘲 新韻
多病方知年歲高，唇舌潰爛痛難熬。
從今口味須清淡，人自無求火自消。
評：由日常小疾到口味之思，歸至要達觀的人生感悟，小詩中蘊大道理。用詞架構皆見功底。
評：生活原滋味總在痛苦與煎熬中升華。生活瑣事能寫的不油不枯，結句升華了全詩，可見功力。
NO.4
醫者
醫途坎坷卅春秋，遍試良方百草求。
董杏春常君見老，青霜不負少年頭！
評：此詩是「醫者仁心」的詩意表達！亦是本次練筆的佳作。
評：專注醫道，能為大眾消弭疾苦也是一大幸事！致敬！結句因果關係稍顯不暢，可再酌。
NO.5
我
蒲北樊西把地犁，農閒車載販糧馳。
方圓百裡常遊往，知命年時把命知。
評：「年時」可改為「之年」更有古詩之典雅意味。立意不太明確，詩中的「知命」究竟要表達什麼？
評：平乏生活，詩意心境。稍顯油了。
NO.6
自慨
過罷雪程復雨程，何曾一日忘蠅營。
全家溫飽平生事，誰有餘閒計辱榮。
評：此處的「蠅營」非但不使人鄙夷，反而讓人為低層人民艱難堅韌的求生一掬同情之淚，詩人功底可見一斑。
NO.7
吾
不戀衣妝戀酒詩，身居草野少人知。
門無車馬常清淨，醉醒何關日影移。
評：好一個散淡閒人！
評：淡雅，有陋室銘的境界。能持此心境詩境何愁不高。
NO.8
我
杏壇傳道慰平生，呵護新枝幾度榮。
利祿功名隨夢遠，欣怡桃李沐春風。
評：師者情懷，兩袖清風，此生無悔！
NO.9
自忖
出自貧廬門戶微，何思息壤瘦和肥。
巖松不似棚花侈，守得清廉始耀輝。
評：立意明確，託物言志，筆法可贊。個別詞有生湊之感，「似」改為「羨」可好？
NO.10
自定
造化雖雲作弄人，命途多舛歷艱辛。
心寬放眼風光好，閬苑揮毫粵海濱。
評：詩的前兩句意思重複，沒有拉開層次，「放眼」能不能改一下，表現主觀的努力，使結句的「閬苑」來的有據。
NO.11
自慨
身為天地一浮遊，跌宕紅塵數十秋。
個中情思三萬縷，只於筆底見風流。
評：的確「已於筆底見風流」！
評：「浮遊」想必是「蜉蝣」筆誤。「跌宕」稍顯不妥。結得無奈卻也有性格。
NO.12
三尺孩子王 （新韻）
平生散淡恨無閒，不惑將盡伴子玩。
颯爽秋風霜鬢染，李桃燦燦勝春天。
評：「盡」字出律，「李桃」和「桃李」是兩個意思，不能因格律而自造詞。題目「三尺孩子王」也可再斟酌。
評：詩意排序有點亂，讓人難以體會個中要表達的意思。
NO.13
我
仰慕先賢論道才，痴心無意化塵埃。
春從弱水桃花瓣，萬古清江動地來。
評：「先賢、萬古」，起合大氣，但「我」之形象反而削弱。
NO.14
我 新韻
四秩春秋少有閒，戚戚豈與利名關。
不求天下人識我，僅種心中桃李田。
NO.15
人生皆過客
菩提心中樹，明鏡也無臺。
人生皆過客，何為惹塵埃。
花謝花飛
花謝花飛又一冬，看山看水看潮蹤。
經年莫道無閒趣，皓月林花遇汝逢。
漸悟
多少人間未了緣，粗茶淡飯亦高眠。
閱偈誦讀心參佛，不是神仙是散仙。
評：第一首仿的痕跡太重。第二首轉句可再考慮，前已有「看山看水看潮蹤」的閒趣，「莫道無閒趣」便無落處。第三首最成功，「不是神仙更勝仙」。
評：第一首套得有點生硬，過客與惹塵埃沒有因果關係。第二首花謝花飛用於冬牽強。全詩有湊感覺的味道。第三首「粗茶淡飯亦高眠」是亮點。
NO.16
自詡 新韻
目標篤定不言愁，受聘教書勇探究。
解惑答疑桃李育，講壇三尺寫春秋。
評：中規中矩的教師手筆。
NO.17
我
命本田園凡夫子，意趨有為耀門庭。
篤勤不輟鬢霜滿，宏願難期雨打萍。
評：身微、抗爭、衰老、失意，一句一個層次，構思不錯。「夫、鬢」出律。
評：人生不如意事常八九，有夢就好。格律有出。
NO.18
塵世滄桑
塵世從來若煉爐，滄桑磨礪湛鋼圖。
一朝水火得真我，斬刺披荊笑血無。
評：有新意，駕馭文字能力有待提高，不能生造詞語。
評：開篇宏大。結句「笑血無」沒明白。
NO.19
自嘆
偷閒枯坐嘆人生，多少風霜漫縱橫。
一世奮爭三萬日，舊程過罷又新程。
評：轉結好。「枯」字欠妥，「枯坐」指「什麼事都提不起勁，什麼念頭都不願去想，就那麼坐著」，與後面的「嘆」矛盾。
NO.20
吾
青衫褪去著荷衣，畢竟年華近古稀。
隨處蒼山能寄老，餘生無累是忘機。
評：讀此詩吾亦願一起歸隱，是大境界。
評：禪機玄妙，詩意清雅。只是這古稀太著急了~
NO.21
我
老城窄道隱閒人，生性逍遙愛酒神。
天地輕狂杯底見，為詩快活夢相親。
評：大隱隱於市，詩酒見風流。「快活」撲面俠義風，結句用詞可再細思。
評：粗放狂雅，壺中歲月，杯底人生，也不失一種快活。結句可再升華。
NO.22
我（新韻）
不覺歲月大河中，水洗砂磨幾萬重。
身若卵石隨駭浪，僅存心底那一稜。
評：歲月如河，世事如浪，身如卵石，千磨萬擊，稜角猶存，堪敬。私以為「隨、僅」可改，如吾會用「擊、迎」「仍」。
NO.23
田園廬居
撫遍青山夠晚霞，柴門青廬是吾家。
菜畦油油綠常滿，此心安處樂無涯！
評：結句堪贊！「夠」、「油油」處用詞不夠精準。
評：「夠」處不解。出律較多。整體意境安排不錯，結句見情懷。
江湖客
日月輪迴千帆過，江湖浮沉任風波。
同在芸芸大千界，誰人不是紅塵客？
評：「波、客」不是一個韻部。
評：紅塵看遍，無非如此。格律還需加強。
NO.24
搖滾、酒和我
一嘯長空飲一杯，四荒霾霧欲何為！
決非本命獨妨酒，醉裡才知我是誰！
評：題目就帶著三分疏狂，看詩則又添三分落寞，三分憤懣，一分失望，其實是十分清醒。
評：疏狂中卻又有痛苦的不甘~
NO.25
我
少時布履伴農耕，淡飯粗茶業晚成。
孔德恩難榮四海，俯身良藥濟蒼生。
評：醫者都有濟蒼生之念，民之幸也。
評：不為良相，便為良醫。
NO.26
我
大千世界一塵煙，學業無成唯種田。
弄墨舞文附風雅，修身養性尚高賢。
評：有詩書之好，高賢之德，就決不會是塵世一縷煙。
NO.27
自嘲 新韻
我本鋤禾一草民，陳規舊律未曾聞。
田頭樹下擦汗水，偏愛打油扮斯文。
評：樸實的言辭中，流露出譜虛的情懷，亦工亦農，亦文亦詩，是「真斯文」。
NO.28
自嘲
珠圍翠繞華麗鮮，商賈逢迎似鴿旋。
滿目琳琅休勞問，囊中羞澀少閒錢。
評：詩立意很別致，音韻流暢，用詞準確。對本次練筆的領悟不夠準確，探討自我不夠。
NO.29
老來樂
今來潤墨題詩樂，半闕清詞押韻忙。
看淡紅塵名與利，心隨悅意作佳章。
評：老有所樂，足矣！
NO.30
我
浮世輕輕一草根，歷經千劫夢猶存。
痴心不共春秋瘦，只共風霜雨雪魂。
評：此詩不俗，尤其轉句之「瘦」字見功底，屬本次練筆之佳作。
評：夢想無處不在，守住夢中一方藍天，心靈留一片棲息的港灣。「痴心不共春秋瘦」，妙句！
NO.31
自嘲
碌碌紅塵雪滿頭，生來倔強語還羞。
一腔塊壘何人訴，只道天涼好個秋。
評：七絕將個人的性格心境寫到這麼清楚，不易。
NO.32
我（習作）
茫茫人海一微塵，滾滾俗世百年身。
不求功名和利祿，但慕野鶴伴閒雲。
評：有高雅的情懷，但詩多字出律，想在古詩中取得較大發展，還是注意一下格律。
評：百年芳華無非如此，能有閒雲野鶴的生活夫復何求。注意格律有出。
NO.33
吾
田園信步懶聽禪，得失沉浮總是緣。
笑對斜陽梳白髮，常親韻律享天年。
評：看淡得失，超然物外，愛我所愛，樂享天年，不錯！
宣教部總024期練筆
評後語
評論只是一家之言，由於本人水平有限，難免有失偏頗，在此希望各位老師諒解。讓人欣喜的是，我們整體的水平真的一次比一次提高。除了個別老師創作中無視格律，或囿于格律出現造詞現象，可以說這次大部分老師都寫出了突破自我的作品。人最難認識的其實是自己，一如詩詞之路，探索永無止境。希望我們以後的練筆能寫出更多更好的作品。
尹 豔
2020.11.10
你若
不離
我自
不棄