在孩子大約四五歲的年紀，將他們送入幼兒園，很多家長想著這樣能早點上班賺錢養家，還能讓孩子早點融入集體。
可是家長們表示，寶貝上了幼兒園後，負擔倒沒見減輕，但求生欲卻變得滿滿當當。
尤其是在面對幼兒園老師布置的作業時，家長們總想抹把辛酸淚，直言「太虐」，只「求」老師放條生路。
幼兒園的各式作業裡，手工作業是比較常見，也是讓父母們詬病最多的，覺得那麼複雜的作業，與其說是讓孩子鍛鍊動手能力，倒不如說是在難為家長。
一、老師：請上交一隻青銅鼎
有家幼兒園，輔導老師讓孩子做一尊青銅鼎，別以為是開玩笑，這是真事兒，就是博物館裡那種青銅鼎。
可以想像，當孩子放學回家，對剛下班的爸媽說：「老師讓我們明天上交一隻青銅鼎。」這時家長的心理陰影該有多大。
不過還真的有家長做出了青銅鼎，可以說很拼了，我們來看看她是怎麼做到。
首先這位媽媽找來了家裡不用的廢紙盒，做了個低配版的模型，雖然看起來有點粗糙，但別急，這只是第一步。
第二步是用黏土，一圈一圈將紙盒糊住，並弄成紋路，這樣看起來是不是有點模樣了？不過這還沒完，這位媽媽是個精益求精的人。
第三步，用家裡的荒廢顏料，一點點為「青銅鼎」上色，這樣是不是看起來貴重多了？
最後一步，第二天孩子的爸爸，一手託著青銅鼎，一手拉著孩子去上交作業，路上沒有人不回頭的，實在威武霸氣。
有網友則調侃起了其他家長，這麼牛的媽媽，建議自己開個班算了。
二、沒有對比就沒有傷害
家長們不怕老師布置手工作業，怕的是自家娃還要拿去評比，對比出來的往往都是「傷害」。
1、你家的紙鳥VS別人家的紙鳥
這是普通家長能夠幫孩子完成的紙鳥手工，看起來已經不錯了，可是我們看看別人家所謂的紙鳥，高下立見。
你看的出來這是紙做的嗎？簡直像是專門的鳥類模型。
除了手工作業，還有一種老師偏愛布置的作業，是廢棄物回收再利用。
一、老師：明天帶三十個冰棒棍
冰棒棍很常見，可是只要不是提前預備，哪有家裡沒事兒存這個的？
一聽老師讓明天帶三十個冰棒棍，家長們還能怎麼辦？只能吃唄！
可是一家人怎麼也沒法一下子消化三十根冰棒，只得拜託鄰居朋友解決，唯獨留下冰棒棍。
二、老師：請用瓜子殼拼動物
若是家裡有人愛DIY雪糕的，冰棒棍倒還好找，可是碰到老師讓用瓜子殼拼動物時，家長們才真是欲哭無淚。
有家長一晚上磕了兩斤瓜子，用瓜子皮拼了兩隻貓頭鷹，第二天上火，嘴巴都是破的，想想也是心酸。
除了以上這些，若是你碰到了領著孩子在公園裡撿樹葉或是撿瓶子的家長，別以為他們是生活困難，那很有可能是為了完成老師的作業。
有人說，現在網購這麼發達，網上什麼買不來？何必費心費力熬夜做手工？
可是老師布置的作業，一般第二天就要，哪裡有時間給你網購？
這些千奇百怪的幼兒園作業，父母們埋怨歸埋怨，可還是要乖乖的做，一來怕評選時太露怯，孩子自尊心受挫，二來怕孩子沒有作業被孤立，家長們由此開啟的腦洞，讓人服氣。
實際上，老師布置這些手工作業的初心並不是為了故意難為家長。
1、為了創造親子互動時間
倘若了沒了這些手工作業，下班後，父母們哄孩子睡覺後，自己可能會早早的休息，每天早出晚歸，沒有更多的時間陪伴孩子。
2、為了鍛鍊孩子的動手能力
都說心靈手巧，這個詞可以反過來說，常常鍛鍊動手能力，能幫孩子訓練大腦發育，讓他們更聰慧。
手工作業增加了孩子和父母之間的親子互動時間，對孩子也有很多好處。