小學生在鐵軌放石頭導致列車脫軌,自稱"在做實驗",網友:熊孩子要嚴懲!

2021-01-19 呼呼收音機


眼看暑假將近,又到了熊孩子出閘霍霍的高峰期,一個不注意,他們的某個舉動就能釀成無法挽回的重大悲劇!


近兩個月來,日本千葉縣鴨川市的JR外房線列車遭遇多起突發危險事件,最後列車甚至還脫了軌。


經過警方一個多月的調查,結果讓人大吃一驚。


脫軌事故的罪魁禍首竟然是一個10歲的小學生!



JR外房線列車脫軌發生在5月8日下午3點55分,行駛至「安房鴨川站」—「安房天津站」區間時。


列車司機回憶當時的驚險時刻還心有餘悸:


「感覺到了很大的聲響和衝擊感,隨後立即就進行了緊急停車操作。」


幸好司機反應夠快、操作得當,才沒有釀成更大的事故。



在案發現場的鐵路沿線,兩邊都建有樓房,要是停車不及時,後果將不堪設想。



調查人員在現場的附近,發現了疑似有人在鐵軌上放置石頭的跡象。



在這次事件前,也就是今年4月21日的下午2點和3點14分,分別有兩趟列車途經這一區間時,司機也聽到異常聲音,並採取了緊急停車措施,當時沒有發生脫軌。


列車司機同樣都在鐵軌上發現了石塊被車輪碾壓後的粉碎痕跡。



後來有附近的居民提供目擊線索,稱看到一名小男孩在脫軌事故發生後馬上離開。


這名還在讀小學的10歲男生,正是導致列車多次經歷危險的問題所在。


警方調查後發現,小男孩在事發地點200米外的鐵軌上放置石頭,才導致列車脫軌。



據小男孩本人介紹,「在鐵軌上放石頭是在做實驗」。


而且他之前就好幾次在鐵軌上放石頭,而且每一次都會增加石頭的數量。



調查人員透露,小男孩已經就自己的行為進行了反省,放石頭應該是出於惡作劇的心態。


警方已將男孩的資料送到兒童指導中心。


不過根據日本現行的法律,10歲的小男孩沒有達到刑事責任年齡,並不會受到刑罰。



然而,男孩的行為太過惡劣,而且屬於多次犯案,網友紛紛呼籲,對這樣的熊孩子,必須追責:


「在鐵軌上放石頭做實驗,或許是出於好奇心,但男孩已經10歲了,到了能夠分辨是非的年齡。對於這樣的熊孩子,家人也是非常頭疼吧。」



「做實驗在鐵軌上放石頭,實在是理解不能。說孩子已經在反省了,也不過是口頭說說而已吧,JR方面應該會向孩子的父母索求高額的損壞賠償吧。」



「一邊計算著,一邊增加放在鐵軌上的石頭,這孩子真是可怕啊。可能會有人說,小學四年級的孩子嘛,有好奇心很正常,但我想說,一般的孩子才不會幹這種事。要是稍有差池,可能就會導致死亡事故了。希望父母能嚴加看管孩子。要是身邊有這種熊孩子,那真是讓人害怕啊……」



有關孩子惡作劇引發嚴重後果的報導時有發生,高空擲物傷到行人、把更小的孩子帶到危險的地方導致對方發生意外……


孩子對事件如何發展的預見性比成人低很多,也許孩子惡作劇的時候沒有想要造成惡劣的後果,但事情的發展往往出乎意料,不僅傷人,還可能傷己。


安徽一個五歲孩子把一根撿來的繩子一端綁在腰上,另外一端綁在路邊停放的貨車上,想和過往的行人玩惡作劇。



誰知一位司機經過這條路的時候,看到了孩子,卻沒想到小孩腰間還綁著繩子。


車輛在掛到繩子之後,就把小孩卷到車底下,造成了孩子右腿骨折。


不要以為「惡作劇」只是小問題,如果一個孩子在惡作劇成功後沒有被發現或得到正確的引導,他很可能從中得到成就感,而繼續策劃下一次更出格的惡作劇行為。


就和在軌道上放石塊的小學生一樣,慢慢加大石塊的大小,最終導致列車脫軌事件的發生。


當孩子惡作劇的時候,成年人最好不要以「他是個孩子不懂事」為理由幫孩子辯護,而是要認真對待孩子給別人造成的傷害和困擾。


很多父母常覺得孩子小,不忍心不滿足孩子願望,更不捨得孩子哭鬧。孩子犯了錯也不會好好教導,往往高高拿起輕輕放下,有些甚至乾脆對孩子的錯誤視而不見,反而指責別人不能多一點寬容。


就是這種所言所行,助長了孩子無所不為的氣焰,讓他們覺得犯錯似乎不用付出任何成本。


父母沒有邊界的愛,對孩子來說是最放縱的傷。


正如蒙臺梭利所說:


「建立在規則上的自由,才是真正的自由,同樣,建立在規則上的愛,才是真正的愛。」


除了及時教育孩子,讓他們認識錯誤,作為家長,更要設法了解孩子的真實想法,找到他們喜歡惡作劇的原因。


孩子惡作劇的大部分原因是他們能從「惡作劇」中得到「快樂」,這種快樂可能是被關注、可能是成就感、也可能單純的是把自己的快樂建立在別人的狼狽上。


家長需要反思一下,獲得快樂的方式有很多,為什麼孩子就選擇了惡作劇呢?


是不是自己對他的關注太少,又或者孩子平時很難得到別人的認可和誇獎,再或者,這種行為是在模仿身邊的某些人。

作為孩子最親密的人,家長要學會跟孩子溝通,根據孩子行為的不同成因去找自己身上存在的問題。


雖然「惡作劇」在我們生活中很常見,也有很多「惡作劇」看起來沒有什麼嚴重後果,但孩子往往缺乏對結果的預見性和自控力,所以家長更應該重視孩子的惡作劇行為。


及時做好教育引導,以防惡作劇變成悲劇。

 

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