本文嘗試用穿越的形式，自傳式故事記憶法+繪圖記憶法，通過作者視角來體驗，進而加強記憶：假如我是作者，我在寫詩時，是一種什麼感覺？
一、一切的偉大，都是從微不足道開始的！
最近，我看了一個很火的視頻，叫做《開始偉大》。
它講述了三個普通人，面臨的人生選擇。
一個是家庭主婦，但是她突然想重返職場，考心理諮詢師。
但是老公並不理解：「女人活那麼累幹嘛？在家休息不好嗎？」
剛剛畢業的大學生，想去阿拉善植樹，但爸爸媽媽只想讓他找一個穩定的工作。
「跑去種樹，種樹能有什麼出息，工作我都替你安排好了。」
人到中年的企業高管，卻突然想辭職創業。
「創業？你是企業高管，哪哪都比別人強，瞎折騰什麼啊！」」
是聽從他人？還是聽從內心？是突破自己，還是守在舒適圈？
面對未來，面對未知，面對重新開始的一條道路。他們被質疑，也質疑自己，不知該如何選擇？
在這個視頻中，這些人像極了現實中的我們，面對未來，我也曾迷茫徘徊過，每個人都曾有自己想做的事。
記憶圈裡，中國記憶先驅郭傳威老師，曾徘徊是做醫生？還是做記憶培訓師？
「金牌教練」袁文魁老師也曾徘徊，是做記者？還是做成人記憶培訓？
本號的作者焦典，也曾徘徊過，是留在家鄉江西，還是出去考記憶大師？
曾經我也遇到過這樣的情景，大家好！我是南宋楊萬裡！
在我這個時代，最流行的詩詞寫法叫江西詩派。是蘇軾的學生黃庭堅開闢的。
在我那個時代，我的師兄陸遊，是這麼寫詩的，我的同學範成大也是這樣寫詩的，所有的人都這樣寫。
但是，我卻突然想走自己的路，寫出自己的風格。
但是我又害怕未來，我到底能不能成功？
以我現在的水平，我已經寫了幾千首詩。在詩壇中的地位也是不錯的。我是守在舒適圈，還是重頭開始？
還好，當時的我沒有放棄自己的堅持，在我35歲的那一年，我將我自己寫的1000多首詩，全部扔進了火堆。
要知道，那些都是我親手寫出來的詩，每一首詩，都像是自己的孩子一樣。
哪怕是讓我刪掉一個字，改掉一個字，我都會心痛半天，我都會不捨得，何況是讓我一口氣，把我所有的1000首存稿全部燒掉。
當那些紙在火焰中燃燒的時候，我的心非常非常的痛。
有句話叫一切的偉大，都是從一個微不足道開始的。
而我就是從這裡開始，很久很久以後，人們開始慢慢地不再叫我楊萬裡了，他們開始叫我，一代詩宗！
所以我要告訴你們的是，如果你不去嘗試，就不會有未來。
你要相信，當你努力向前奔跑的時候，全世界都會為你讓路，因為一個全新的世界，正在等你開場！
視頻來自，三棵樹《開始偉大》
二、一代詩宗（自傳式故事記憶法）
這一天早上我來到了新市鎮，這個鎮，我一走進來就聞到了濃濃的酒香。哈哈哈，我就喜歡喝一口。
於是我走啊走，哎，抬頭一看，有一個酒店，徐公店，於是我到前臺開了一間房住宿。
第2天早上，當我醒來的時候，我懶洋洋地伸了一個懶腰。
我發現路旁的籬笆，稀稀疏疏的，小路也很深。
於是我沿著小路慢慢地散步。走著走著，來到了一棵樹旁，樹上頭的花全部掉落了。樹都沒有樹蔭了，本來想乘個涼的。
突然一名兒童，從我身邊急匆匆地走過。我回頭一看，原來他正在追一隻黃色的蝴蝶。
那個蝴蝶飛呀飛，突然飛進了菜花叢裡面，這時兒童一臉茫然，他發現沒有地方能找到蝴蝶了。
看著兒童一副萌萌噠的臉龐，我突然拿出筆來，寫了這麼一段話：
《宿新市徐公店》楊萬裡籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
選自部編版語文四年級下冊
▲繪圖記憶法：將文字轉化的具體圖像，畫到紙上
END
聲明以上非嚴肅歷史文章，皆依史實創造性演繹，如有不實或不妥，敬請原諒，並歡迎指正！
本系列選自最新部編版語文課本，通過運用記憶法，將這些必背古文記憶下來。這裡將以連載的方式，每篇推文記憶一篇古文。歡迎多提意見，如果你覺得有參考價值，也歡迎轉發收藏！小學必背古文59四年級下
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