每一個家長或許都知道重視孩子的語言能力，但是語言能力的基礎拼音，只有學好拼音，孩子才能夠在以後上學的時候才能夠跟得上老師的進度，若基礎比較差，則學習起來就比較吃力。那麼，默面對孩子拼音學不會這個問題，首先我們應該了解學習拼音的含義。
學習拼音的含義
一個漢字的發音由聲母和韻母組成，聲母則是在韻母前的輔音。《聲母表》中規定，聲母一共有21個，韻母一共有37個。一個完整的漢字音節由聲母、韻母和音調三部分組成，比起單音節來要複雜許多，所以許多孩子在剛開始接觸時都比較難以適應。事實上，拼音的學習是有技巧的，一旦學會了正確的發音方法和技巧，學習會變得容易許多。
家長在幫助孩子學習的時候也應該注意不要強制性的要求孩子，千萬不能導致孩子失去了學習的興趣。
拼音學習的方法
1.實物幫助法
由於孩子對形象的事物比較敏感，所以藉助實物來記憶是個很不錯的方法。比如學習聲母時，「f」和「t」可以聯繫起來記憶，把他們看作一根彎頭拐杖。當使用這根拐杖時，即可表示「f」；當這根拐杖不使用掛起來時，可以表示為「t」。所以記住拐杖這一個形象，就能幫助孩子記住「f」和「t」這兩個有相似點的字母。
2.學動物鳴叫法
一些拼音字母的發音很有特點，與一些動物的叫聲很像，而兒童正好對小動物比較感興趣，家長在教他們拼音時就可以利用這一特點幫助孩子記憶。比如複韻母「ei」，其發音與綿羊的叫聲的「咩」相似等。不妨讓孩子一邊學拼音一邊模仿動物的動作，讓學習充滿樂趣。
3.觀圖法
如果孩子對圖畫比較感興趣，家長可以利用這一點，用課本上的插圖還幫助孩子學習記憶。比如，一張插圖裡面有鵝，則可以用「鵝」來記憶「e」；圖裡有阿姨，則可以用「阿」來幫助記憶「a」，以此類推。這樣孩子就能直觀而形象地掌握這些字母了。繪本的圖畫也是比較豐富的，並且符合孩子的心理，能夠更好地幫助孩子記憶和運用。
4.卡片法
家長可以把字母與音節寫在小卡片上，並貼在對應的實物。比如在杯子上貼上「bei」，在桌子上貼上「zhuo」等等。這樣可以加深孩子對實物與音節的認知，有利於識記。
5.學拼音說兒歌
小朋友往往對歌曲也很感興趣，不妨在正式學習前學唱一些歌曲，再通過歌詞來系統地學習讀音、拼寫和意思，最後再完整地唱一遍加以鞏固。
下面介紹兩首能幫助孩子學習的兒歌：
聲母兒歌右下半圓bbb，左下半圓ddd，
右上半圓ppp，左上半圓qqq，
單門n，雙門m，拐棍f，
傘把t，q下帶鉤ggg。
韻母兒歌aaa，張大嘴，放開喉嚨學唱歌。
ooo，圓圓嘴，公雞清晨叫「喔喔」。
eee，咧咧嘴，鵝愛遊泳樂呵呵。