美國軍隊現在可以說是全世界最強的軍隊之一，強大的美軍用鼻孔朝天來形容可以說是非常形象了。但是有一個國家的軍隊，就連誰都看不起的美國人都非常敬佩。
這支軍隊，就是中國軍隊。
為什麼他們敬佩中國軍隊呢？一位軍事專家表示，因為中國軍隊的意志力實在是比美國人高了不少。
槍林彈雨，可以說是對現代戰爭最好的形容詞。當雙方短兵相接的時候，誰的子彈多誰活下來的可能性就更大。補給的重要性，想必咱就不用在此過多贅述了。
那麼一個士兵上戰場後一般會帶多少彈匣呢？
其實無論是美國還是中國，標準情況下的規定都是一個士兵需要攜帶七個彈匣，每個彈匣裡要裝上30發子彈。也就是二百一十發子彈。一般寫實類的第一人稱射擊類遊戲中， 士兵的子彈上限差不多也就是這樣了。
但是根據我國老兵回憶，真的上戰場之後，一般人都是帶12個彈匣的，生怕在戰場上子彈不夠用。相反美國人一般在戰場上則只攜帶五個彈匣。
這當然不是因為美國士兵補給不到位或者是缺乏子彈，畢竟美國人作為世界最先進的國家，去他國「維護治安」的時候坦克飛機大炮都帶上了，還會捨不得區區那麼一點點子彈麼？事實上，美國士兵子彈帶的少，基本上都是他們自己作死，就想帶那麼點。
這是為什麼呢？其實這還是和子彈的重量有關。
很多人都以為子彈的重量其實並不怎麼重。誠然，一發子彈確實不重，但是二百發呢？帶上彈匣呢 ？二百發子彈，重量就已經差不多一公斤了，再加上攜帶的槍械、其他各類設備，一個普通士兵的負重得往四五十公斤上飄。如果遇上特種部隊的那些聖誕樹士兵，這個負重肯定還會提升。
所以美國士兵當然是能少帶一點就少帶一點。畢竟少背點東西更輕鬆麼。美國大兵懶得背更多的負重這件事情在全世界可是都出名了。當年美國人剛到伊拉克的時候，那裝備發的可全乎了，從最先進的步槍到最先進的防彈衣一應俱全。但是經常還是有士兵因為奇奇怪怪的原因，被伊拉克軍隊用小口徑步槍打死。經過調查之後發現，原來是這些美國士兵嫌棄防彈插板的重量太重，從來不按規定裝上，這才導致大量減員。最終美國司令部下令，如果再有士兵因為不按照規章穿著防彈衣在戰場上被打死，那麼這個士兵陣亡後的一切補助全部取消。這才讓美國士兵們不情不願地穿上了防彈衣。
這時就體現出中國軍隊的水平，解放軍戰士每次演習或者作戰都是要背四百發子彈的。這個重量簡直驚人。
這點讓美國人非常佩服。
不得不說，雖然中國士兵的力量不如美國人，但是解放軍五公裡負重的日常可不是白做的。論耐力和意志力，全世界還真沒有哪個國家的士兵可以和中國人相提並論。
」哪有什麼歲月靜好，不過是有人替你負重前行「，這句話可能有些矯情，但卻十分貼切。生活在當今中國的人們，不用擔心突如其來的戰火，能過上安穩平靜的日子，就是因為那些堅毅、勇敢的軍人們默默付出。當然了，」巧婦難為無米之炊「，軍人們保衛國防，也需要先進的國防利器，一款款先進武器的出現，讓他們可以更好地維護國家安全和利益。
而這一款款先進武器的背後，是有很多人的付出，特別是軍工人員們，他們以自己的雙手和智慧，殫精竭慮研發出一款款先進的武器，保衛著祖國的安寧。值得一提的是，那些在軍工領域貢獻突出的科學家們，無一例外擁有著紮實的數學功底，因為數學是所有學科的基礎，理工科尤其如此。只有數學根基打得牢，才能在科研道路上走得遠。
美國之所以會產生如此多的科學大鱷、巨匠，擁有如此高的科技水準，連19年拿19個諾貝爾獎的日本都難以望其項背，這和美國人的數學基礎很有關係，雖然網上經常調侃外國人數學不行，可那只是一般人，真要論數學領域的成就，美國還是頂尖水準的，因此他們也很重視數學教育。
但很多中國父母忙於工作，沒有足夠的時間和精力去引導孩子學習。這時候，一本能夠讓學生自學的書籍就顯得十分重要。那麼，作為父母，應該選擇怎樣的書給孩子呢？我國諾貝爾物理獎得主為大家解決了這個疑惑。
1983年，他在和中學生分享讀書樂趣時，專門提到了一個人。他說：「有一位劉薰宇先生，他是位數學家，寫過許多通俗易懂和極其有趣的數學方面的文章。我記得，我讀了他寫的關於一個智力測驗的文章，才知道排列和奇偶排列這些極為重要的數學概念。」
劉薰宇是著名的數學教育家，在民國時期，擔任了多所著名學校的數學教師，比如西南聯大、暨南大學、春暉中學等，後來新中國成立了，他又擔任了人民教育出版社的副總編，負責中小學生數學教材的編撰。
長期的數學教育生涯，讓他明白了興趣才是學習最好的方法，於是就發揮自己講故事的天賦，結合豐富的數學知識儲備，打造了一個個充滿趣味性、知識性的短故事，讀者通過層層深入、脈絡清楚的故事，就能一步步了解故事中蘊含的數學知識，不知不覺中，就對數學產生了濃厚的興趣，想主動了解為什麼會這樣。
這種獨特的「故事教學法」，讓他深受歡迎，也讓他成為很多大師的「引路人」。因為他的作品，就是能讓人對數學這種枯燥的知識產生濃厚興趣，而其中所講的知識，也足以讓讀者找到開啟數學大門的鑰匙。讓很多孩子看後不僅感慨，「原來數學還能這樣學」。這套書非常適合五六年級的學生和中學生閱讀，它能幫助學生輕鬆學會課堂上聽不懂的知識，也能一步步教會學生數學的解題思路和學習方法，這不僅是能在當前提升學生成績，還能給孩子未來的發展打下堅實基礎。