一件陶瓷從原料進廠，經過檢選、球磨、成型、燒成等一系列過程，最終製作出完美的成品，操作員不僅需要專注認真的品格，更需要掌握科學系統的方式方法，以及熟練的技巧技能，才能製作出完美的陶瓷作品。
在陶瓷製作過程中，最為重要的一個程序就是成型，這一步驟決定了陶瓷成品之後是否美觀，是否符合標準，是否能流入市場的關鍵。陶瓷成型之前，操作員可以按照自己的手法去把控陶瓷形狀的變化，使之成為符合規格與要求的形狀，這對之後的加工程序，以及出廠後是否具有價值，是否具備競爭力，是起決定性作用的。
這不免使人聯想到一個人的人格形成，正如這陶瓷工藝一般，經過備孕、出生、餵養、教育，學習，最終走向社會的過程，以及這個人在社會中所具有的價值，所做出的成績或貢獻，都離不開尚未形成完整人格之前的教育和經歷。
精神分析學派創始人弗洛伊德十分強調童年期對人的影響，事實證明，許多有著嚴重的心理問題的成年人，或罹患某些神經症的患者。在精神科醫生或心理諮詢師追溯其童年期時，都或多或少發現這些人的童年經歷並不愉快，甚至有過嚴重的創傷體驗。
就職於某家企業的財務人員鍾女士，常常在工作中謹小慎微，例如有時完成一張財務報表後，不斷重複檢查內容，深怕有一點差錯。但事實上鍾女士所作的報表內容並無差錯，並且檢查多遍後仍然不放心，直到糾結了好久，檢查了好多遍才肯罷休。
除了在工作上謹慎、追求完美，即使在生活中也是如此，例如每次出門前明明關好了門，但還沒走幾步路，又回頭去查看門是否關好。反覆來回折騰已不是一次兩次，除了這些，還有生活的方方面面，都表現出一種常人難以理解的行為和舉動。
終於，在煩惱和糾結下，鍾女士求助於心理諮詢師，在諮詢師的深入了解後發現，原來鍾女士患上的正是最為常見的強迫性神經症。而鍾女士的強迫症則是強迫觀念與強迫行為兼而有之，比如對許多事情反覆思索，反覆關門，反覆檢查工作內容等。通過與鍾女士多次交流後，諮詢師找到了問題的起源，原來鍾女士的童年並不是愉快的，因為父母的嚴格管教，鍾女士很難像其他孩子一樣能夠無拘無束的玩鬧。
鍾女士父母本身就具有強迫型人格，例如做事情追求完美，注重細節，管教孩子也十分嚴厲。父母的這種強迫型人格，又會在無形之中影響著鍾女士的人格成長，以至於成年後的鐘女士，在某個時期患上了強迫症。
追求完美，做事認真，這本是一種優點，尤其是在工作中，這種特點更能體現其優勢所在。然而過猶不及，凡事都具有兩面性，過度追求完美，過分執著較真無異於一條條拴住心靈的繩索，成為生活的羈絆。
成年後的所有行為習慣和思維模式，往往是童年時積累的生活經驗的具體體現，給孩子營造一個好的家庭氛圍，用正確的方式去教導，孩子就會習得良好的生活習慣，以及擁有一個好的童年，而一個幸福的童年，常常能影響人的一生。
比如一個童年有陰影的孩子，從小受到負面的教育和刺激居多，成年後走上社會就會用消極的態度去看待社會，長此以往，於人於己都不利。而一個童年時受到更多的愛與鼓勵的孩子，走向社會以後，同樣會以積極的心態去看待世界，最終能夠良好的適應社會環境，給自己給他人帶來愉快的體驗。
而鍾女士所患的強迫症，究其根源，就是不愉快的童年經歷所導致的，雖然強迫症的產生也跟遺傳因素不無關係，但童年時期的經歷和所受的教養方式卻顯得異常重要，針對鍾女士的問題，諮詢師發現了有關其父母的問題，並做出了如下總結：
1.父母要求過於嚴格，對孩子任意出現的錯誤矯枉過正，懲罰孩子犯錯的力度太大，致使孩子做事瞻前顧後，形成不敢勇於冒險的謹慎性格。
2.父母自身就具有強迫型人格的特點，過分執著較真，過分追求完美，並且在言傳身教中潛移默化地影響並改變著孩子。
對於此類家長，諮詢師也提出了幾點建議：
1.對孩子犯的錯誤，懲罰應適度，過度的懲罰會造成孩子心理上產生強大的負擔，使孩子遇事退縮，限制了孩子探索世界的興趣和能力。
至於如何具體實施，比如孩子不小心打翻了碗，有些父母就會火冒三丈，克制不住情緒，一頓大吼大叫，使孩子受到了驚嚇，這時候孩子的退縮迴避行為就開始產生了。
如果長期在這種氛圍下成長，成年後膽小、退縮、謹慎、怕犯錯的特點會更加明顯。如果面對孩子不小心打破了碗，作為父母並沒有大吼大叫，沒有做出十分強烈的反應，而是比較理性的溫和的告誡孩子，那麼結果將全然不同。
2.家長需以身作則，對自己對他人寬鬆以待，該糊塗時就糊塗，接受這個不完美的世界，畢竟孩子會以父母為榜樣，父母的一舉一動，孩子都看在眼裡，並潛移默化地影響著孩子的人格成長。
比如有些家長在教育孩子時常常嘴上一套，行動一套，心口不一的表現，孩子們會看在眼裡。父母教育孩子要活潑些，開朗些，大膽些，而自己卻做著相反的舉動，這些相反的舉動早已被孩子習得，早知道孩子最擅長模仿學習離自己最親近的人的行為。
因此，父母要知行如一，從改變自身不良習慣和消極態度開始，給孩子樹立一個好的榜樣。只有當父母接受了這個不完美的世界，待人隨和，不過分謹慎與苛求，那麼孩子也自然不至於那麼謹小慎微，過分執著較真了。
【作者：蔡銀兵，心理學研究者。本專欄從成年人身上發生的問題，來追溯童年期的經歷，並提供家庭教育方面的良好建議，全部內容詳見所屬專欄，共分十節課，下一節內容更精彩】