「薈日語」的誕生

　　——來自「薈日語」創辦人的心得自述

　　2003年，我大學畢業，成為一名高校日語教師。

　　人生的第一份工作真的是非常重要，因為對大部分人來講，第一份工作決定了我們今後的職業方向。像我，這一生，就與日語教學再也無法分開。

　　其實仔細回想一下，在上大學時，對於日語學習，似乎只是當成一項必須完成的任務，對待日語的態度，也僅僅是把它當做一種語言，更多地從語法角度去理解與習得。真正對日語發生深入的興趣，反倒是在工作後。那時候我給日語專業的學生們教授精讀課，從講課小白到一站到講臺上就莫名感到自信，我也經歷了所有職場人士都經歷過的成長之路，幸運的是，我們教研室老帶新以及相互研課的氛圍特別好，使我得到很多來自於前輩的幫助，迅速成長為一名合格的核心課教師。在此過程中，為了讓自己在課堂上更加遊刃有餘，我付出了超過大學時代的熱情和努力，去重新認識和研究日語，並真正愛上這門語言。這時候，我才真正懂得了「語言是文化的符號」這個意義。

　　所謂的愛上日語，其實就是愛上了日本文化。歷史上，漢字，中國文化，儒家思想等都對日本產生了深刻影響，比如完成於712年和720年的《古事記》和《日本書紀》，全部是用漢字書寫。直至今日，漢字仍然大量留存於日語書寫中。再比如興於中國而盛於日本的茶道文化，也是由遣唐使帶入日本，並得以快速發展，形成日本特有的茶道思想主張——「和敬清寂」。

　　

 

　　在語言教學與研究過程中，透過語言本身，去看到這些與中國文化同出一源卻又有所區別的文化現象，實在是一件有趣的事。而對於語言本身的使用研究，也因為能夠結合到日常的各種不同場景不同用法，而變得越發有趣起來。所以我想，我們學習語言，最終目的還是應用。儘管中間我們可能會為了通過能力考試而必須經過一段時間的應試訓練，但這仍然是為了應用而打基礎。只有基礎打得紮實，用起來才會更加隨心所欲。

　　但是語言學習本身，有時候還是比較枯燥的，並且需要大量的積累，當詞彙量，閱讀量，聽說量等都達到一定程度時，量變才會引起質變，這些都需要一種有規劃、反覆多次並持之以恆的訓練，所以我們的教材才會去設置大綱，會給出課時參考，會有配套習題，階段檢測......

　　在我離開高校後，受到邀請，利用空閒時間斷斷續續為一些培訓機構的學生上過課，發現一種較為普遍的現象：很多機構在實際教學過程中，大概是要必須考慮到產出比，存在嚴重壓縮課時的情況。有一次，我去給一位一對一N1班的學生上課，教務老師給到我課時安排，我的第一反應是：這不可能，我做不到!

　　因為按照課時安排，我只能用實際所需課時一半時間，去讓學生學習完從N5-N1的課程。我提出質疑，這樣能否保證教學質量，能否做到對學生負責?校方回答：沒辦法，理解下吧梁老師，收費就那麼多，課時太多的話，成本太高。

　　其實作為一名職場人士，我非常理解校方的做法，成本控制對企業來講很重要。但就像我們平時經常說的「教學是個良心活」，作為一名教師，我無法做到在課堂上糊弄我的學生，也間接地糊弄我自己。所以我推辭了這份工作。

　　

 

　　日本DTET株式會社「薈日語」項目(中國)聯合發起人

　　2018年底，我通過日本仙臺DTET株式會社的朋友，知道了一般財團法人東北多文化(TTA)，並深入了解了他們和國內一些高校的官方合作項目，包括理事和師資，也再一次認識到日本人對本職工作的責任心，對社會的奉獻精神，於是決定與DTET株式會社合作，正式開始促進中日教育文化交流的工作，並於2019年赴仙臺實地考察。

　　

 

　　與DTET負責人籤署合作協議

　　

 

　　參觀TTA教學中心

　　

 

　　參觀日本東北大學

　　

 

　　東北發圖書館一角

　　

 

　　與TTA青山老師商談

　　

 

　　短期留學生報告書製作中

　　2019年底，一場新冠疫情席捲全世界，各行各業都被按下暫停鍵，我們的交流活動也不例外。疫情期間，我與日方夥伴一直在商討如何應對，最終結果，決定將挑戰當成機遇，去做當下能做的且我們擅長的事，「薈日語」研習社線上日語教學項目由此誕生。

　　在最初敲定教材，以及後續的教學計劃提出，我們都秉承一個理念：真正教會學生。所以我們按照教材大綱，設計了高性價比的基礎日語線上課，而不是大量壓縮課時，保證每課各部分內容的完整輸出，全部小班精講!區別於市場上現有的線上課通過課時大幅度縮水來讓學生「吃快餐」的教學方式，我們的宗旨是盡最大可能讓同學們通過線上學習，達到線下面授的效果。而我們的教師隊伍，也全部是由有著高等教育教師資質和多年高校日語教學經驗的老師們組成。

　　

 

　　DTET株式會社「薈日語」項目擔當教師

　　除了基礎日語課程，我們也推出了面向職場人士的商務日語，面向有留學意願學生的留考日語，面向有能力測試需求的能力測試專項訓練等。我們還與教學大咖們約定了更高水平的翻譯等相關課程......

　　

 

　　「薈」有草木繁盛的意思，我們希望自己的一點萌芽初心，最終能成長為一片森林。

　　「薈」還可以引申為「匯集」。我們希望想學日語愛學日語的各位，和我們優秀的老師們。匯集到「薈日語」來一起學習、成長。

　　「薈」還諧音「會」。就像我們在主頁寫到的：把我會的日語都教給你，專業、專心、專注!

　　搜索微信公眾號「薈日語」，帶你看日本，學日語，去日本。