有時，很難不根據封面來預先判斷一本書。在看到奇蹟之前，我充滿了恐懼感，因為我將要經歷一場可怕的、過於傷感的戲劇，它將概括有關兒童殘疾的嚴重問題。神奇絕非我所期待的那種情緒控制欲強的火車殘骸，但電影所具有的所有魅力，讓人不禁感到公式化，一個淚流滿面的人，不可能因為它所呈現的陳詞濫調而哭泣。
根據帕拉西奧2012年的兒童小說，《奇蹟男孩》中的明星雅各布·斯特魯比飾演8月的「奧吉」普爾曼，一個10歲的男孩，面部畸形，特蕾切爾·柯林斯綜合症。儘管在過去的幾年裡進行了許多重建手術，但都無法治癒，他大多躲在太空人的頭盔下，除了與父母以及他的姐姐維亞在一起的時間。隨著新學年的臨近，他的父母認為他終於該停止在家接受教育了，這也是他面臨的一系列挑戰。一個出類拔萃的男孩是如何成功融入的？與此同時，奧吉的妹妹也面臨著自己的友誼問題，她努力表達自己與父母的情感脫節，因為父母默認給弟弟額外的照顧和關注。
這部電影由導演史蒂芬·切博斯基改編，他的導演處女作改編自他自己的小說《2012年當壁花的好處》。在這兩部電影中，可以肯定地說，他被兒童時期不適應的故事所吸引；事實上，這部電影的結構上的不規則性可以歸因於把大量的敘述集中在奧吉的妹妹身上，她的高中創傷感覺就像他以前努力的被拋棄的困境。
在整個電影中，我們都會看到四張標題卡，每一張都以電影中的一個角色命名，這是一個不必要的結構添加，因為後兩張標題卡幾乎沒有以他們的名字命名的角色為特徵，也沒有關注這些角色的行為如何影響中心的兩個角色，它繼續在戲劇的中心。以奧吉的朋友傑克·威爾命名的片段持續了大約20分鐘，其特點是角色只有一個序列，比他沒有命名的片段的時間短。
不難改變這樣一種感覺，即這是一個在頁面上運行良好的元素，但卻被笨拙地翻譯成了屏幕，三位編劇都沒有找到一種方法來證明這種奇怪的結構決定的使用是合理的，所以很容易想知道為什麼這種框架設備沒有被完全廢棄。當第二張冠軍卡閃現時，我們開始從維婭的角度看奧吉上學的第一天，這部電影短暫地威脅著要成為相當於拉森門的殘疾兒童。不用說，有趣的框架裝置在接下來的五分鐘內被扔出了窗外。
因為如果你減去結構上的混亂，再加上最後半小時裡依賴的陳詞濫調，《奇蹟男孩》是一部精心處理的電影，它成功地找到了其他電影製作者會發現粗製濫造的人性。家庭動態是可信的，尤其是當卓博斯基花時間研究家庭成員的人際關係時，將他們發展成現實的角色，而不是將奧吉作為唯一的角色焦點。事實上，在整個項目中，特瑞布雷的主要表現可能是最薄弱的環節。奧吉的性格是善解人意的，但顫慄落在尖叫，過度戲劇化的傾向，使大多數兒童演員脫軌，這是沒有幫助的事實，角色的天真畫外音往往感覺像一個翻新他的畫外音在倫尼亞伯拉罕森的房間。
阻止特瑞布雷讓人惱火的一件事是卓博斯基對這個角色的同情心，同樣的，屏幕上的每個人。即使是學校裡的惡霸，最終也會得到一種公平的對待，儘管他的行為沒有被忽視。奇博斯基對不和諧的熱愛使他首次登臺亮相，在這裡，他成功地創造了一個溫暖的故事，試圖融入其中，即使你禁不住要脫穎而出。《奇蹟男孩》可能會用陳詞濫調來交換意見，但通過將這部戲劇以可信、富有同情心的角色為基礎，它在最近上映的一大部類似主題的家庭劇中佔據了優勢。這可能是一個公式化的哭泣，結構混亂，但難怪最終產品不是我預期的殘骸。