批繆可馨作文負能量老師發聲:修改符是她自己劃的,從未打罵她

2021-01-09 騰訊網

據網易新聞報導,6月15日上午,江蘇常州金壇區河濱小學學生因作文被批 "負能量"墜亡事件調查組表示,涉事教師袁老師當場批閱作文,對繆某某的作文只寫了"傳遞正能量"五個字,其餘大片修改符是孩子自己劃的。

繆某某的父親繆先生堅稱,事發當天的作文課上一定發生了什麼,才導致原本開朗活潑的女兒走向極端。

大片批註"是小孩自己改的"

老師沒有批評、辱罵甚至毆打行為

6月15日上午,據河濱小學學生墜樓事件聯合調查組成員介紹,在向當地教育局以及濱河小學師生了解情況後得知,在繆某某跳樓當天作文課上,袁老師僅給她批註"傳遞正能量"五個字,並未做大片修改,"紅線(圈出部分)都是小孩子自己回到座位後,自己改的",

袁老師稱,自己曾兩次批改繆某某的《讀後感》,第一次批閱時,看到繆某某文中寫著"有些人表面看著善良,可內心都是陰暗的,他們會利用各種各樣卑鄙的手段和陰謀詭計來達到不可告人的目的。"

於是袁老師給她寫批註了"傳遞正能量"五個字,並要求她添加具體的事例詳細描寫。第二次批閱時繆某某本子上所打紅叉、波浪線、橫向,是繆自己的符號。袁老師表示,她當時語氣態度平和,沒有繆某某家屬所說的批評打罵行為。

6月12日,金壇區政府辦、區教育局、區公安分局成立的聯合調查組在走訪班級學生45名、學校老師3名後,發布一則通報稱,未發現當天課堂中存在教師辱罵、毆打學生情況。公安部門通過現場勘查、查看監控錄像和走訪調查等工作,排除他殺。

家屬提出孩子曾被扇耳光

懷疑因為女兒沒參加老師的補習班被針對

對此,繆先生表示不認可,他認為孩子一定是在課堂上受了什麼委屈。他說到,女兒曾在家裡提到過老師曾在課堂上"冤枉她",並被老師"扇過巴掌"。

繆先生介紹,繆某某今年11歲,在濱河小學讀五年級。在生活中她是個活潑機靈的孩子,在家中與父母的關係也很融洽,"我女兒是一個機靈外向的女孩,我自己的孩子我了解。選擇這種極端方式,肯定是打擊太大。"

繆先生說到,事發後他曾在朋友圈發文,希望得知女兒跳樓的原因。得知事發前女兒的作文批"負能量"後,繆先生發現作文中有大片被紅色筆划去的痕跡。

他表示,袁某某曾開辦過作文補習班,但因為女兒從三年級開始就在外上作文課培訓班,變沒有到袁某某的補習班培訓,他懷疑對方因為這個原因刻意針對女兒。他曾在去年10月,從女兒口中得知她曾被袁老師扇了巴掌,為此他還與袁老師有過溝通。

對於繆某某在作文中提出的觀點,繆先生談到,女兒平時愛看新聞,接觸社會時事較多,看法和觀點相較而言更成熟。繆先生說到,他懷疑女兒的墜樓"或與班主任語文老師袁某某不合理的教育方式有直接關係"。

調查組成員回應稱,經查,袁老師確實曾開辦作文補習班,當時是由幾名家屬提出希望袁老師為寫作存在短板的孩子們補習,非正規培訓班,發生在暑假期間。

—— 分享新聞,還能獲得積分兌換好禮哦 ——

相關焦點

  • 起底墜亡小學生涉事教師:違規辦班、打罵學生
    袁某美說,接著學生就拿出事先寫在「規範日記」上的作文草稿,根據老師提出的要求開始自行修改。學生可以用紅筆或者其他顏色的筆在作文草稿上刪減、圈畫、添加,修改好了就拿到前面給她逐一面批。面批過關,她一般會在結尾處打個勾,寫得特別好的也會打個五角星,表示過關,就可以謄寫到大作文本上去了。
  • 常州五年級學生因「負能量」作文墜樓,從心理學來解讀孩子的行為
    6月4日,一位江蘇常州的小學生繆可馨在上完兩節作文課後,跑出教室翻越欄杆墜樓身亡。事情原因大家都知道了,主要是這個孩子在寫了一篇《三打白骨精》讀後感後,老師在批改孩子的作文時,給她的評語是:「傳遞正能量」。在老師批改後,孩子就翻越四層欄杆墜樓身亡了。事發後,家長將語文課上的作文修改情況拍照發布到網上,懷疑老師的教學方式不當,這與女兒跳樓有直接關係。
  • 作文丟分嚴重?提分老師:培養孩子作文拿高分,這一點至關重要
    昨天就有一位家長急不可耐的問我:「老師,我孩子初一,馬上要期末考試了,作文寫得不是很好,不知道你有沒有辦法提升孩子的寫作能力?」我讓她將孩子的作文發給我看看,通過家長發給我的圖片,我仔細的看了孩子的作文,最後給家長分析:「通過作文,還是可以看出孩子的思維活躍,有自己鮮明的觀點,是一個好苗子。」為此,家長十分質疑:「好苗子?這前言不搭後語,通篇流水帳。」
  • 高中生用近乎滅絕的盧恩文字寫作文,老師花3.5小時解密
    近日一名日本高中生在社交平臺上分享了自己被批改的作文,只見上面布滿了紅色字跡,乍看之下好像是一篇錯誤滿滿的作文。仔細查看卻發現,原來這名高中生使用了近乎滅絕的盧恩文字進行寫作,讓老師不得已逐字翻譯才得以批改作文。這位日本高中生在分享作業的同時表示,這份作業允許學生使用日語以外的文字來完成,於是他突發奇想,使用了源自中世紀歐洲斯堪地那維亞半島與不列顛群島的盧恩文字。
  • 【我的姐姐作文】她是我的姐姐
    只要一上街,她總是要往新華書店鑽。在她家的床邊的書架上擺滿了各種各樣的書:有古典名著,也有現代優秀文學作品;有藝術休閒書,也有學習輔導資料。隨便拿一本翻開,都可以清楚地看到姐姐學習的痕跡,那些圈圈點點,也教會了我怎樣讀書。姐姐一有空就沉迷於書的世界,如饑似渴地吮吸著書中的營養。看她那痴迷的神情,好像已經忘記了周圍的一切。
  • 《我最喜歡的___》狀物作文怎麼寫?看語文老師給你寫一篇範文!
    老師給你寫範文《我最喜歡的_____》作文寫作技巧文/劉雷生 同學投稿#作文#同學的原文每個人都會擁有自己的心愛之物,如琦君記憶中的桂花,如郭沫若筆下優雅的白鷺,或是馮驥才眼裡可愛的珍珠鳥…… 而我的心愛之物是一件姥姥為我親手織的毛衣。
  • 【我的老師作文】對學生和藹可親的好老師
    我有一位知識淵博,對學生和藹可親的好老師,她那雙明亮的大眼睛裡透露著淳樸、溫情,她為教育事業盡心盡力,時時刻刻關愛著我們。她就是我們班的班主任——王元菊老師。  記得我剛轉來這個班的時候,非常膽小,對王老師十分陌生,老師上課提問題時,我幾乎沒舉過手,只是低著頭一邊默默的思考,一邊擔心老師會不會叫到我。
  • 孩子作文廢話太多怎麼辦?好作文是改出來的!
    不少家長說孩子不會寫作文,幾句話就把事情寫完了,內容空洞。但也有家長跟我說孩子作文廢話太多,問怎麼辦。例1今天,天氣很好,可是,我的心裡和這好天氣形成了強烈反差,甚至讓我很難過,因為我的媽媽住院了。她在下臺階時不小心摔倒,小腿骨折,爸爸趕緊把媽媽送到了醫院。
  • 12歲男生作文神作《這件事使我煩惱》:因為她 從土豪變窮人
    近日,12歲男生一篇「情書」作文走紅網絡,這篇名為《這件事使我煩惱》動情地描述了12歲男生的兩次表白經歷。作文中寫道:「就是因為她,我的成績從高高的樓上摔了下來;就是因為她,我從土豪變成了窮人……」網友紛紛贊其為神句,果然「愛」能讓人徹底迷失。老師評語:既然找到成績下降原因,那就放下這些事吧。
  • 葉聖陶教孩子寫作文這種畫風,批改稿被蠟紙刻印,發給老師當範本
    新華社供圖一進門,濃濃的懷舊氣息便撲面而來:老式電風扇、舊鐘錶、鉛筆盒,各個時期的中小學生作文、畢業證、獎狀,以及《小說月報》、《散文》、《語文學習》等舊雜誌……一本《跟葉聖陶學習批改作文》,吸引了我的注意。這是葉聖陶批改作文的二十個案例,黑、紅兩色套印,黑色為原文,紅色是修改,完全按照批校稿原樣印刷。
  • 學生作文「套路」 源於老師很「裝」
    「套路」是最簡單的一條路,也最害人孩子們不會寫作,其實就是不會用自己所讀到的東西,只知道「開卷有益」,卻不懂得「掩卷沉思」為什麼會「紅」?趙旭自己也想過這個問題。其中因素很多。在她看來,演講提供了大家認識她的平臺,她演講的內容又是全民關注的教育話題,而且自己還有公眾號可以和公眾互動。
  • 中小學生作文「套路」多,源於老師很「裝」?
    「旮旯老師」趙旭談中小學生寫作:學生作文「套路」 源於老師很「裝」生活總是出乎意料,就像趙旭也不承想在人生第39個年頭,自己突然火了?!趙旭是太原十二中的一名語文教師,從教16年,基本上是學校——家「兩點一線」,她自稱「旮旯教師」,寓意在這一方講臺上「苔花如米小,也學牡丹開」。
  • Yamy再發聲,火箭少女集體保持沉默,只因她做了一個決定
    Yamy繼老闆公開信後再發聲,火箭少女集體保持沉默,只因她做了一個決定。說起娛樂圈的藝人們,表面上在大家看來他們是光鮮亮麗的,在舞臺上光芒四射的展現自己的才華和魅力,但是私下的時候,他們和普通的上班族一樣,都說有老闆和公司的,尤其是女團出道的藝人,在未出道前全部都是靠公司出資培訓和練習,最後才有機會參加節目,憑藉實力出道,而且其實女團雖然工作內容挺多,並且人氣和曝光度都很不錯。但是其實女團比起單個發展的藝人,少了很多的話語權。
  • 母愛作文怎麼寫?看語文老師給你寫一篇滿分範文!
    老師給你寫範文母愛作文寫作技巧《被忽略的溫暖》文/劉雷生 河南同學投稿到了教室,我竟發現,自己的褲子除了之前滴溼的部分外,再也沒有任何水漬。難道是我閉上眼後,雨停了?這件事倒成了懸案了,直到今天,我再次站在雨中,看到那對母子的時候,赫然明白了!那天再沒有淋溼的褲腿、那晚回到家看到的母親紅腫的胳膊......啊!是母親用手臂替我擋住了雨水!替我這個屢次不聽話的孩子擋住了雨水!
  • 《我讀懂了___》作文怎麼寫?看語文老師給你寫一篇滿分範文!
    劉老師的批註通過李白的遭遇聯想到自己,按照李白的情感線索來寫自己,這個方法是很不錯的,殊途同歸,雙線敘情。但是作者和李白的情感要穿插講,最好不要段落分明,因為交織才會讓人有參照。第二,就是我們最好巧妙的用詩詞,而並不是簡單的抄錄下來。這樣才能寓情於景更加貼合。
  • 她數學得了0分,但是因為作文太好被北大錄取了。她的名字很熟悉
    沈從文將張充和如此具有學習精神,於是鼓勵她考取北大。當時北大入學考試分為國文、史地、數學和英文。可是張充和向來只會按照自己的興趣學習,國文她能絕對能考滿分,史地也不再話下,英語也好說,可就是數學她是一竅不通。張充和乾脆就放棄了數學,把精力主要集中在國文和其他兩門功課上。結果考試成績出來,張充和的數學直接考了0分,但是國文卻考了滿分。
  • 湖北高考狀元作文滿分,她媽媽坦言:孩子的寫作能力不是逼出來的
    但有一部分孩子卻恰恰相反,他們的行為讓老師和家長看來都哭笑不得。寫作文對於會寫的孩子來說是在創作,而在一些不擅長寫作文的孩子眼裡卻是「湊字」。在網上曾看過這樣一篇孩子寫的作文,讓我明白了「流水帳」含義。作文的內容很簡單,就是一個打掃班級衛生的事情。這個孩子並沒有描寫打掃衛生的過程,而是將「搞不搞」「不搞」重複寫了N多次。
  • 李陽:我的孟老師
    圖為孟憲文老師曾記得,我交了作文不久,孟老師在自習課時叫我到辦公室,我安靜地站在她的桌旁,聆聽孟老師批改我的作文,她分析、指正、表揚、建議,都受益匪淺。我深深體會到老師的話語裡既有不足,也有讚揚,更有期待,老師在批閱中引導著我提高寫作能力。我寫的作文孟老師經常當作範文,在課堂上朗讀分享給同學們。
  • 江蘇五年級小女孩墜樓身亡,家長群瘋狂為老師點讚:你拍馬屁的樣子...
    他們會使用各種各樣的卑鄙手段和陰謀詭計,來到達自己不可告人的目的。」: 「太負能量。」 六一當天, 她用自己積攢的零花錢,
  • 老師點評作文後,10歲女孩輕生,班級群點讚:這到底是誰的錯?
    事情的起因是這樣的,繆可馨寫了一篇《三打白骨精》的讀後感,卻被老師用紅筆批改的面目全非,一個小學生的作文也就最多400字。結果作文封面卻被紅筆狂舞,像是隨心所欲的作畫,用紅筆勾畫的部分表示寫得不好,需要刪除。結果一篇文章最後只留下最多200字吧。這還不是最過分的,最過分的的是,這位老師的批改讓人不寒而慄,不禁會害怕這樣的老師,會傷害多少學生啊?