大六壬的秘密

2021-01-22 玄妙莫測

這是大六壬名家王雷之老師今天在朋友圈發的一個案例,我留言試著解讀了一下。

這課比較明顯:

1:初傳財爻臨玄武,盜財之象

2:三傳遞生,也是被人忽悠

3:幹支上子卯刑,下是醜戌刑,賓主不投刑在上,必然有爭執

4:日幹辛上子,子上天空虛詐之神,脫上逢空,被欺詐騙之象

5:蕪淫課

我研究大六壬的時間比較長,只是後來興趣轉到了奇門遁甲,紫微鬥數和印度佔星方面了。我一直覺得大六壬在測人事方面的模型非常好,用三傳表達事情發展的初中末,用四課代表雙方的對待關係,天地盤則信息無所不在,加上神煞的補充,信息量是很大的。但大六壬最有趣的一點是:因為它信息量大,所以它在傳達信息上會出現一種「氣勢」,這就是北海閒人老師經常說的「課傳氣勢」。什麼是「課傳氣勢」?就是大六壬課一起出來,你就能感受到所有的信息都指向一個結論。無論三傳,四課,天地盤,格局,神煞都在告訴你一件事。就比如上面這一課,又是財乘盜神玄武,又是「賓主不投刑在上」,又是「脫上逢空防虛詐」,又是蕪淫課。以前我們總說,奇門盤六壬課有「課神」,「盤神」,就是這個意思。如果這世界上真有「神靈」,他們通常不會直接面對你,而是通過各種所謂的「巧合」展示給你,通過你身邊的人或物來傳達信息。比如有人找你測財運的時候,突然杯子掉地上碎了,這就是在傳達「破財」之象;有人問你佔卜事業官運如何,你正在坐電梯上行,那麼就是在告訴你「升遷」之象。當然這些都是單獨象意,只是一個單象。而當卦起出來的時候,會出現很多信息都在跟你講一個事,那麼通常直接說出結論是不會錯的,這就是我個人的一個經驗。這種感覺需要培養,最終會形成一種接受「神」的信息的「通道」。「神」是什麼,就是規律,它並非一定是以「人格化」形象出現,有可能是「非人格化」。

其實在生活中我們接受信息的方式也是如此,如果從多個信息源獲取到相似的消息,那麼這件事情多半可能是真的。大六壬的秘密就在於此,紫微鬥數也是如此。有時候紫微盤排出來,一個人的形象就出現在腦海裡,你都能感受到他的「形象」,性格和喜怒哀樂。

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    12、破碎煞子午卯酉--巳   寅申巳亥--酉  辰戌醜未--醜大六壬入門圖解大六壬入門前基礎大六壬入門前,還是要有一定的基礎。這個基礎很簡單,我給大家介紹下。小三盤小三盤這個稱呼,只有我這裡這樣解釋,為了更好的提高水平,以後的大三盤,就會了解。古人,觀天察地視人。地盤、天盤、人盤,這個就為小三盤,小三盤的結構模式,就是大六壬起課體系中的最重要的一個環節。不要急於怎麼起課,先要了解了大六壬整個的輪廓,然後可以慢點的描繪色彩。
  • 大六壬的幾個觀察角度
    要學習大六壬,首先需要對大六壬的幾個觀察角度有清楚的認識。大六壬中,用日幹來舉例(比如現在是亥水加甲幹),對日幹的觀察,有以下幾個主要的觀察角度:一是六親角度,這個角度是周圍人士和日幹的社會關係,甲日亥水為父母,那可以就表示他的外圍是類像與父母之類的生他的環境。
  • 六壬
    舍陰取陽,六十甲子中壬有六個(壬申、壬午、壬辰、壬寅、壬子、壬戌),稱為六壬。六壬有六十四課,以刻有幹支的天盤、地盤相疊,轉動天盤後得出所值的幹支及時辰,判明吉兇。六壬術起源很早,漢代《吳越春秋》、《越絕書》已有記載,《隋書·經籍志》載有《六壬式經雜古》《六壬釋兆》。唐《王建詩·貧居》云:「近來身不健,時就六壬古。」說明在唐代時已經很流行六壬術。
  • 怎樣學好大六壬,首先打下基本功!
    大六壬為中國古預測學三式之一,三式者,《太乙》、《奇門遁甲》、《大六壬》。古有精通三式者為神人。大六壬又稱《九天玄女六壬神課》,它以月將加時布置天地二盤,人在其中的玄徽道理進行預測模型,高度集中了宇宙天地自然與人相應的發展規律。它構思合理,實踐性強,也是最古老的最受歡迎的佔卜學術之一。
  • 學會大六壬,萬事不求人,三分鐘教你看懂六壬盤
    大六壬是三式(太乙、奇門、六壬)之一,人事之王,神奇之處自然不必多說。但是大六壬又是術數中,最為複雜的,讓人難以理解,望而生畏。六壬盤的形成非常複雜,我們簡單了解一下: 六壬盤由天地盤、四課、三傳構成。
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  • 西洋佔星術與中國大六壬:佔星術=驚心術?
    採編:茅山君西洋佔星術與中國大六壬佔星術起源於兩河流域的巴比倫王國,後來經過吸收融合埃及、希臘、羅馬、和阿拉伯佔星學,發展成為近代這個樣式。它在唐宋時期就已經傳入中國,但很奇怪的是,沒過多久,它就消失在中華文化的大海中了,很難再見到它們原原本本的佔星術面貌。