相信很多家長曾經和自己的孩子討論過這樣一個問題：「長大了你想幹什麼？」我們通常會聽到五花八門的答案，比如：「我想當科學家！」「我要當太空人！」「我想當演員！」 「我想當老師！」 「我要當球星！」……
但是也有一些孩子，會面對這個問題特別的迷茫。這時候很多家長就習慣性地把自己的一些想法灌輸給孩子。其實孩子沒有想法恰恰也是一種答案，只是這個答案沒有讓我們大人滿意而已。其實我們可以換個思路，沒有想法的孩子可能擁有了更多的可能，我們需要做的是給孩子一些時間或者空間去思考，亦或是給孩子推薦這樣一本繪本——《你好，燈塔》。
在美國，就有一位作家、插畫家蘇菲·布萊科爾，她用繪本的方式，創作了一步和理想有關的作品，讓我們走進燈塔守護者。
定居美國紐約的澳大利亞人蘇菲·布萊科爾是一位富有職業精神，極為用心的插畫家和作家。一次在逛跳蚤市場時，她看到一張描繪燈塔的老畫片。這引起了她的興趣：燈塔的內部結構是什麼樣的？在燈塔裡的工作是如何進行的？守塔人遠離陸地、孤身一人生活在燈塔裡，是什麼樣的經歷？於是她開始研究燈塔的歷史。她查找圖片，閱讀資料，參觀博物館，走遍了北美洲大西洋沿岸，從紐約州向北直到加拿大紐芬蘭省的眾多燈塔，深入燈塔裡去感受守塔人的生活，研究燈塔技術變革的歷史，然後創作了這部繪本大作《你好，燈塔》。
這部繪本，講的是一位最後一代守塔人平凡又波瀾壯闊的守塔故事。他來到燈塔，接替年邁的老守塔人，每日辛勤工作，孤獨的日子裡，他依靠漂流瓶裡的信件寄託自己的思念。終於，燈塔勤務船送來了他的妻子，一個守塔人變成了兩個。大霧裡，他要敲響報警的鐘聲，暴風雨中，他不顧危險營救落水的船員……他和海鷗對話，和海豹打招呼，和鯨魚交朋友，看冰山漸漸飄遠，看極光照亮天邊。在燈塔裡，他迎來女兒的誕生，守塔人變成了三個。直到勤務船帶來了新式的電動塔燈，守塔人完成了自己的使命，隨著他們一家三口回到陸地安家，一段燈塔守護人的歷史，也永遠地結束了。
書中並沒有刻意渲染守塔人的孤獨寂寞，但通過他一封又一封裝在漂流瓶裡的信件，他一針一線繡出抹香鯨的裝飾畫，我們可以想見。書中也沒有從海上航船的角度，去描述遠航的水手們見到燈塔時的溫暖，但從暴風雨中燈塔射出的光芒，連日大霧中守塔人鳴響的鐘聲，我們可以想見。正是因為一代又一代默默無聞的燈塔守護人，才讓燈塔這個詞，永遠地被賦予了希望、光明、方向、指引這樣的寓意。
燈塔守護者的故事，在歷史的畫卷中畫上了句號。我們應該告訴孩子不應該忽略每個人的平凡和堅守，我們應該讓孩子們知道，了不起的人，不止是演員、球星、大主播和成功的企業家，那些默默無聞的堅守者，同樣值得我們尊敬。
相信透過這樣一個繪本，孩子會對於理想和職業這樣的主題有更加深邃的理解。
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