1
先說一件小事兒。
小樹過生日時，我帶他去麵包房訂生日蛋糕。
小朋友的蛋糕有各種各樣的卡通人物可以選擇。他思考再三，最後敲定了小豬佩奇。
我給他提建議：你是男孩，是不是選喬治更好一些？
小樹連忙搖搖頭，斬釘截鐵地說：不！
他認真地對我說：媽媽，我想要小豬佩琪。一定要幫我買小豬佩奇的蛋糕哦。
我有些好奇，就問小樹：為什麼一定要選小豬佩琪？
他趴我耳朵上悄悄地說：媽媽，你不是說過生日的時候會邀請朵朵來我們家做客嗎？朵朵可喜歡佩琪了。
我樂得嘴角彎成一道弧線。原來，在選擇蛋糕時，他內心已經進行了一番「取捨」，犧牲了自己的喜好，選擇了朵朵喜歡的卡通人物來「取悅」她。
過生日時，朵朵小朋友打扮得像個小公主來到我家，她一看到佩琪蛋糕，高興地為小樹跳了一段舞蹈。那天，小樹跟朵朵一起玩得很開心，他們一起吹蠟燭，一起唱生日歌，好幾次讓我給他們倆合影，還叮囑我幫忙把照片洗出來……
2
如果孩子順從我的提議，沒有說「不」，而是違背自己的意願順從我，選擇了喬治蛋糕，那麼這個生日對小樹而言，可能會留下小小的遺憾。
我很喜歡孩子對我說「不」。因為孩子說「不」的背後，一定有他自己想法和理由。孩子說「不」，也是他自我意志生長和發展的需要。
父母與子女之間是一場漸行漸遠的修行。就像龍應臺所說：「我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追。」
當孩子跟父母說「不」的時候，這個字就像一個軟隔斷，放置在父母和孩子之間。
孩子在說：你就是你，我就是我。
軟隔斷的另一端，父母在思索：孩子不僅僅是我的孩子，他還是一個擁有獨立思想的個體。
3
我們村有一對雙胞胎兄弟，因為他們的父親去世的早，母親賺不出學費，他們在初中就輟學了。
這對雙胞胎個子高，身強力壯，一表人才。雖然他們外表難以分辨，但性格迥然。哥哥懂事兒，聽話，從來都不惹自己媽媽生氣，村裡面人教育自己孩子都拿他當作範例，是典型的「別人家的孩子」。
弟弟的表現就有些不盡人意了，他喜歡說「不」，經常違背母親的意願，他媽媽竄門時，提起他總是搖頭：這孩子，不聽話啊，自己的想法太多……
初中輟學後，他們的母親建議他們去毛巾廠織毛巾，毛巾廠車間溫度很好，跟個蒸籠一樣。雖然累一些，但是收入要比種地要好。
向來聽話的哥哥毫不猶豫地答應了。他進了毛巾廠，一幹就是八年。因為兢兢業業，他成了車間主任。
可弟弟對媽媽說：媽，我不想去毛巾廠，想去深圳闖一闖。
媽媽阻止他：不行，不能去南方，太遠了，我們又沒文化又沒關係，在大城市裡混不開的。留在自己家鄉，安全，我還放心。不管混得怎樣，有這一畝三分地在，好歹不會餓死。
弟弟不聽，把書賣了當路費，隻身一人去了深圳。
他跟著師傅給人送快遞，因為人機靈，很快就包攬了一個片區。
那時候網店剛剛興起，他辭去快遞的工作潛心研究網店運營，從工廠開始批發進貨服裝在網上銷售。因為趕在網店突飛猛進的風口上，短短兩年時間，他擁有了上百人的電商團隊。後來又創立了自己的服裝品牌，在深圳買了幾套房子。
冬天，村裡老人們在麥垛旁曬太陽時，都會議論起他，說：這孩子，命好，運氣好。
他們只是看到了表象，沒有從深處去分析和思考。弟弟之所以會取得如此成就，是因為他衷於自己的內心，敢於對家人和世俗說「不」，所以才會跳出小圈子，開闊自己的視野，成就自己的事業。
4
心理學家武志紅有次上中國和英國聯合開辦的精神分析課時，聽一位英國老師說：據統計顯示，英國孩子學會說的第一句話裡，出現最多的字就是「不」。
就這件事兒，武志紅髮了條微博，一位網友回覆說：「不」真的是最美的內在語言了，因為它代表著自我意志，代表著內心最真實的想法。
可當孩子說「不」的時候，很多家長卻認為，這意味著叛逆，意味著孩子在對權威進行挑戰。
想起我小時候，媽媽給我買了一件枚紅色的夾克。
85後的童年，衣服大多是紅色，深紅色，淺紅色等。
可我特別喜歡素雅的顏色，對紅色向來排斥。
我對媽媽說：媽媽，我不喜歡這個顏色，不想穿。
媽媽說：其他小朋友不都是穿這個顏色的衣服嗎？
媽媽幾番軟磨硬泡，我都堅持不穿。無奈，她只好把衣服收了起來。
後來媽媽跟別的大人聊天時，說到買衣服這件事，她說：這孩子太不懂事兒，可任性了……
如果穿上這件枚紅色的衣服，我會如坐針氈。我只是表達了我的喜好，堅持了自己的內心想法，卻被貼上了「不聽話「，「任性」的標籤。
很多父母，不喜歡孩子說「不」，讓他們喜聞樂見的是，孩子對他們唯命是從，在他們眼中，只有這樣的孩子才稱得上「懂事」和「聽話」。
其實，很多時候，家長是打著教育孩子的旗號，去綁架孩子的意志，逼迫孩子對象徵權威的家長進行認同。在這種壓力之下，孩子越來越順從，越來越不會說「不」，也越來越找不到自我。
他們教育孩子的方式，就像對一顆石子進行改造。如果一顆石子有稜有角，他們就會大刀闊斧地加工，直到這顆石子被打磨成一件看似完美的藝術品。
如果這顆石子不夠圓滑，那麼就認為是教育的失敗。殊不知，這種方式已經違背了自然，違背了教育的本質。
5
有天我跟飛同學一起送小樹去幼兒園。拐進一條窄路時，一位老環衛工突然從路邊上竄了出來。
飛同學連忙減緩車速，同時按喇叭引起他的注意。可那位老環衛工雖然臉上寫滿驚慌，卻站在路中央一動不動。
汽車在急剎車中停下來。後面的車都有些驚慌，也開始急剎車，輪胎跟柏油路摩擦，發出了刺耳的聲音。
所幸都相安無事。飛同學摸摸額頭的汗水，抱怨到：「這人怎麼這麼不小心啊！」
「是啊，太不小心了。」我驚魂未定，隨聲附和道。
「爸爸，這不是老爺爺的錯。」小樹的聲音從後座響起：「你以前給我講過，拐彎時速度要放慢，這樣才會安全，但你開得很快。」
「還有，他還是個老爺爺，打掃衛生還很辛苦，你不應該對他抱怨。」
「那老爺爺為什麼聽見喇叭聲還站在路中央一動不動呢？」我問小樹。我想提醒他，老人這樣做是很危險的，是不對的。
他忽閃著大眼睛，說：「因為聽見喇叭聲後，老爺爺害怕了，一害怕就不知道該怎麼辦。就像你們有時候教育我時聲音會大，聲音一大我就不知道該做什麼了。」
沒有討好與奉承，也沒有妥協與忍讓。他只是從他的視角，說出了他的想法。
而且，他的這種視角和想法別具一格，如當頭一棒，讓我們去反思。
到了幼兒園，他衝我們擺擺手，又做了一個鬼臉，然後一蹦一跳地走進了教室。
回去的路上，飛同學說：「孩子敢向他權威的爸爸說「不」了。」
透過後視鏡，我看到他臉上滿意的微笑。
作者簡介：
提拉沒有米蘇，85後媽媽，喜讀書，愛寫字，家有一兒一女，用感恩的心陪伴孩子成長，用筆收錄一切美好。已出版《我敢讓自己活得不一樣》。本文首發於我的公號「youtaoyoudou」
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（本文來自：百度寶寶知道 有桃有豆）
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