平行思維與垂直思維的碰撞

2021-03-02 愛思辨俱樂部

9月19日參加了青島思維俱樂部的一次活動。在這個極具特色的卓瑪咖啡館,聚集了二十位家長和教育者,大家為學習和交流不同的思維模式走到一起。談論的話題從上班遲到,各自的優缺點,到孩子不聽話該怎麼辦,大家積極運用自己掌握的很多思維工具以及思維理念,嘗試找到合理的解決問題的方法。

Anna老師熱情而不失幽默的破冰,裴老師的博學淡定與開明接納的風度,各位參加活動的朋友仁者見仁智者見智,巧妙的對答伴隨著時常激烈的爭論,每到心有靈犀之處大家紛紛拍著桌子表示贊成。看看照片就知道我們渡過了一個多麼有趣的晚上。

德博諾博士的P.M.I.工具引領了小組討論環節,大家圍繞著一場戀愛中的糾紛展開討論。 PMI讓大家學會從不同角度看問題,學會換位思考,在決策之前理性分析,在行動之前權衡利弊。並且在這個過程中跳出問題盒子的束縛,找到創造性解決問題的方法。

討論進行到九點多鐘,大家仍然意猶未盡。 活動之後大家又對未來的活動提出了期望,家庭教育、親子溝通、課外活動、生涯規劃等等非常有意義的話題。

給大家科普一下平行思維和垂直思維(百度百科)。

人類的基本思維方法分為三種:第一,描述性思維;第二,判斷式思維;第三,設計式思維。人類的創新活動依賴於設計式思維。德·波諾博士在教學中將設計式思維與平行思維這兩個概念經常混合使用。事實上,無論是平行思維,還是設計式思維,都屬於創造性思維。

愛德華·德·波諾博士指出:「平行」意指進入旁邊的路徑,從而在不同的模式中進行轉換,而不是像垂直思維那樣沿著既定的路徑一直走下去。

垂直思維:關注「是什麼」。 平行思維:關注「可能成為什麼」 。

垂直思維:批判式思考。  平行思維:建設性思考。

垂直思維:產生非此即彼的觀點。 平行思維:相互衝突的觀點被兼容。

垂直思維:導致判斷、質疑、爭論。平行思維:聆聽、理解、設計和創造。

十月份,我們愛思辨俱樂部會攜手青島思維俱樂部開展更多的交流活動,歡迎愛好學習思維方法的家長朋友們關注我們的活動預告。

愛思辨俱樂部是由榮獲多項國際獎項的前青島二中辯論隊,以及山東師範大學、中國海洋大學、耶魯大學、清華大學、MIT、約翰普霍金斯大學等校友引導的辯論、演講愛好者俱樂部。致力於為青少年提供學習批判性思考、交流辯論和演講技巧,組織中英文辯論和原創演講比賽等活動。


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