為了進一步強化學校教育教學常規工作的管理,及時發現和解決教學工作中存在的問題,了解教師教學動態和學生知識掌握情況,切實提高學校教育教學質量,近日,渝水五小在教導處的精心安排和組織下開展了第二次教學常規檢查,對全體教師的教學計劃、教案、聽課記錄和學生的各項作業等教學常規進行了細緻、全面的檢查。
教師教案大都能做到書寫認真,教學環節齊全,設計合理。教案反映出教師上課思路清晰,重難點突出,講練結合,體現了教法和學法的有機融合。課後反思具有實效性,學習形式多樣。
作業批改是教師檢查學生學習效果,診斷學生在學習過程中存在的問題,獲取教學反饋信息,改進教學的重要手段。檢查發現:作業布置次數、批改數量符合要求,題量適中;教師批改及時、認真,對於作業完成出色或有進步的學生,能夠恰當地給出激勵性評語,調動了學生的學習主動性和積極性;對錯誤之處能做出適當批改,明確批改日期等。
教學常規檢查後,教導處針對本次檢查做了全面分析總結,肯定了本次教學常規檢查中的優點,對存在問題的教師指出了有效的整改措施,同時要求各科教研組針對此次檢查出現的問題進行討論,提出整改意見,讓教師在不斷完善中成長!
「不積跬步 無以至千裡」,本次認真細緻的檢查,促進了渝水五小的教育教學工作,同時也促進了老師們對教學常規工作的進一步落實,對提高學校的教學質量起到了積極的推動作用。
【來源：渝水五小】
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