小皮匠即我必須稱呼的客堂間阿公，母親當著小皮匠的面，吩咐我的時候，這麼要求我。
在文章裡這般對這位我以前和之相鄰而居了有十年，不恭敬的稱呼他"小皮匠"是當時弄堂環境氛圍所相切合的需要，不然作品就沒有了年代感。
客堂間外公不要譴責我哦，阿彌陀佛。
小時候，我們的白相場所，通常都是在弄堂裡。
在弄堂裡，玩扮貓貓遊戲，玩雙腳不落地，趴在地面上玩打玻璃彈珠(子)，抽閒骨頭，扔磚塊等，像扮貓貓和雙腳不落地的遊戲, 一般都是女孩子們的喜歡，還有就是跳橡皮筋繩，譬如這個集體遊戲，跳橡皮筋繩，不是男孩子們不喜歡一起跳了玩，實在是跳不起來雙腳。
笨笨的雙腳雙腿，遠沒有女孩子們的雙腿雙腳，那樣的來得活泛和靈動。想加入的跳，也跳不起來，而就不跳了嗎。
但弄堂裡我們稱之謂(大姑娘)的一位林姓男孩，他奇葩一個，在當時弄人們，看向他而放出的眼光裡，滿滿的是讚嘆。
他喜歡跳女孩子玩的橡皮筋繩，和女孩子們一起，在弄堂裡跳得和女孩子們一樣的活泛，女孩子們也願意帶他跳橡皮筋玩兒。
沒有多久這位弄堂裡姓林的男孩子，就被上海芭蕾舞團，給收進去培養，而後在國際上得大獎，而後……。
當他被芭蕾舞團給收進去後，立馬全家搬離了我居住的這條弄堂，我也就不知道他的以後了，只是在相關的新聞報導上，和後來電視上，所謂轉播的芭蕾舞演出裡，看他表演，表演時，或許人化妝的緣故，或者人已經成人，想要把他跟，那個弄堂裡，跳橡皮筋繩的(大姑娘)孩子，相吻合起來，是那麼的困難。
"二五一，二五五，二六二七，七矮人，二十九，三十一，三八，三四有老虎……。"
這是跳橡皮筋繩，時候的數數字，數正在跳的人，跳動到的雙腳次數。
雙腳在二根橡皮筋繩間，蹦蹦跳跳的翻飛，和分別翻來勾去著二根或平行，或錯落有高低的橡皮筋繩時的 ，一起玩跳兒的女孩子們，眾口一詞的歌唱。
通常是旁邊等候著上場跳，和在觀看正跳著的人一起，配合跳著的孩子幫他唱數數兒歌，二邊站著雙腿，撐開看和，等候被替換下來，上場跳橡皮筋繩的孩子，也一同數，數歌兒的合著唱。
一起玩兒跳橡皮筋繩的女孩子們，這般的一起數數兒，這般的數，就應該是在唱兒歌了。
所以啊，兒歌不純是現在那些個，過往弄堂裡，居住過的老人們數叨的那樣的幾首啊。而且它變化 ，或者二五三 就不上山打老虎了，而是山中有山鬼的唱。
在跳的人一上場跳時，也會和大家一起數歌唱， 自己的跳跳的數步歌兒。或者因為跳得時間久了，氣喘兒了，數不上來了，就專顧著自己雙腳跳，而無奈只能閉上了嘴。
跳橡皮筋繩玩兒，不存在現在人的功利，誰跳得久，腳步不出亂兒，不跳得停頓下來，因為一隻腳或雙腳被橡皮筋繩給勾住，而停頓不連貫了，其她等候的孩子們，就只能眼巴巴的看著，等候著，數歌兒著，站杵著給雙腿張著橡皮筋繩，而等待著唱數數兒的唱。
有參與跳橡皮筋繩的孩子，在人群裡，亂數數歌兒的唱，不合了大家都唱數字兒， 這個人要麼馬上糾正她自己的數錯，要麼就會被一起玩兒的女孩子，給開除不帶她玩兒，現在，以後。
搗亂分子，堅決開除，毫不姑息。
扮貓貓與藏貓貓是二種不同的遊戲。
藏貓貓是人藏起來，由人找見，以找見時間短為先勝，你可以藏入別人的房間裡去，說好可以進那一戶人家，或二家，有數量和藏進那家的門牌識別。
不然滿世界的躲藏了，誰個孩子能找得見，找到猴年馬月。
而扮貓貓就在弄堂裡，所有人，包括扮貓貓的人。
由一個扮貓貓的人，一隻手掌把自己的雙眼蒙上，臉衝牆壁，而其他人站在她的身後。
她就是貓貓了。
身後的人，全部伸出一隻手搭住，這個扮貓貓孩子的左肩膀或右肩膀。這位被身後孩子門的一隻手，給搭住左肩膀或右肩膀的孩子，臉衝牆壁，二隻手掌把自己的臉和雙眼給蒙住，然後其後背上有一個孩子，伸一隻手指劃字。
讓扮貓貓蒙住雙眼的孩子，猜人在她身後背上劃寫的是什麼字。
大聲喊出來。
猜不出就調換了字的劃寫。