本篇內容對應群言出版社
《美語發音秘訣》第61至第65頁
文末有純正美音原聲，強烈推薦！
AAT-Day3-June
08:02來自她讀SheReads
昨天我們學習了美音裡的語調，了解到了語調對於表達非文字信息的重要性。
今天我們來學習對於文字信息來說至關重要的音節重讀問題。
In spoken English, if you put the emphasis on the wrong syllable, you totally lose the meaning, when you need to put the emphasis on the right syllable.
在英語口語中，如果你重讀了錯誤的音節，就會使一個單詞完全失去意義，所以你需要把重音放在正確的音節上。
音節是讀音的基本單位，任何單詞的讀音，都是分解為一個個音節朗讀的。音節的核心是元音，元音可以單獨構成音節，也可以與輔音字母一起構成音節。注意，不要混淆了元音和元音字母。劃分音節是按元音來劃的，如果元音字母不發音，那就不能構成音節了。如果有兩個元音字母在一起，但只發一個元音，仍然算一個音節。百度百科
重音就是被重讀的音節。所謂重讀，就是上篇文章我們介紹的「語調」。階梯狀語調中較高的就是被重讀了的。一組音節，重讀的那個音節要比其餘的音節音調高。
幾乎每個單詞都有一個至多個音節，而眾多音節裡有的需要重讀，有的不需要。
對於只有一種讀音的單詞，如果把重音的位置搞錯了，那麼別人會完全無法理解你的意思。
對於有多種讀音的單詞，如果把重音讀錯了，那麼別人會誤解你或者不完全明白你的意思。
就單詞而言，讀準重音是基礎的，也是非常重要的。
既然認識到了重讀音節的重要性，下面我們就一起來學習一下，不同數量的音節群裡可能的重讀音節的情況。
單音節最容易學習，儘管如此，它還是有兩種情況。對於音節中的元音是短元音的單詞，讀音短促有力；音節中的元音是長元音時，讀音的尾音拖長，音調先高后低。舉例如下：
雙音節的重音節也有兩種情況，第一種重讀第一個音節，第二種是重讀第二個音節。
三音節的重音情況有四種，其中三種是只重讀一個音節，第四種情況是重讀兩個音節。
四音節的重音節情況最為複雜，有6種情況，其中四種情況只重讀一個音節，其餘兩種情況下有兩個重讀音節。
95%的情況下：對於名詞，重讀第一個音節；對於動詞，重讀第二個音節。
5%的情況：對於大部分雙音節的動詞，重讀最後一個音節；以前綴a- 和前綴be-開頭的單詞，以及以法語後綴（-voir, -ee, -et）結尾的單詞，重讀最後一個音節。
對於同一個詞根的單詞，詞性變化的時候，重讀的音節也會相應地改變。下表表示的就是重讀音節在詞性變化時的變化過程。
請運用今天學習的重音節技巧，反覆朗讀上表，並錄音。
本篇內容對應原書第五章，隨書光碟錄音如下：
明天我們將會學習在一句話甚至一個段落裡如何運用語調和重讀。這會讓我們的口音不再單調乏味，而是情感豐富，有料有重點。
我們明天見~