《雪孩子》改編自中國兒童文學作家嵇鴻的同名童話故事。可愛的雪孩子陪小白兔玩，給小白兔帶來了歡樂。小白兔的家著火了，勇敢的雪孩子從大火中救出了小白兔，自己卻化成了一朵白雲。白雲很美，就像雪孩子純潔美麗的心靈。課文富有童趣，意境優美，同時將水的變化常識融於故事之中。
圖片導入，引出課題
課件展示雪景圖片，說說下雪了最想做的事。引出「雪孩子」圖片和課題。
初讀課文，整體把握
1.學習默讀
這個故事較長，朗讀要花很長時間，今天我們來學習一種不出聲、速度快的閱讀方法——默讀，用兒歌幫助學生掌握要領：手拿書本立桌面，眼離書本一尺遠，轉動眼睛看字詞，小嘴閉上不出聲。按照故事發展順序分成三部分進行默讀指導，逐步落實「不出聲」的要求。
第一步：教師讀第一至四自然段，學生邊聽邊學著用眼睛看課文。小結這部分主要講「小白兔和雪孩子快樂地玩」。
第二步：試著默讀第五至八自然段，強調「不出聲」要領：不能小聲嘟囔著讀，不能動嘴唇無聲地讀，不能用手指點著讀。這部分主要講「雪孩子勇救小白兔」。
第三步：默讀第九至十四自然段，及時表揚不出聲、不唇讀、不指讀的學生。這部分主要講「雪孩子變成了白雲」。
把三部分的內容連起來說說課文的主要內容。
2.識記生字
「添、漸、渾、淋」是前鼻音，"柴、燒、終「是翹舌音，"旺、燙、終」是後鼻音。多音字「呀」表示驚疑時讀第一聲，如文中的「哎呀」；表示疑問、感嘆、祈使等語氣時讀輕聲，如「真好呀"。「滅」上的「一」表示物品覆蓋在火上，意思是消滅、滅亡。
3.指導寫字
」唱「右上邊是」日',下面是「曰」，注意「曰"寫得扁平；」誰「寫得緊湊些，一共有四橫；「趕」字注意穿插，「旁」字上寬下窄。「候」字特別注意不要丟掉中間的短豎。「輕」字的車字旁橫變為提，點不要出頭。
學習第一至四自然段，感受小白兔的快樂。
雪，下個不停，一連下了好幾天。
發揮想像，這是一幅怎樣的畫面？
自由讀2、3、4自然段，猜一猜，兔媽媽堆的雪孩子是什麼樣子的？他們玩得怎麼樣？
小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。
學習第五至八自然段，感受雪孩子的勇敢
小白兔和雪孩子玩得真快樂呀！接下來發生了什麼事呢？自由讀第五至八自然段。
小白兔添了柴，把火燒的旺旺的，屋子裡漸漸暖和了。
出示木柴圖片，學習「柴」字，讀準翹舌音，觀察字形，知道「柴」與樹木有關，理解「添把柴」的意思是加把柴；學習「旺」字，生活中，你在什麼地方看到過這個字？「漸」是前鼻音，「漸漸」是逐漸、慢慢的意思。朗讀比較下面兩個句子的不同之處：
屋子裡暖和了。
屋子裡漸漸暖和了。
出示小樹苗、夕陽等圖片，用上「漸漸」說話，如「小樹苗漸漸長大了」、「太陽漸漸下山了」。
火越燒越旺。哎呀，火把旁邊的柴堆燒著了！小白兔睡得正香，他一點兒也不知道。
結合後面的感嘆號，讀好「哎呀」。
看到小白兔家著火了，雪孩子的心情怎樣？它是怎麼做的？讀讀課文7一8自然段，用橫線劃出雪孩子說的話，用波浪線劃出描寫雪孩子動作的語句。
1.抓住語言體會「著急」
不好了！小白兔家著火了！
雪孩子怎麼知道小白兔家著火了？
「冒出黑煙，躥出火苗」，認讀「冒」。
雪孩子發現小白兔的家著火了，他的心情怎麼樣？指導朗讀，讀的時候聲音急促、響亮。
小白兔，小白兔！你在哪裡？
雪孩子說這句話的時候心情是怎樣的？
這時小白兔的家裡已經全是嗆人的煙、燙人的火。認讀「燙」，生活中還有什麼是很燙的東西？師引讀：
雪孩子看到小白兔家裡冒出黑煙，躥出火苗，他著急地說——
雪孩子冒著嗆人的煙、燙人的火，他著急地喊——
如果你就是雪孩子，當時心裡會想些什麼？
2.抓住動作體會「著急」
他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。
雪孩子衝進屋裡，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終於找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。
圈劃出描寫雪孩子動作的詞，體會雪孩子的著急。
雪孩子找了好久，才把小白兔找到，課文中有個詞語表示這個意思——「終於」。
觀看動畫片《雪孩子》中救小白兔的片段，聯繫課文，說說雪孩子是個怎樣的孩子？(勇敢、善良、捨己為人......)
學習第九至十四自然段，感受雪孩子的捨己為人
故事的結局怎麼樣？
小白兔得救了，雪孩子卻渾身水淋淋的。」
「渾身」的近義詞是「全身」。
小動物們把火撲滅了，兔媽媽也回來了，他們產生了什麼疑問？這時，雪孩子去哪兒了？
不，雪孩子還在呢！瞧，太陽曬著曬著，他變成了很輕很輕的水汽。飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白雲，一朵美麗的白雲。
給合課後第二題，出示兩組句子朗讀比較說說，每組的第二個句子好在哪裡？「很輕很輕的水汽」用傷心的語氣讀，因為雪孩子為了救小白兔，自己卻化了，小白都覺得很傷心。「一朵美麗的白雲」用高興的語氣讀，因為雪孩子用自己的生命換來了小白兔的平安，覺得很高興。
課件演示在一定溫度下雪遇熱會化成水，水蒸發到空中形成雲的過程。讓學生更深刻的體會雪孩子捨己為人的精神品質。
看著雪孩子變成了白雲，小白兔心裡會想些什麼呢？參考例文：
可愛、善良、勇敢的雪孩子，我真希望你能再回來！
雪孩子，你快回來吧！我要跳舞給你看，唱歌給你聽。
雪孩子，看到白雲，我就好像看到了你。你永遠是我的好朋友！
結合圖片，試著講講這個故事。
我會做