最近父母世界媽媽群裡一位寶媽的困擾引起了小編的注意：
這位寶媽有一個4歲的男寶寶，平時有些調皮，但是在家長眼裡男孩子調皮一點也無可厚非。直到有一次，寶媽帶著孩子去朋友家做客，朋友家也有寶寶所以就一起玩，並沒有多想，晚上帶孩子回家，卻發現寶寶的口袋裡多了一個小玩具，雖然並不是多貴的東西，但是她意識到孩子偷拿了別人的東西，這件事也反覆縈繞在她的心中。
可能很多家長都會有這樣的煩惱，當孩子偷拿了別人的東西該怎麼教育比較好？
首先，小編想說的是，當你遇到這種情況先不要過於焦慮，看到喜歡的東西，就想要據為己有，這是孩子的天性。
但是，如果這件事發生在公共場所，或者別人家，你還能坐視不管嗎？誠然，年幼的孩子心中沒有「偷竊」的概念，但你該如何正確引導？ 看看下面的內容，相信會對你有幫助！
為什麼孩子會偷拿別人的東西？
沒有所有權的概念在4歲以前，大部分孩子拿了別人的東西 是完全不自知，也沒有意識到這就是偷。希望得到自己想要的東西 這種情況往往是發生在孩子的需 求沒有得到滿足的情況下，父母不允許買，但是孩子又非常喜 歡，那麼就算孩子對於「所有權」已經有一定概念了，還是會無法像成人般良好地自控。對同齡人的模仿 可能身邊的孩子偷竊，讓孩子開始模仿，所 以才會產生偷竊行為。希望以此得到父母更多的關注 對於較大的孩子，已經理 解這件事並不正確，但依然這樣做，可能是感覺自己一直 被忽視，想要選擇調皮搗亂或更過分的方式來引起父母的 關注。
如何應對孩子偷拿東西的現場？
首先家長應該判斷這個時候孩子是因為不了解所有權 而無意識拿了別人東西，還是知道偷竊是不對的，結果還是做了。
對於前者，只需要先將東西放回原位，並告訴孩子這 個行為是不對的，之後的教育可以留到回家去再談；而對於 後者，家長首先還是應該將東西還回去。但是不要在公共場合，或者孩子認識的人面前就嚴厲地訓斥。有的家長可能以 為這會讓孩子記得更牢，但是確實極大地傷害了孩子的自 尊心，也會嚴重影響家長與孩子之間的親子關係。
更多的教育需要留在孩子與家長單獨相處的時候。同時也不要馬上給孩子貼上一個「偷竊」的標籤，因為一不小心，可能會嚴重傷害到孩子的自尊心，引起孩子的叛逆心，反而變成為了激怒家長而偷竊。
怎樣避免下一次再發生類似的事？
建立所有權觀念 對於因為年齡較小而沒有形成所有權概念的孩子，在孩子隨便拿了別人東西時，父母需要重複候告訴孩 子這件事情是不對的。同樣的，如果有別的孩子拿了自己孩子 的東西時，家長也不能因為覺得東西不值錢就讓他人隨意拿 走，這種雙重標準會讓孩子無法形成正確的所有權概念。了解正確的消費觀有時候可能孩子不了解一樣東西到底有多少價值，到底超市裡的一個玩具和路邊的一塊鵝卵石有什麼不同，為什麼同樣可以玩，鵝卵石就可以拿，但是玩具就不 能拿。這就需要家長在孩子拿了不該拿的東西時，及時讓孩子了解有些東西是需要支付代價（勞動或者金錢）才能得到的。肯定孩子的誠實 如果孩子在偷拿了東西之後，給予了家長 誠實的解釋，家長們首先就需要肯定孩子的這種行為，否則下次孩子就會以謊言來應付父母的責問。當然在承認之後，也需要家長進一步針對這個事情本身進行教育。比如「你誠實地回答了，媽媽很高興，但是這件事情還是錯誤的」。通過換位思考來幫助孩子理解偷竊 許多孩子不能理解為什麼拿了別人的東西，別人會不高興。這時候家長就要反問孩子：「你有一個非常喜歡的玩具，但是另一個小朋友就直接拿 回家了，你會不會不高興呀?」幫助孩子理解被偷了東西是一種什麼樣的感覺。