中考是初中階段的終點，同時也意味著新的起點——高中三年。邁入高中，部分地區新高一開學會組織分班考試。新高一的同學一定要抓住開學前這一段時間，好好準備分班考試。
分班考試是什麼
大部分高中，尤其是重點高中，會在新高一開學前對全體新生進行摸底考試，名為分班考試。其目的為選拔實驗班學生，並讓所有學生在入學前有緊張感，順利步入高中。
一般來說，高中分班主要依據學生的中考和分班考成績，有些學校更側重於這次分班考試，完全不看中考成績。有些學校則是分班考試和中考成績各佔一定的比例。也有不搞分班考試的學校，原因是覺得分班考的成績並不準確，有些能力強、有後勁的孩子篩選不出來，所以先按照中考成績分班，隨後再每隔幾次大型考試按照成績往上選拔孩子進實驗班。
分班考試，本質上，相當於高中學段的第一次「擇優」考試，是學校劃分實驗班（也有叫尖刀班、火箭班、A班的）和普通班（也叫平行班或B班、C班）的一項標準。這就意味著，很多學校的分班考試內容並不等同於中考，內容上可能會更偏向於檢查學生功底與快速接受知識的能力：所出題目難度較大，知識點涉及廣泛，題目風格與中考截然不同，且每年都有或多或少的變化。
學校為什麼要進行分班考試
1.帶來壓力，對於剛剛結束中考的孩子們，特別是在中考中取得了不錯的成績的孩子，無論是學業還是心態上都會呈放鬆的狀態，那麼可能會有「假期綜合症」，也可能因為「懶散」丟掉自己本身的優勢，而開學即考試，可以帶來一定的學習壓力，是學校為了保證學生狀態的一種手段。
2.「分班考」其實是老師對學生的初印象，老師通過成績對學生有了初步了解，這也是後期老師因材施教的劃分標準。
3.最後，一個學校好不好，不管是公辦還是民辦，生源質量帶來的優勢通常是提高「升學率」最大的優勢；我們口中所謂的「好學校」，很重要的一點就是擁有好生源，再加上優質的教育資源（師資、教學硬體等）的優勢，「好學校」就越來越好。
那麼學校自然而然會「優中選優」，選出「實驗班」，最好的資源將傾向他們。這也就是：為什麼大家這麼重視「分班考」。
考試結果直接與新高一分班掛鈎，決定學生能否進入「實驗班」，能否獲得更好的師資和教育資源，對於高中3年的整體學習都存在極大的影響。
因為實驗班、尖刀班、火箭班、A班的高考成績擺在那裡。在一些高中的實驗班，高考一本上線率幾乎達到100%，能在實驗班的孩子，基本就等於拿著重點大學的敲門磚。
實驗班如何設置
一些高中實驗班和平行班各分幾個班，每所學校都有自己的做法，比較統一的是2-4個實驗班，其餘是平行分班。
有些高中實行一年一次的流動分班，對重點班實行動態管理，通過段考、期末考的成績，原來重點班的最後幾名和普通班的前幾名將換班。來進行平衡和確保一定程度上的公平。
實驗班有哪些特點？
1.快，有很多高中的實驗班課程會快於普通班次。就一節課而言，實驗班老師講解知識點的時間會短於普通班，大量時間用來做題或者班內交流討論，而且某些比較簡單的版塊，實驗班會通過同學內部交流的方式自主學習。
2.難，難主要體現在作業上，實驗班的作業往往會更難。而課內，對於同一塊知識，老師也會適當的拓展內容。進入實驗班意味著更好的學習氛圍，還有更靈活的學習方式。作業中不會反覆練習過於基礎的東西，每道題目都是新鮮的，而且和同學們討論交流來解決難題本來就是一種享受。
3.壓力，每次考試結束，都意味著一些其實很優秀的孩子在班裡排名靠後，對於一部分同學，這可以激發體內無窮的戰鬥力，但對於大部分同學來說，會影響在今後學習生活中的自信。
4.累，進入實驗班，作業不一定會多，但是自學的步驟會多很多，而且要更加頻繁地思考總結，為了不至於被「學神」落的太多，還要付出很多。
凡事都有兩面性，進入實驗班不一定意味著就是美好，要結合自己實際的基礎等因素。如果自己抗壓性和主動性不夠，選擇重點中學的普通班也很不錯！
分班考對學生的意義
相對於學校，分班考對學生個人的意義顯得更為重要。
一是取得學習信心，激勵孩子將優秀堅持下去。
對於孩子來說，這是一次絕佳的「機會」，新階段的第一次考試，如果是一次理想的開端，就可以給孩子樹立信心，讓孩子有了努力的方向，從內心上對學習有興趣，更願意投入，從而進入良性循環！
二是教學資源傾斜。
分班考作為進入高中的第一次檢測，老師們也會比較關注。考取好的成績，老師也會更加注意孩子。
高中之所以比初中緊張很多，除了因為高考越來越近，也因為課業繁重，老師照顧孩子的精力有限，如果初印象很好，可能會擁有更多的照顧。
學校可能也會對校內成績比較優秀的孩子，在課餘時間給孩子們「加餐」，在正常學習的基礎上提升拓展拔高，有利於學有餘力的孩子更好的提升自身能力，所以未雨綢繆是絕對有必要的。
甚至說一些重點高中的「重點班」，會擁有更多參賽的機會，或者說報送的機會。為孩子多面發展提供更多的可能性。
三是良好的學習氛圍。
重點班意味著整個班都是「學神」「學霸」，無論是多努力的孩子，都可能有鬆懈的瞬間，一個非常緊張且競爭激烈的學習環境，是良好的外部環境，當周圍的人都在努力，孩子也會堅持下去。
高中時期也是孩子成長的重要時段，如果這個時期孩子周圍的同學和朋友都是積極向上努力的學霸，也是互相成就優秀的過程！
「分班考」考什麼？難不難
「分班考」考試科目根據學校選拔目的的不同而異，考試難度較大，考試範圍不定，一般對外說法考察內容都為初中知識。試卷一般都不外洩，市面上很少能見到「真題」。那麼「分班考」到底考什麼？
據統計，「分班考」主要有數、英、理化三科。
數學：
一般分為兩大類：
第一類，考前先講課，考察內容包括初中知識與高中知識。重點高中一般採取這樣的模式，因為他們的學生基礎都比較好，接受能力快。如在北京人大附中、清華附中採取先授課再考試的形式，在考試中涉及高中知識，難度較大，接近競賽難度。一些題目的複雜度接近高中考題。
第二類，僅考察初中知識，題目綜合性強。普通高中多數學校屬於第二類。學校考試以初中知識和中考難度為基準，題量會較大。
英語：
分班考試在題型上分為單項選擇、完形填空、閱讀理解、寫作、聽力，其中寫作與聽力為個別學校的考察內容。英語考試普遍體現考察範圍廣、考試題量大、考察詞彙量大、題目難度高等特點，對學生的英語實力與課外積累有較高的要求。
理化：
物理和化學在初中只是基礎學習，但是上了高中後，就變成了重要學科，且對於大部分學生來說，是重難學科。
所以不少學校考察會側重初中及初高中銜接的知識點，難度較大，接近競賽難度。但是也要看所在地區，如果中考理化佔比較少，可能也有學校並不考察這兩個科目。
如何備戰分班考試
1.每天堅持學習，加深初中或鞏固高中，不要失去對題的感覺；
2.聯繫師兄師姐，翻閱學校資料，詢問查找去年考試方向；
3.分科目對所考查知識做系統複習，適當拓展知識，堅持不懈。
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