SISU學術文化帶 | 雲端學術角第四期:「和製漢語」&「和製漢語」

2020-12-27 澎湃新聞

編者按

為深入貫徹落實全國教育大會精神,堅持「以本為本」、推進「四個回歸」,上外自2020年起推出「SISU學術文化帶」系列活動,旨在提升本科生的思辨能力、學術能力、創新能力和創業能力,培養「會語言、通國家、精領域」的「多語種+」卓越國際化人才。

學術角作為「SISU學術文化帶」系列活動之一,集專業性、前沿性、創新性於一體,致力於培養本科生學術旨趣、拓展學術視野、打造交流平臺、營造互動氛圍、提升人才質量。

本學期學術角活動持續進行中,敬請參與!

本期學術角活動由日本文化經濟學院承辦,將於6月5日(本周五)19:00準時開啟!本期活動中,主講學生和點評教師將圍繞「『和製漢語』&「和製漢語」」這一議題進行深度交流互動,值得期待!

本期雲端學術角流程安排

主題:「和製漢語」&「和製漢語」

平臺:騰訊會議

時間:6月5日(周五)19:00~20:40,共計100分鐘

會議連結:https://meeting.tencent.com/s/Sqztigw73e8v

會議 ID:985 332 219

手機一鍵撥號入會

+8675536550000,,985332219# (中國大陸)

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根據您的位置撥號

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開場環節:主持人介紹活動情況(5分鐘)

發表環節:

發表一(20分鐘):和製漢語的前世今生——定義·內容·歷史

發表人:韓崢嶸(本科2016級日語專業)

評閱人和聽眾對發表提問,發表人回答,點評(10分鐘)

發表二(20分鐘):和製漢語與「漢字廢止論」

發表人:王竣磊(本科2016級日語專業)

評閱人和聽眾對發表提問,發表人回答,點評(10分鐘)

發表三(20分鐘):「天演」與「進化」——中日兩國譯介西方術語的異同

發表人:柏安安(本科2016級日語專業)

評閱人和聽眾對發表提問,發表人回答,點評(10分鐘)

總結環節:

主持人作總結髮言(5分鐘)

主講人及論文簡介:

發表一:和製漢語的前世今生——定義·內容·歷史

發表人:韓崢嶸(16級日語專業)

摘要:有詩道:「戲推物理需行樂,何用浮名絆此生」。「物理」一詞在我國古時便已出現,意為「事物的道理」,但與現代漢語中的「物理」之意並不相同。其實,現在普遍使用的「物理」一語,並非原汁原味的漢語詞彙,而是來自日本的「和製漢語」。那麼,和製漢語是什麼?它又是如何誕生的呢?本發表將以日本的「和製漢語」為考察對象,系統地梳理及介紹其定義、內容與歷史。

關鍵詞:漢字 和製漢語 日語表記 西學東漸 中日交流

發表二:和製漢語與「漢字廢止論」

發表人:王竣磊(16級日語專業)

摘要:明治時期,日語中「漢譯詞」的增長經歷了一個高峰期。但同一時期又存在著「漢字廢止論」——這一看似與上述現象完全矛盾的思潮。本發表將通過考察此二者看似矛盾的關係,探尋此現象背後的本質。首先,本發表梳理、分析了「漢字廢止論」的相關主張,得出了如下結論:「漢字廢止論」,與其說是主張「廢除漢字」,不如說是把重心放在了日語表記形式的改革,而從根本上來看則是追求「言文一致」。如日本近代啟蒙家西周(1829-1897),他兼具兩種面相:「漢譯詞」創造者和「漢字廢止論」提倡者,故本發表以此為例,通過分析其翻譯實踐,認為「漢譯詞」激增和「漢字廢止論」思潮的本質,其實是日本全面西化的過程中,其世界觀由漢學向西學,由書面語中心主義向口語中心主義轉向的反映。

關鍵詞:漢字廢止論 近代日語 西周 語音中心主義

發表三:「天演」與「進化」——中日兩國譯介西方術語的異同

發表人:柏安安(16級日語專業)

摘要:嚴復,中國近代著名的思想家、翻譯家。「Evolution」被譯作「天演」, 即是1896年嚴復於《天演論》之首創。而如今我們普遍使用的「進化」一詞,卻是日本「達爾文進化論」引進者加藤弘之所創的「和製漢語」。「進化」一詞,最早見於加藤所主持《學藝志林》第10冊(1878年成書)中,後又作為「Evolution」的翻譯詞被收入《哲學字彙》(1881年成書)一書,繼而迅速在日本社會普及、定型。而「天演」一語,雖亦曾在中國風靡一時,卻最終被來自日本的和製漢語「進化」所取代。針對上述史實所可能引發的話題,本發表將先通過梳理中日兩國各自的西方術語譯介史,然後以嚴復的翻譯實踐為具體案例,揭示中日兩國在譯詞選擇、翻譯觀念、甚至是吸收外來文化模式上異同。

關鍵詞:「天演」 「進化」 和製漢語 漢譯西書 嚴復

評閱人:王侃良

簡介:復旦大學歷史學碩士,名古屋大學文學博士,上海外國語大學日本文化經濟學院博士後。專攻日本江戶時代漢文訓讀研究,涉獵日語史及思想史領域。已發表《荻生徂徠の「訳學」と徂徠點》、《荻生徂徠における助字研究と『助語辭』》、《荻生徂徠の訓點資料における左ルビについての考察》及《對近世漢文訓讀史若干問題的再思考——跨領域視野下的「訓讀」與「訓譯」》等多篇中日論文。

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來源 | 教務處 日本文化經濟學院

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原標題:《SISU學術文化帶 | 雲端學術角第四期:「和製漢語」&「和製漢語」》

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