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我們對兒童所作的一切都會開花結果，不僅影響他一時，也決定他一生。---蒙臺梭利
我們學習的所有學科來自生活，最終也要回歸生活，數學來源於生活，用來尋求答案，解決實際問題。
從簡單的襪子配對；買東西要買多少，付多少錢；做月餅要放多少麵粉、餡料等；雙十一打折怎麼湊單；井蓋為什麼是圓的；誰能贏得比賽？各種棋類；大到飛機、橋梁、建築、宇宙飛船的各種建模。
數學在生活中無處不在，是一切科學的基礎，數學本身是抽象的過程，學習數學的過程實質上就是思維訓練的過程，包括鍛鍊抽象邏輯思維和培養孩子解決問題的能力。
而數學啟蒙，真正要做的是給孩子儲存具體的資源，積累的具體表象越豐富多彩，抽取的過程就越順利。
家長在進行數學啟蒙時要千方百計具體化，用我們生活中的事物展示出來給孩子看，孩子存儲的具體資源越豐富，抽取的過程就越順利，抽取的過程就是抽象化或者建模的過程。
因此給孩子積累足夠多可提取的素材，才是數學啟蒙最重要的事。
今天介紹一款萱寶經常玩的數學啟蒙玩具，smart start puppy up小狗天平。
這款玩具主要包括：一個小狗天平，兩個託盤，10個數字模型、19隻小狗、30張雙面題卡，中英文兩份使用說明。
這款玩具利用天平的原理，採用獨具匠心的設計，數字和對應數量的小狗重量相同。適合三歲以上的小孩玩。
綠色卡片是入門級題卡，能夠幫孩子理解數字的含義，建立10以內的數字概念。紫色卡是練習點數與計數的卡片，鍛鍊孩子數量匹配的能力。藍色卡片是高級階段，鍛鍊孩子加減法的運算能力。
這款玩具有多種玩法，下面是我跟萱寶經常玩的遊戲。
一、認數
這套玩具有10個數字模型，6種顏色，剛開始認數的時候，可以指著數字模型，一個個教孩子認，孩子差不多掌握的時候，喊出一個數字，讓孩子找到對應的數字。
我沒有刻意教過萱寶認數字，萱寶1歲5個月在地鐵上就能認出8，因為我們家住八樓，萱寶每次都要自己按電梯，不讓她按，她就會急著哭。
潛移默化中，萱寶對8就熟記於心。後來萱寶也慢慢學會認數字，我也沒有教過萱寶認數字，因為當時覺得這麼小，不要教孩子具體的東西。
二、數數
數的概念，不僅僅是教會孩子數數，而是孩子能理解數字的實際用途，不是死記硬背1-10個數字，而是能理解數字的具體含義。
2可以代表2個蘋果，2件衣服，2隻狗，2輛汽車。幫助孩子理解數字的實際含義，是數學啟蒙不可忽視的一部分。
萱寶用小狗和其他動物擺出1-10個數字，每個數字是代表有多少個小動物，從而理解了數和量之間的關係。
萱寶在擺數字過程中，還自己發現了，下面一行都比上面一行多一個，上面一行比下面一行少一個，這就是加減1的過程。
三、按物取數
按數取物，在生活中也會經常用到，比如在家我經常會說：「寶貝，幫我拿3本書過來；幫我拿2個蘋果；幫我擺4雙筷子；幫妹妹拿5個玩具」。這個時候萱寶每次都非常高興，樂此不疲幫我做各種事情。
用小狗天平能夠建立數和具體物品之間的關係，天平的一端放一個數字，天平的另外一端放對應數量的小狗。根據數字找到對應數量的小狗，天平才能平衡。
四、以數配物
在家我也經常跟萱寶玩以物配數的遊戲，放了一些積木在萱寶面前，問萱寶這有幾個積木，然後找出對應的數字，放在積木旁邊。
跟孩子玩天平小狗的時候，可以在天平的一端放上幾隻小狗，讓孩子找出對應的數字放在另外一端，才能達到天平的平衡。
五、數拆分
數拆分也會用到集合的概念，剛開始不用跟孩子說數學概念，孩子玩遊戲中會不知不覺用到。數拆分就是將一個集合拆成兩個集合。
比如10可以拆成1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。
六、理解總數
跟孩子相處的時候，可以指著東西問，一共有多少？把幾個小狗放在一起，問孩子總共有幾個小狗，然後找出對應的數字。
七、比大小，比輕重
日常生活中，孩子不知不覺就會比較，這個蘋果比較大，我要吃這個；媽媽比我高；我比你有更多糖果，枚不勝舉。
可以利用小狗天平，讓孩子顯而易見能夠比大小。這裡設計的是大的數字比小的數字重。
還可以問，比如9比6多幾，4比7小多少？
八、數量匹配
天平一端放上數字8，然後放兩個小狗。
我：萱寶，你看到什麼了？（引導萱寶思考）
萱寶：天平沒有平衡。
我：這邊是8，那邊是2個小狗，這邊往下沉，那邊往上翹，哪個更多？（討論天平的現象）
萱寶：8更多。
我：那怎麼讓天平平衡呢？（引導萱寶解決問題）
然後萱寶就慢慢再放上6個小狗，天平平衡了，她非常得意。
或者利用字數卡片進行數量匹配。
九、分類
可以幫助孩子理解數的順序。
或者拿出幾個不連續的數字，讓孩子從小到大，或者從大到小排序。
從小到大排序
從大到小排序
或者經常問孩子，4前面是幾，7後面是幾，5和7之間是幾，讓孩子加強了解數字的順序。
十、分類
卡片顏色分類，根據卡片上的數字和小狗分類，數字模型顏色分類。
綠色和紫色卡片
藍色卡片
數字模型按顏色分類
十一、加法
加一
數的一般加法
十二、兩個人的遊戲
剛開始是我給萱寶出題，萱寶按我的要求把天平擺平衡，後來萱寶要自己出題考我，她說這樣才公平，於是她經常學我出題，讓我把天平擺平衡。
另外還可以培養孩子的精細動作、動手能力、專注力、好奇心，對數學不斷地探索。
讓孩子自己去解決數學問題，才是正確的啟蒙方式。
溫馨提示：3歲以下的孩子，最好要在大人的陪同下玩耍，因為小狗比較小，防止孩子把小狗吞進肚子，避免發生危險。3歲以下的孩子沒有大人陪同的時候，把小狗藏起來，不要讓孩子單獨玩。
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作者：宣元媽媽家，二胎媽媽，在育兒路上不斷自我修行，分享和交流我的育兒經驗，私信我回復「資料」，送你一份2000G英語啟蒙和數學啟蒙資料。