01
備考重點
2020年高考作文如何備考？讀寫菌認為，從考查形式上看，繼續加強兩方面的備考是很有必要的：
一是多材料組合式作文，二是任務驅動型實用文體（包括書信體、演講稿、倡議書、觀後感、辯論發言稿等）。我們將以此為綱，精選文質兼美的高分作文，組合成「滿分作文精選細評」欄目，供高中同學參考。
本次為大家推介的是倡議書和演講稿的寫法。
02
倡議書結構
倡議書是一種特殊的書信，它向別人提出建議，以期共同完成某項任務。它是一種倡導，不是一種強制，注重以情感人、以理服人，讓人們無形之中受到深刻教育。
倡議書的格式與書信相似，由標題、稱呼、正文、結尾、落款組成。
標題可以是「關於……的倡議書」；稱呼一般頂格寫在第二行；正文空兩格寫，包括寫倡議書的背景、目的，具體要求和意義等等；結尾表達決心和希望；結尾在右下角，寫明倡議者姓名和日期。
演講稿的格式和倡議書基本相同，內容上更加重視針對性、鼓動性。
注意：下面的例文，為照顧手機閱讀習慣，正文沒有空兩格。
03
倡議書
【原題再現】
閱讀下面的材料，根據要求寫作。（衡水中學2020屆高三試題）
（一）《論語》中說：「不學禮，無以立。」《荀子》裡說：「人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。」
（二）我國是千年文明古國，禮儀之邦。今天，「講文明，懂禮貌」是每個人耳熟能詳的標語。然而在我們身邊，時不時會出現這樣一些現象：圖書館內隨便佔座；學校食堂買飯不排隊；升國旗時交頭接耳；行人、非機動車闖紅燈；在公物上亂塗亂畫；公共場合大聲喧譁；隨手丟棄垃圾……
上述材料引起了你怎樣的思考？某中學將在全校範圍內開展文明禮貌月活動。假設你是該校學生會宣傳部部長李明，請結合材料內容，面向本校同學寫一封倡議書。倡議大家「踐行文明禮儀，從我做起」，體現你的認識與思考，並提出希望與建議。
要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人信息；不少於800字。
【優秀作文】
知禮而行，你我共踐
尊敬的老師，親愛的同學們：
時代嬗變，鬥轉星移，可我華夏五千年文明從未斷流，文明古國禮儀之邦的旌旗飄揚在每個炎黃子孫的心中，文明禮儀、道德是非亦如潺潺細流緩緩浸潤著我們的心田，可我們是否能用行動踐行禮儀呢？
【開篇通過疑問句，引發讀者思考，引起下文的「不合禮節」的反思。】
揆諸現實，我們的校園中出現了種種不甚文明之狀。君可見圖書館內佔坐之行為盛行惹人厭？君可見買飯時隊伍雜亂蜂擁效率低？君可見升國旗時交頭接耳聲響不斷？君可見潔淨校園被垃圾汙染……現象雖微，卻折射出我們捨棄了文明禮儀來實現一己私慾的過錯。為此我向大家發出關於「知禮而行，你我共踐」的倡議。
【概述現實中的「不合禮」現象，論證踐行禮儀的必要性，提出中心論點：「知禮而行，你我共踐」。】
知禮而行，需要謹言。語言是人們情感的外化，曾國藩曾言：「大處落筆，小處著手，獨居守心，群居守口。」那麼我們應當如何做到守口呢？首先，我們要注意說話的場合，孔子曾在子路抒發自己遠大的治國之志後，不贊僅笑之，為何？治國以禮，其言不讓，老師未允他言而言之，為不禮。在升國旗時、圖書館中乃至自習課時說話，恰似如此，為君子所不齒，為不禮。其次我們要注重出口之言，俗語有言：「惡語傷人六月寒，良言一句三冬暖。」文明禮貌的話說出口，令人如沐春陽之暖，如品清茗之香。多講文明用語，自己的心靈也會受到滌蕩。
【從「怎麼做」的角度論證。分論點一：知禮而行，需要謹言。運用引證法、例證法。】
知禮而行，還需慎行。《荀子》中言：「人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。」古今多少賢人皆以禮聞名，在新中國成立初期，周恩來總理以中華民族特有的大國禮儀，在萬隆會議等國際會議上大展風採，讓西方列強刮目相待。如今我國新時代領路人也在一舉一動之間彰顯著大國禮儀，為中外民眾景仰。排隊不闖紅燈，垃圾入箱……看似小事，卻都昭示著泱泱華夏的文明禮儀，請慎行！
【從「怎麼做」的角度論證。分論點二：知禮而行，還需慎行。由「言」到「行」，屬於遞進關係。同樣運用引證法、例證法。】
知禮而行，青年先行。張曉風曾言：「少年振衣，豈不可作千裡風幡看？少年瞬目，亦可壯作萬古清流想。」青年一代是中國的新生力量，是華夏文明當仁不讓的傳承者，青年有文明，國家才可謂禮儀之邦。當你彎腰撿起垃圾，當你制止一次插隊行為，當你等待綠燈，當你……你會發現朗日川青，舊闕洞開，萬物明媚可愛。「衰草枯楊，青春易過」，莎翁只是感嘆，而我們青年要為文明禮儀奉獻自己的一份光熱，讓輕風吹拂我們校園乃至整個中國！
【從「怎麼做」的角度論證。分論點三：知禮而行，青年先行。提出的倡議，具有可操作性，值得學習。】
《論語》有言：「不學禮，無以立。」我們正因為有了禮儀，有了文明，才得以與萬物有分別，禮儀之力如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，我們心間的清泉不能沒有禮儀這輪月輝。
【從「為什麼」的角度，再次強調踐行禮節的重要性。從邏輯關係上看，可以放在正文第二段之後，共同論證踐行禮節的「必要性與重要性」。】
讓我們知禮而行，謹言慎行，特在此發出倡議，希望與大家共勉。
【結尾言簡意賅，重申主題。】
倡議人：學生會宣傳部部長李明
2020年1月10日
04
演講稿
【原題再現】
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
1993年12月，共青團中央開始實施中國青年志願者行動。20多年來，廣大青年志願者走進西部，走進基層，走進群眾，在雪域高原，在貧困鄉村，在你我身邊，揮灑著辛勤的汗水。近年來，共青團中央又著力開展了一系列活動，如農民工子女「關愛行動」、助殘「陽光行動」（服務殘疾青少年活動）、「七彩假期」（關愛留守兒童）活動。在活動中，青年人學習成長、奮鬥奉獻、放飛夢想，彰顯了青年的力量和風採。
然而有一些同學卻認為，這些都是社會的事，和自己關係不大。也有同學說，高中學習時間很緊，沒有時間參與。
這引起了人們的深思。
請結合材料內容，面向本校（統稱「立仁中學」）同學寫一篇演講稿，倡議大家「踐行志願精神，彰顯青春風採」，體現你的認識與思考，並提出希望與建議。
【優秀作文】
踐行志願精神，彰顯青春風採
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好!
我是立仁中學x年級x班的xxx。今天我演講的題目是"踐行志願精神，彰顯青春風採"。「志願者精神」早在20年前就已存在，在戰「疫」當前的今天，我們更要踐行志願精神，彰顯我們青少年的時代風採；而不是簡單地認為，這些都是社會其他人的事，和自己關係不大。踐行志願精神，你我當仁不讓。
《流浪地球》開場白：「起初，沒有人在意這一場災難，這不過是一場山火、一次旱災、一個物種的滅絕、一座城市的消失，直到這場災難和每個人息息相關。」庚子始初，正值新春佳節之際，武漢地區卻突然爆發了新型冠狀肺炎，這是一場沒有硝煙戰「疫」，和電影所說一樣，任何人包括你們不能置身事外。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來。而在這場戰役中，除了鍾南山李蘭娟這些英雄，還有每個默默付出的志願者。汪勇，武漢平凡的一位快遞小哥，身著黃衫，未曾辜負白衣天使；心懷純良，始終溫暖逆行英雄。由他牽頭建起志願者團隊，從出行、用餐，到修眼鏡，為4000名抗「疫」醫護人員築起生命的屏障。正是他們，這些志願者，在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心傳播了文明，這種「愛心」和「文明」最終會匯聚成一股強大的社會暖流，鼓勵和帶動更多的人自覺參與到服務社會的行列中來，對促進社會文明和進步具有積極的作用。
「無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。」（魯迅）我們雖然不能像一線的醫護人員一樣治病救人，不能像鍾南山院士一樣研究病毒的防治，也不能像口罩廠工人，建築工人一樣提供物資支援，雖然我們只能居家隔離，但是這也是我們的一份力量。我們要「踐行志願精神，彰顯青春風採」。
同學們！曾記否？200餘萬年輕的「小白菜」們，是上海世博會最迷人的身影；志願者甜美的微笑，同樣構成2010年廣州亞運會最鮮亮的坐標。從農民工子女「關愛行動」到助殘「陽光行動」，志願者，已成為年輕人最驕傲的身份。
同學們！也許我們習慣志願者在我們身邊，我們更要習慣您也是志願者當中的一員。我們要把志願者所秉信的奉獻、友愛、互助、進步的志願精神，轉變成一次又一次的愛心行動，在2022年冬運會，在那些鮮為人知的地方，都可以看到志願者精神在閃耀。
同學們！從今天開始，我們就將經歷艱辛，體驗快樂，擁有高尚。我堅信，志願者精神之花一定會成為青春最美麗的風景。
謝謝大家!
立仁中學：某某某
2020年3月19日
（作者：鄭州市第十九高級中學高三七班熊保雪；選自公眾號「項仁軍名師工作室」）