隨著新冠肺炎疫情的蔓延，全國包括浙江大學在內的各大高校採取了延遲開學措施，浙江大學貫徹教育部「停課不停學」的號召，組織師生進行了網上教學。浙江大學頭條號特別開闢【我在浙大開網課】專欄，收錄浙江大學教師在網課教授過程中的感想、建議和收穫。本期，我們推出的是浙江大學馬克思主義學院尤雲弟老師《線上教學有感》一文。隨心感悟，相信每個人都有珍貴的想法，我們期待聽到您的聲音！投稿郵箱：zdxmt@zju.edu.cn
由於之前我一直重視運用「網際網路+」手段在教學中，所以對於學習平臺和網絡技術運用是比較熟悉。但是從未試過不在教室，面對著空氣直播。既要輸出課堂知識，又要抖包袱加段子跟學生互動、吸引學生注意力，可謂是難度較高。如何在直播教學中保障教學秩序，高質量地完成教學任務，成為我心中的困惑。幸好學院和教研室多次開會群策群力，相互幫助，交流各種教學工具使用心得，我也努力不斷探索適合自己的教學方式和教學手段。沒想到，通過精心備課準備和學校的技術培訓，我居然有了躍躍欲試參與這場教學革命的心態。當第一次直播後，心中的一塊石頭才落了地！感覺真好！
在第一堂課一開始，我就使用歷史與現實相結合的教學方法，講述了跟疫情相關的思想政治教育。我選擇了自己的研究領域華僑華人移民問題，引出話題。百年來，向來祖國發生危難，海外華僑華人心繫家鄉，慷慨捐助。抗戰如此，這次戰疫亦是如此。這次疫情期間，海外僑胞的踴躍捐贈物資，籌集經費，著實令人敬佩。當僑居國疫情嚴重後，他們盡其所能幫助所在國家開展防疫工作，展示海外華僑華人打造人類命運共同體的偉大歷史擔當。讓學生對於這次特殊的「網絡教學形式」的時事背景理解更為深刻。藉此更好地提高學生社會責任感和民族自豪感，引導大學生樹立社會主義中國制度自信的堅定信心。此後在整個授課過程中，學生參與度非常高，積極互動留言，效果特別棒。
這是一個化危為機的「教學革命」。老師和學生都對這場革命期待已久！實際上學生的新奇度和積極性不亞於老師。得益於技術的成熟和保障，師生對在線教學的滿意度遠超出預期。這次在線教學不僅是在疫情期間可以起到救急的作用，而且這也是中國高等學校這幾年來一直致力推動的教育教學領域的一場學習革命。通過技術手段來提升教育質量,改善教育環境,提升學生的學習體驗，何樂而不為呢？等待疫情過去，我們重返教室，利用這次線上教學的經驗，真正實現整體「線上線下」教學大躍進，步入學習革命2.0新時代。
本文作者：浙江省第十一屆高校青年教師教學競賽思政組特等獎 浙江大學馬克思主義學院教師 尤雲弟
圖片來源：本文作者 尤雲弟
本文編輯：浙江大學微訊社 周龍珠
責任編輯：周亦穎