在數字時代，每個人都渴望提高自己的思維能力。目前，知識服務和培訓機構將思維轉變為在網際網路上流動的「知識商品」。然而，思考是一種行為，也是一種非常個性化的行為。如果只有一些共同的思維內容作為知識產品傳播，就必然會忽略思維中最關鍵的部分。在這種模式下，思維能力的提高被簡化為不斷追求卓越的思維，學習新知識和新思想。漸漸地學習成了一種負擔，但思維能力並沒有提高多少。思維能力是一種系統的綜合能力，學習新的思維方式是非常非常小的一部分，對提高思維能力的作用不大。
特別是在網際網路條件下，知識和信息的獲取不再是瓶頸。然而，在現有的知識服務模式下，決定思維能力的其他環節很難涵蓋。
發現問題對企業來說非常重要，那麼你需要經歷什麼樣的思維轉變才能從解決問題過渡到發現問題呢？ 在問題解決階段，問題的邊界已經確定，所以我們只需要集中資源去尋找答案。在這個過程中，經驗和知識的積累是最重要的，股票思維被使用。然而，外部環境在不斷變化。過去有效的方法今天可能行不通，新的想法明天可能就會過時。在這種情況下，更需要的是流動思維，關注現在。過去的知識和經驗只是用來產生新知識的材料，用完後扔掉也沒關係。
有股票思維的人在面對陌生事物時，自然會在已有知識的基礎上思考，這是知識積累過程中長期形成的慣性造成的。然而，一些知識框架更容易吸收那些與他們自己的價值觀兼容的部分，並拒絕「異常」的內容。這種「封閉系統」將在創新過程中形成自然阻力。
當擁有「開放系統」的人面對新事物時，他們會如實觀察。他們不會用現有的知識體系強行區分它們，而是會根據實際情況重新理解它們。直覺和偶然性是從未知世界獲得新想法的必要條件。「開放系統」的客觀定位有利於把握最細微的差異，這通常是靈感的來源。
提升認知的3個層次
這三個關鍵詞，我認為，也可以直接理解為認知的三個層次：
1、知=知道=知道自己知道——我已經了解了事物的概況，掌握了事物的規律，提高了我的認知能力。